姚云鵬

摘 要：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習。在平日工作中，為樹立良好師德形象，我們應(yīng)該努力做到對工作，嚴格要求，認真對待；對家長，尊重理解，贏得信任；對學(xué)生，言傳身教，關(guān)愛倍加，公正平等。師者，為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！

一、師德含義

在《辭?！分?，德的首要意義是道德、品德，意為言行適宜，外無愧于人，內(nèi)無愧于心。包含此意的詞語有德高望重、德才兼?zhèn)?、徳尊望重等等。當然也有“百行以德為首”、“有德不可敵”之說。從中我們不難看出“德”對一個人的重要性。

而“師德”，顧名思義就是教師的職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事一切教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。而我們中華民族是最重視師德的民族。

二、師德要求

1.“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求

首先，“愛國”是教師做好本職工作的支撐。作為一名中國人，一名中國公民，熱愛祖國是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，同時，它也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個國家賴以生存和發(fā)展的精神支柱。其次，“守法”要求教師依法執(zhí)教。法律是約束自己，約束我們每一個人的利器，我們不僅不能去違反它，更應(yīng)該把法律作為自己行為的準則，按照法律來履行自己的義務(wù)，行使自己的權(quán)力。

2.“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

這是從職業(yè)的角度來看的。愛崗敬業(yè)從字面意思上來看，也就是要求我們要熱愛我們的崗位尊敬我們的職業(yè)，時刻把自己的崗位、職業(yè)放在心里面。并且，我們要對教育事業(yè)產(chǎn)生一種強烈的責任感和深厚的感情。一個沒有責任感的人是做不成大事的，對我們教師來說也一樣，沒有責任感就辦不好教育，做不成一名好老師。

3.“關(guān)愛學(xué)生”——師德的靈魂

這是從學(xué)生的層面來看的。我們作為教師，學(xué)生作為我們教育的對象，教師應(yīng)當關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生的安全，關(guān)心學(xué)生的身心健康，維護學(xué)生的權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。

4.“教書育人”——教師天職

我們要明白教書育人是教師最核心的職責與任務(wù)，我們也可以把它拆成兩個詞來理解?！敖虝鳖櫭剂x，我們老師的本職工作就是把知識傳授給學(xué)生，“育人”我們不僅要將知識教給學(xué)生，同時還要教會學(xué)生怎樣做人，培養(yǎng)他們的思想品德。所以教書是育人的主要手段，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成，辯證統(tǒng)一。

在教書育人的同時，我們不應(yīng)該將分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一指標，應(yīng)該遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5.“為人師表”——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

根據(jù)觀察學(xué)習我們可以知道，學(xué)生在日常學(xué)習中都在觀察教師的一舉一動，通過觀察對他們自身產(chǎn)生一定的影響，所以作為教師，我們就要嚴格要求自己，給學(xué)生們樹立一個好榜樣，這就需要我們倡導(dǎo)為人師表，它的本質(zhì)就是要求教師言傳身教、以身立教。要堅持高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。言語規(guī)范，不說粗活，團結(jié)合作，尊重同事跟家長，在各個方面都能嚴格要求自己，做學(xué)生的榜樣。

6.“終身學(xué)習”——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

終身學(xué)習，從字面上來講就是要一直學(xué)習，無論你的年紀如何，都要保持一顆積極向上，好學(xué)的心。學(xué)海無涯，對于我們教師來說更是這樣。終身學(xué)習它是時代發(fā)展的要求，也是我們教師職業(yè)特點所決定的。我們作為一名教師，必須要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習的理念，拓展知識視野，勇于探索，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在不斷提升自己的時候，也能對學(xué)生起來很好的教育作用，我們做到了終身學(xué)習的表率，也會帶動學(xué)生們對學(xué)習的積極性、主動性。

三、做法交流

下面，我主要談?wù)勗谄饺展ぷ髦?，為樹立良好師德形象，我所做的一些努力?/p>

1.對工作，嚴格要求，認真對待

還記得去年11月份，當黨的十九大勝利閉幕之后，高主任找到我，他說：“接到團縣委通知，要求我校召開一次以“紅領(lǐng)巾心向黨，光輝映照我成長”為主題的主題隊會觀摩活動。考慮到六年級學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，所以這項任務(wù)就只能落實在五年級。而你又是黨員，所以就由你組織，帶領(lǐng)你們五（5）班學(xué)生開展一次主題隊會觀摩活動?！甭牭竭@兒，我就欣然接受了。我把它當做是領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識和信任，更把它當作一個黨員率先垂范的一次鍛煉?；氐睫k公室后，我就從網(wǎng)上調(diào)出了十九大報告的內(nèi)容，認真審讀了一遍，把凡是和學(xué)生學(xué)習生活沾邊的思想內(nèi)容全部摘抄出來，并確定出以怎樣的節(jié)目形式去彰顯習總書記十九大報告中的思想。在節(jié)目分配完畢之后，考慮到節(jié)目的質(zhì)量和學(xué)生周末的安全，我利用周末時間領(lǐng)著孩子們在體育場一遍又一遍地排，一遍又一遍地練。功夫不負有心人，隊會觀摩的那天，我們?nèi)?0人全員參與的隊會觀摩活動順利開展，并贏得了陣陣掌聲。正所謂心之所向，就沒有達不成的目標。我想，對待工作亦是如此。

2.對家長，尊重理解，贏得信任

教師與家長要建立起良好關(guān)系，最重要的一條就是要尊重學(xué)生家長。尊重學(xué)生家長，要求教師對學(xué)生家長以禮相待。尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“敬人者，人恒敬之?！痹谖医邮诌@個班時，說實話，或多或少的，我總有顧慮，因為我自認為自己不是一個善于交際的人，我不認為自己有能力處理好家長和自己之間的關(guān)系。在四年級的第一次家長會上，我就對家長們說：“作為一名教師，我有自己的職業(yè)底線。一我不提教鞭；二我不推銷任何學(xué)習資料；三我不為難家長?！被蛟S在家長聽到這些之時，并不相信。隨后班級管理中，對于發(fā)生的一些不如意的事情，比如兩個玩耍時，孩子跌倒，導(dǎo)致手腕骨頭裂縫。對于受傷者的家長，我總是給予更多的安慰，并讓他多一份理解；而對于致使別人受傷的同學(xué)家長，我心平氣和地給予他建議：一是合理的理性的處理好這件事；二是回家后和孩子好好談?wù)?，讓孩子認識到問題的根源和嚴重性，杜絕以后發(fā)生類似事件。欣喜的是，我們的家長總是很給力，每次都能以自己的方式很好地處理事件。

3.對學(xué)生，言傳身教，關(guān)愛倍加，公正平等

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。作為教師，面對學(xué)生，首先要樹立良好的教師形象。教師工作的“示范性”和“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置。其次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。再次，對待學(xué)生要盡可能的公正平等。教師應(yīng)服務(wù)于全體學(xué)生，不應(yīng)該厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。

師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！