蘭新華 楊志偉 劉欣

大數(shù)據(jù)在考察人類行為習(xí)慣，判斷人類思想方式等方面具有積極作用，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，將大數(shù)據(jù)引入高校學(xué)生思想政治教育工作中，提升思政教育工作精準(zhǔn)性成為高校思政教育工作者研究的重點(diǎn)。高校應(yīng)積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生生活習(xí)慣、思想行為，使得高校學(xué)生思想政治教育更具針對(duì)性。本文分析了大數(shù)據(jù)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育的作用，并探究大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思政教育工作策略。

大數(shù)據(jù)時(shí)代 高校 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G 640 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）06-0182-01

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)高校思想與言行造成巨大影響，對(duì)傳統(tǒng)高校學(xué)生思政教育產(chǎn)生巨大沖擊，這要求高校思政教育工作者從教育模式、思維路徑等方面重新認(rèn)識(shí)思政教育，積極利用大數(shù)據(jù)，將思政教育工作與大數(shù)據(jù)緊密結(jié)合，從而更好地分析學(xué)生認(rèn)知水平、認(rèn)知行為，更具針對(duì)性開(kāi)展思想政治教育，促使高校學(xué)生全面發(fā)展。

1.大數(shù)據(jù)對(duì)高校學(xué)生思想政治教育工作的作用

大數(shù)據(jù)是指人們?cè)跒g覽互聯(lián)網(wǎng)時(shí)留下的數(shù)字痕跡，通過(guò)對(duì)大學(xué)生的全部數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，得出的數(shù)據(jù)更接近客觀真實(shí)，能夠更準(zhǔn)確預(yù)測(cè)大學(xué)生思想狀態(tài)、行為特征，進(jìn)而可以施加更具針對(duì)性的思想干預(yù)，確保思想政治教育工作切實(shí)有效。

（1）揭示學(xué)生思想變化規(guī)律

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，思想政治教育工作者可以借助數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化、一體化，通過(guò)收集、分析大學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、心理等各方面進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)量化的數(shù)據(jù)，揭示出學(xué)生在不同階段下的思想變化規(guī)律，為相應(yīng)的思想政治教育工作提供依據(jù)，有效緩解學(xué)生思想不確定、動(dòng)態(tài)性等問(wèn)題。

（2）準(zhǔn)確洞察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

在以往的高校學(xué)生思想政治教育工作中，通常采用個(gè)別談話、問(wèn)卷調(diào)查等方式收集、了解學(xué)生的思想，但由于調(diào)查方式過(guò)于直接，學(xué)生顧慮較多，導(dǎo)致有時(shí)收集的信息并不真實(shí)可靠。而應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以準(zhǔn)確把握學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而采取針對(duì)性思想政治教育。

（3）促進(jìn)思想政治教育工作模式創(chuàng)新

大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，將推動(dòng)現(xiàn)有教育手段和教育資源變化。通過(guò)整合資源打造學(xué)生自學(xué)平臺(tái)，建立網(wǎng)上“課程資源庫(kù)”，將政治、法律、思想品德等知識(shí)融入，通過(guò)遠(yuǎn)程教育、視頻教育等方式促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過(guò)微信、論壇、微博等途徑開(kāi)展思想政治教育，突出學(xué)生主體地位的同時(shí)，促使工作模式更靈活多樣。

2.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生思想政治教育工作策略

（1）全面把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注“特殊”學(xué)生

應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，思政教育工作者可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的信息量化，根據(jù)大數(shù)據(jù)分析結(jié)果預(yù)測(cè)高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，從而采取措施迅速精準(zhǔn)干預(yù)。在日常高校生活中，學(xué)生嚴(yán)重依賴網(wǎng)絡(luò)，會(huì)以語(yǔ)音、文字、視頻等方式表達(dá)自己觀點(diǎn)，思政工作者應(yīng)關(guān)注這些信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，形成全方位的預(yù)警機(jī)制，從而及時(shí)精準(zhǔn)干預(yù)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生暴露的信息較多，思政工作者應(yīng)利用大數(shù)據(jù)去挖掘、分析，進(jìn)行全方位的分析，精準(zhǔn)識(shí)別出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生，采取針對(duì)性措施解決問(wèn)題。思政工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“特殊學(xué)生”，包括貧困大學(xué)生、心理異樣學(xué)生、具有反社會(huì)行為的學(xué)生等。貧困大學(xué)生容易產(chǎn)生自卑心理，減少與外界交流，進(jìn)而更容易依賴網(wǎng)絡(luò)，與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定脫離；心理異樣學(xué)生主要特征為迷戀網(wǎng)絡(luò)交際、網(wǎng)絡(luò)戀情，甚至是網(wǎng)絡(luò)色情；具有反社會(huì)行為學(xué)生則是對(duì)社會(huì)有較強(qiáng)的不滿情緒，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上發(fā)表不滿言論，甚至是參與群體性事件等。思政工作者應(yīng)利用大數(shù)據(jù)分析這三類學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)，確保學(xué)生心理健康。

（2）正確引導(dǎo)輿情動(dòng)態(tài)，建立防詐騙常態(tài)工作機(jī)制

大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息堆積如山似海，學(xué)生會(huì)對(duì)感興趣的熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，思想觀點(diǎn)容易發(fā)生碰撞，從而產(chǎn)生巨大輿論力量。思政工作者應(yīng)深入了解學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)動(dòng)態(tài)分析，尋找變化規(guī)律，進(jìn)而正確引導(dǎo)輿情動(dòng)態(tài)，建立有效的防范體系。此外，高校還應(yīng)建立防詐騙常態(tài)工作機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各中形式的防詐騙教育，通過(guò)創(chuàng)新防詐騙教育方法提高預(yù)防教育效果。

（3）建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展綜合治理

為提高高校思想政治教育工作質(zhì)量，削弱大數(shù)據(jù)時(shí)代給學(xué)生思想帶來(lái)的不利影響，高校在加強(qiáng)培養(yǎng)提高政治素質(zhì)的大數(shù)據(jù)教育工作人才的同時(shí)，還應(yīng)建立與家長(zhǎng)長(zhǎng)期互動(dòng)模式，提高高校思想政治教育工作人員信息技術(shù)處理能力，深入了解大數(shù)據(jù)內(nèi)容，將大數(shù)據(jù)與思想政治教育相融合，提升對(duì)學(xué)生思想行為狀態(tài)發(fā)展的預(yù)測(cè)能力。家長(zhǎng)可通過(guò)對(duì)學(xué)校進(jìn)行遠(yuǎn)程訪問(wèn)，加強(qiáng)家?；?dòng)，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。此外，還應(yīng)整合大數(shù)據(jù)社會(huì)資源，建立共享機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育。

3.結(jié)語(yǔ)

總之，大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，給高校思想政治教育工作帶來(lái)挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高校思想政治教育工作者應(yīng)深入了解大數(shù)據(jù)內(nèi)涵特點(diǎn)，以及高校學(xué)生思想動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律，通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)綜合分析、預(yù)測(cè)學(xué)生思想行為發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而采取有效措施干預(yù)，創(chuàng)新高校學(xué)生思想政治教育工作模式，推動(dòng)思政教育工作健康發(fā)展。

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