白依鑫

摘要：隨著時代的發(fā)展與進(jìn)步，語言藝術(shù)向著多元化發(fā)展，在其發(fā)展過程中，怎樣提升播音主持質(zhì)量成了目前研究的重點內(nèi)容之一。 基于此，文章先對語言藝術(shù)的特征進(jìn)行分析，然后針對存在的問題，提出提升語言藝術(shù)策略。

關(guān)鍵詞：播音主持;語言藝術(shù);問題;策略

前言

傳統(tǒng)播音主持人員利用電視與廣播的形式對信息進(jìn)行傳遞，

這類傳播方式導(dǎo)致觀眾與主持人之間存在著較大距離。而新媒體 時代下，隨著媒介的不斷發(fā)展與增加，播音主持人員不僅局限在

廣播與電視的傳播形式，而是通過利用各種新媒體提升自身語言 魅力。新技術(shù)的發(fā)展，改變了選擇主持人員的標(biāo)準(zhǔn)，同時提升了

主持人員的主持效果，在語言藝術(shù)中，突顯了先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)越性。 播音主持由于會涉及到現(xiàn)場直播，所以，對其提出更高的培養(yǎng)標(biāo)

準(zhǔn)。

1? ?播音主持語言藝術(shù)的特征

1.1 具有親和力特征 播音主持人員自身親和力能夠展現(xiàn)個人魅力，在新媒體時代

下，播音主持語言藝術(shù)更需具備一定的親和力。主持人員將傳統(tǒng)

語言方式進(jìn)行改變，通過幽默的語言，拉近與觀眾之間的距離。 想要更好的滿足親和力要求，主持人員善于從觀眾角度出發(fā)，確

保能夠播報觀眾認(rèn)可的語言，提升觀眾情感投入，促進(jìn)主持人員 與觀眾之間的互動，從而提升觀眾對主持人員節(jié)目的喜愛度與信

任度。

1.2 具有個性化特征 當(dāng)前，人們更加重視個性的培養(yǎng)，播音主持在對語言表達(dá)的

時候，也需實現(xiàn)個性化特征。人們大都喜歡更具個性化節(jié)目，從 而有效改善了傳統(tǒng)主持人員風(fēng)格。大多數(shù)綜藝性節(jié)目，采用個性

以及另類方式吸引大眾眼球。對播音主持人員內(nèi)在要求也要實現(xiàn) 個性化特點。隨著播音主持行業(yè)競爭的不斷增強，若一味只是效

仿，就會導(dǎo)致觀眾的厭倦心理。另外，如果同一類型的節(jié)目越多， 就更需突出個性化特征，這時播音主持人員就要更加重視語言的

個性化，并形成自身語言魅力，從而在新時代發(fā)展下，滿足播音 主持人員的實際要求。

1.3 具有時代感特征 隨著時代的不斷發(fā)展，各行業(yè)都要緊跟時代發(fā)展步伐，播音

主持也不例外，更加重視時代感，以引到越來越多的觀眾。播音 主持人員語言藝術(shù)要滿足當(dāng)代人們的實際需求，在主持過程中，

主持人員結(jié)合網(wǎng)絡(luò)流行語，使節(jié)目得到創(chuàng)新。通過時代感的語言 藝術(shù)，增強觀眾印象，使其滿足時代發(fā)展氣息，從而更突出主持

人員魅力。主持人員也可適當(dāng)利用幽默語言，增強節(jié)目的感染力。

2 ?存在的問題分析

2.1 缺乏規(guī)范化的語言表達(dá)

新媒體時代下，出現(xiàn)較多的網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目，雖然在一定程度 上促進(jìn)了播音主持行業(yè)的發(fā)展，但在實際發(fā)展過程中，相關(guān)部門

卻沒有對主持人員語言藝術(shù)的培養(yǎng)引起足夠重視，造成很多主持 人員缺乏規(guī)范化的語言表達(dá)，特別是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，主持人員語

言表達(dá)更不完善，也無法有效確保節(jié)目質(zhì)量。另外，主持人員語 言藝術(shù)缺乏莊重性。例如，在播報新聞節(jié)目的時候，主持人員需 利用莊重的語言進(jìn)行表達(dá)，但是，新媒體節(jié)目卻具有一定的娛樂

性，這就阻礙了新聞播報的風(fēng)格，使工作質(zhì)量得不到提高。 2.2 缺乏真實性

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，各種媒介與平臺產(chǎn)生了，但是， 部分平臺不能確保信息傳播的真實性。導(dǎo)致播音主持人員在實際

進(jìn)行播報的時候，也不能準(zhǔn)確把握信息的真?zhèn)?，為了增強?jié)目效 果，有時甚至?xí)筇摷傩畔ⅰＳ^眾獲得信息以后，使這些內(nèi)容

對人們生活造成一定影響，這也是新媒體時代存在的不足之處。 2.3 語言藝術(shù)缺乏操作性

隨著時代的不斷發(fā)展，各種新媒體技術(shù)應(yīng)運而生，有利于提 升語言藝術(shù)的效果。主持人員可以結(jié)合新媒體技術(shù)，對語言藝術(shù)

