徐佑國(guó)

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。家庭教育是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，在塑造兒童行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)、道德品行和價(jià)值觀念等方面具有不可替代的作用。然而，由于農(nóng)村家長(zhǎng)文化程度普遍不高，不少農(nóng)村留守兒童還是隔代教育，家庭教育方法普遍較為陳舊落后。黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要全力打造產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的美麗家園。在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下，農(nóng)村家庭教育已經(jīng)擔(dān)負(fù)起助推鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)美麗家園的應(yīng)有之義。

家庭教育 社區(qū)教育 新時(shí)代

【中圖分類號(hào)】G785 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2019）06-0019-01

1.農(nóng)村家庭教育理念要更新

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“脫草鞋，換皮鞋”“跳農(nóng)門(mén)”，農(nóng)村傳統(tǒng)家庭教育理念過(guò)分強(qiáng)調(diào)子女成才，孩子有出息的唯一標(biāo)準(zhǔn)僅僅就是學(xué)習(xí)考試成績(jī)。對(duì)成績(jī)、對(duì)分?jǐn)?shù)的過(guò)度重視，讓本應(yīng)成為根本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)流落到家庭教育的邊緣，造成本末倒置，得不償失。在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的新時(shí)代，需要家長(zhǎng)把培養(yǎng)孩子成人放在頭等重要的位置。家庭教育必須幫助孩子慢慢成人，做心中有人的教育。同時(shí)以父母之命為核心和本質(zhì)的傳統(tǒng)家庭教育理念強(qiáng)調(diào)父母的絕對(duì)權(quán)威和支配能力，扼制甚至抹殺孩子自由發(fā)展的天性，把一個(gè)個(gè)個(gè)性十足的青少年變成了千篇一律的所謂“乖孩子”。隨著中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的發(fā)布，農(nóng)村家庭要在培養(yǎng)孩子興趣和習(xí)慣的基礎(chǔ)上，圍繞“全面發(fā)展的人”，發(fā)展孩子人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。

2.農(nóng)村家庭教育方式要民主

農(nóng)村傳統(tǒng)家庭教育方式主要以權(quán)威性的體罰為主，責(zé)罵、體罰孩子成為理所當(dāng)然的教育方式。這種教育方式導(dǎo)致子女獨(dú)立人格和地位的喪失，獨(dú)立思考能力的低下，讓有用之才過(guò)早埋沒(méi)。新時(shí)代講究的是民主、平等和尊重，家長(zhǎng)應(yīng)將平等地對(duì)待和教育孩子。尊重孩子的個(gè)性，激發(fā)孩子興趣和愛(ài)好，保護(hù)孩子的隱私。家長(zhǎng)要更多的站在一個(gè)引導(dǎo)者的角度去幫助孩子分析問(wèn)題，提供可參考的解決方案。和孩子一起解決問(wèn)題，而不是和問(wèn)題一起解決孩子。和諧、民主的家庭關(guān)系為好的家庭教育奠定了良好的基礎(chǔ)，讓孩子在一個(gè)相對(duì)獨(dú)立、自由的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，自由、自主、自信發(fā)展。家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的愛(ài)好，在孩子生活得更快樂(lè)的同時(shí)也保留了孩子的個(gè)性，有利于孩子的身心健康和適應(yīng)社會(huì)能力的提高。

3.農(nóng)村家庭教育要緊跟互聯(lián)網(wǎng)+新潮流

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展及其在日常生活中的廣泛應(yīng)用，農(nóng)村生活尤其是農(nóng)村家庭生活發(fā)生了日新月異的變化。急劇的變化推動(dòng)著觀念的更新，理論的創(chuàng)新，方式的翻新，方法的革新。當(dāng)前，各級(jí)家庭教育機(jī)構(gòu)、組織的互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的探索與實(shí)踐正如火如荼地進(jìn)行著。它們發(fā)揮移動(dòng)通信技術(shù)在家庭教育工作中的優(yōu)勢(shì)，借助利用QQ群、微信群、微信公眾號(hào)、微課堂等新媒介、新平臺(tái)進(jìn)行家庭教育的推廣。通過(guò)開(kāi)發(fā)數(shù)字化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)品，策劃開(kāi)展線上線下家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)、系統(tǒng)、專業(yè)、權(quán)威的家教知識(shí)和方法，形成以“家校溝通渠道更順暢、家長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制更完善、個(gè)性跟蹤指導(dǎo)有特色”為主要內(nèi)容的適合廣大農(nóng)村的互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育工作新模式。