進(jìn)行調(diào)整，以確保后期的效果。但是，在實際進(jìn)行播報的時候， 部分主持人員無法很快掌握新技術(shù)，也不能發(fā)揮出新媒體技術(shù)的

實際效果。另外，部分主持人員沒有對新媒體技術(shù)引起足夠重視， 或者仍采取傳統(tǒng)方式，導(dǎo)致主持人員不能在短期內(nèi)實現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)

換。

3? ?提升播音主持語言藝術(shù)的有效策略

3.1 提升親和力

想要促進(jìn)播音主持語言藝術(shù)的發(fā)展，就要提升主持人員親和 力。主持人員通過使人尊敬的語言表達(dá)以及真摯的語氣，使人們

真切感受到主持人員的敬意，進(jìn)而提升觀眾喜愛程度。在主持人 員進(jìn)行主持的時候，通過感激的語言藝術(shù)，將節(jié)目與觀眾之間的

情感進(jìn)行連接，以引導(dǎo)更多人們參與到節(jié)目中。主持人員站在觀 眾角度進(jìn)行思考，根據(jù)觀眾喜好，以語言藝術(shù)的形式，提升與觀

眾之間的有效互動，增強觀眾的代入感。主持人員還可以想象觀 眾的反應(yīng)，以此提升自身語言藝術(shù)能力，通過將情感融入主持中，

提升自身感染力。

3.2 提升主持人員專業(yè)素質(zhì) 主持人員素質(zhì)水平對自身發(fā)展產(chǎn)生直接影響，想要有效突出

語言特性，主持人員就要重視語言知識的積累，把握好表達(dá)方式。 當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)語言以及語言表達(dá)方式是兩項關(guān)鍵方向，所以，主持

人員也要重視這些方式的學(xué)習(xí)，通過對各類語言的區(qū)分，準(zhǔn)確掌 握不同場合應(yīng)用哪些語言。除此以外，主持人員還要重視自身內(nèi)

涵的培養(yǎng)，積累更多的知識。新媒體時代下，通過增強與觀眾之 間的有效互動，提升解決各類問題的能力。

3.3 提升主持人員語言修養(yǎng)

隨著時代的發(fā)展，新媒體時代下，主持人員工作環(huán)境變得更 加復(fù)雜，部分主持人員專業(yè)素質(zhì)較低，語言水平有限，直接影響

到節(jié)目質(zhì)量。大多數(shù)主持人員能夠自覺學(xué)習(xí)主持語言，并形成自 身魅力，在主持時，有效掌握了語言藝術(shù)。另外，主持人員不但

要學(xué)習(xí)普通話，還要掌握地方方言，了解地方文化，在節(jié)目當(dāng)中， 可以適當(dāng)應(yīng)用方言，突出節(jié)目特色。除此以外，還可以學(xué)習(xí)與應(yīng)

用網(wǎng)絡(luò)用語，通過網(wǎng)絡(luò)語言的融入，使節(jié)目更具親和力，提升語 言藝術(shù)魅力，提升觀眾的喜愛度。

3.4 提升主持人員技巧 當(dāng)前，播音主持人員除了發(fā)揮自身先天嗓音優(yōu)勢以外，還要

合理的對嗓音進(jìn)行調(diào)節(jié)，使其在宣傳過程中，應(yīng)用洪亮嗓音;在 訪談時應(yīng)用柔和嗓音;娛樂節(jié)目中應(yīng)用明快噪音。并結(jié)合節(jié)目特

征，主持人員巧妙的利用發(fā)音技巧，提升風(fēng)格的多樣化。在傳播 語言時，可以通過重音、語氣等表達(dá)方法，突出主持的語言藝術(shù)。

在新聞節(jié)目中，可利用宣讀的方式，提升語言的連貫性。 3.5 豐富節(jié)目內(nèi)涵

播音主持節(jié)目中，更加重視語言魅力，以節(jié)目涵義作為基礎(chǔ)，

對節(jié)目內(nèi)涵進(jìn)行深入挖掘。例如，在播報新聞的時候，主持人員 可以結(jié)合播報內(nèi)容，對語調(diào)以及調(diào)氣進(jìn)行確定。播報政治新聞時，

可采取嚴(yán)肅語調(diào)，播報新聞類時，可采用歡快語氣。主持人員選 擇語言時，要突出時代優(yōu)勢，傳播正能量，還要樹立良好的風(fēng)格，

在節(jié)目中展現(xiàn)個人魅力，強化語言藝術(shù)品質(zhì)，使觀眾在節(jié)目中得 到情感滿足。

4 結(jié)束語

綜上所述，新媒體時代下，傳統(tǒng)播音主持受到一定沖擊，想 要有效提升當(dāng)前播音主持質(zhì)量，相關(guān)部門就要引起足夠重視，對

主持人員進(jìn)行培養(yǎng)，突出主持節(jié)目的時代感與藝術(shù)性，以貼近人 們生活，緊跟社會發(fā)展步伐，提升主持人員語言藝術(shù)水平，促進(jìn)

播音主持行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

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