4.農(nóng)村家庭教育要扎實(shí)開(kāi)展生命教育

生活在物質(zhì)文明日益豐富的新農(nóng)村，家庭的生活質(zhì)量也提高很多。老一輩人經(jīng)常感嘆：現(xiàn)在的生活吃穿不愁，真幸福！然而我們經(jīng)常見(jiàn)到在我們身邊經(jīng)常發(fā)生和上演各種家庭悲劇。為什么會(huì)有如此多的悲劇發(fā)生？一個(gè)又一個(gè)的青少年輕視自己的生命，離開(kāi)人世；一個(gè)又一個(gè)的少年輕視朋友乃至父母的生命，進(jìn)入高墻。要避免此類事件的發(fā)生，其中很重要的一點(diǎn)就是要從小對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。通過(guò)生命教育讓孩子認(rèn)識(shí)自我、了解自我、悅納自我，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)生命教育讓孩子懂得生命的寶貴，懂得生命的價(jià)值，懂得生命的意義，提高自我和他人的生命質(zhì)量。

5.農(nóng)村家庭教育要積極應(yīng)對(duì)“二胎時(shí)代”的沖擊

隨著“全面放開(kāi)二胎”政策的實(shí)施，“二胎”已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，農(nóng)村家庭“二胎”逐漸增多。二孩甚至多孩現(xiàn)象的出現(xiàn)帶來(lái)了很多的新問(wèn)題，家庭教育首當(dāng)其沖。面對(duì)新問(wèn)題的出現(xiàn)，家長(zhǎng)要靜下心來(lái)認(rèn)真思考，抬起頭來(lái)努力學(xué)習(xí)，重新審視自己的教育理念、方式和方法。首先，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，現(xiàn)在的獨(dú)生子女可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，以前父母還可以出手相助，可一旦家里有了二孩父母的精力就會(huì)分散，這些孩子就必須自己去面對(duì)這些困難，獨(dú)立能力的培養(yǎng)迫在眉睫。其次，父母要堅(jiān)持正面教育，及時(shí)表?yè)P(yáng)“老大”關(guān)愛(ài)弟弟、妹妹的行為，防止偏愛(ài)和盲目攀比，要懂得欣賞孩子閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)公平、民主對(duì)待孩子，讓雙子女家庭孩子更健康、更幸福地成長(zhǎng)。再次，家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成樂(lè)于分享，關(guān)愛(ài)家人的習(xí)慣。只有這樣，大寶在與“二寶”分享物質(zhì)和父母關(guān)愛(ài)的時(shí)候，才認(rèn)為是正常的，才不會(huì)產(chǎn)生對(duì)二寶的抵觸。

百年大計(jì)，教育為本；鄉(xiāng)村振興，教育先行。在2019年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部部長(zhǎng)陳寶生對(duì)家庭教育提出要求：“積極推動(dòng)將家庭教育納入基本公共服務(wù)體系，爭(zhēng)取專門(mén)經(jīng)費(fèi)支持，通過(guò)家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂、購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等形式，形成政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的家庭教育工作體系?！痹卩l(xiāng)村振興背景下，農(nóng)村家庭教育觀念也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，遵循立德樹(shù)人的根本要求，追求教育的藝術(shù)，讓家庭充滿智慧、活力和生命的氣息，讓孩子成為生活和學(xué)習(xí)的主人，在自由、快樂(lè)和自主的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。