謝春梅

【摘要】 ?打開(kāi)記憶的櫥窗，映入眼簾的是曾經(jīng)朝夕相處、師生情深的孫同學(xué)。他的家鄉(xiāng)閉塞而貧窮，他曾經(jīng)在家鄉(xiāng)就讀的小學(xué)也是教育滯后的，來(lái)到廣州就讀初一的他，對(duì)美術(shù)課充滿了幻想和熱情，幾次美術(shù)課下來(lái)，這個(gè)外表淳樸真誠(chéng)的男孩引起了筆者的注意，在繪畫(huà)方面他仿佛帶著與生俱來(lái)的天賦，清澈眼神中閃爍著靈動(dòng)的創(chuàng)意。自在的流云，奔馳的駿馬，怪異的建筑，新奇的想象，他總能別具匠心的展現(xiàn)自己對(duì)世界的認(rèn)知。筆者意識(shí)到這是一顆潛力十足的種子，筆者要用愛(ài)的陽(yáng)光和雨露滋養(yǎng)他，讓他的想象和才能茁壯成參天的大樹(shù)，讓他描繪出最美的天空，助他載著夢(mèng)想勇敢飛翔。一次次悉心教導(dǎo)專業(yè)繪畫(huà)技法，一次次用心傾聽(tīng)他心底的靈感，一次次良師諍友般的啟發(fā)引導(dǎo)，像燈塔引導(dǎo)航船，像清風(fēng)拂去迷茫，像陽(yáng)光驅(qū)散云霧。

【關(guān)鍵詞】 ?愛(ài) 教育 夢(mèng)想 信心

【中圖分類號(hào)】 ?G635.5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）08-197-02

一、前言

法國(guó)教育家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒，一直到精神生活運(yùn)動(dòng)的根。”

二、分析和采取方法

美國(guó)馬爾騰曾說(shuō)過(guò)“你的成就大小，往往不會(huì)超出你自信心的大小?！睘榱伺囵B(yǎng)孫同學(xué)的自信心和繪畫(huà)專業(yè)特長(zhǎng)，我做了以下三個(gè)方面的思考。

（一）走進(jìn)他的心靈，觸摸他的世界。

我校是一間外來(lái)工子弟學(xué)校，很多學(xué)生從小在家鄉(xiāng)由爺爺奶奶看管，孫同學(xué)也不例外，老人家的管理方式使他比較內(nèi)斂，在外人面前表現(xiàn)矜持羞澀。他以前在小學(xué)沒(méi)參加過(guò)任何比賽，對(duì)比賽沒(méi)有什么概念，而且受老家環(huán)境的影響，比較看重金錢(qián)和物質(zhì)。有著與年齡極其不相稱的膚淺和世俗。細(xì)心的觀察，生活中的他總是斤斤計(jì)較，總是喜歡得到別人物質(zhì)和金錢(qián)的回報(bào)。真的擔(dān)心世俗的物質(zhì)會(huì)污染他本該純凈的才氣，會(huì)折斷他尚未豐滿的羽翼。載著物質(zhì)的重負(fù)，這顆追求繪畫(huà)的心靈又怎能飛得高遠(yuǎn)，飛得釋然呢？在繪畫(huà)的過(guò)程中我用心靈與他溝通，向他傳遞正確價(jià)值觀和人生觀，使他懂得“藝術(shù)的真諦在于付出，擁有澄澈的心靈我們才會(huì)擁有超凡脫俗的靈性，而這卻是追求藝術(shù)的源泉。無(wú)私的幫助和善意的愛(ài)，卻會(huì)讓我們收獲金錢(qián)和物質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的快樂(lè)和感動(dòng)?！?/p>

（二）幫助他看到自己的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己的力量，信任和鼓勵(lì)他滿懷信心去爭(zhēng)取成功，提供更多機(jī)會(huì)展示自己的平臺(tái)

他是個(gè)很喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子，以前一直沒(méi)有機(jī)會(huì)給他表現(xiàn)，于是我計(jì)劃“捧紅”他。構(gòu)建我們共同的夢(mèng)，以《我的夢(mèng)想》為題開(kāi)啟了夢(mèng)想的第一步。

之后我們接到任何比賽都參加。對(duì)每個(gè)比賽都做充分的準(zhǔn)備，陸續(xù)摘到了“全國(guó)蒲公英首屆青少年美術(shù)書(shū)法新人選拔活動(dòng)”美術(shù)類蒲公英特別獎(jiǎng);“與大家同行之四——首屆‘楊之光杯’青少年創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，榮獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng);主題郵票作品《環(huán)保大戰(zhàn)》參加荔灣區(qū)第三屆“廣雅杯”中小學(xué)綠色科技創(chuàng)意大賽暨主題郵票創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng);“香凝杯現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽”榮獲特等獎(jiǎng);參加洛杉磯圖書(shū)館、廣州圖書(shū)館2013年秋季，第34屆閱讀主題書(shū)簽設(shè)計(jì)競(jìng)賽，作品剛在洛杉磯圖書(shū)館展覽完等。

在孫同學(xué)準(zhǔn)備參加中考的時(shí)候，由于各方面的壓力，他告訴我說(shuō)不打算報(bào)考廣美附中了，我并沒(méi)有感到驚訝，因?yàn)橄袼@類沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的同學(xué)，是難以在眾多學(xué)子中脫穎而出的，家里經(jīng)濟(jì)條件也較一般，但是我并沒(méi)有因?yàn)樗耐丝s而同意他選擇放棄。我告訴他：你沒(méi)試過(guò)怎么知道自己不行呢？如果你現(xiàn)在不努力爭(zhēng)取你連機(jī)會(huì)都沒(méi)有，不要做以后會(huì)后悔的事情。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)后，我等來(lái)了他姍姍來(lái)遲的一條短信，短信里他問(wèn)我需要購(gòu)買(mǎi)哪些美術(shù)用具，這讓我滿懷欣喜，我?guī)е巴鶑V州市購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)專業(yè)書(shū)籍，到美術(shù)用具店購(gòu)買(mǎi)齊所有用具。距離中考還有一個(gè)月，我們每天利用中午午休時(shí)間、學(xué)生自習(xí)課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、周末時(shí)間在美術(shù)室進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，終于如愿考上了理想的學(xué)校。

（三）學(xué)會(huì)感恩。孫同學(xué)三年初中生活，我們成為了好朋友，我取得了他的信任和愛(ài)戴。語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)影響你最大的一個(gè)人，通過(guò)語(yǔ)文老師我得知他作文寫(xiě)的是我，一來(lái)到初中，是我給他機(jī)會(huì)，重視他，挖掘他的才能，開(kāi)發(fā)他的創(chuàng)造力。升上初二后，語(yǔ)文老師讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)你崇拜的一個(gè)老師，他寫(xiě)的仍然是我，并且他向語(yǔ)文老師爭(zhēng)取在全班面前朗讀這篇文章，這使我非常感動(dòng)。他在如愿考上了一直追求的廣州美術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)后家長(zhǎng)第一時(shí)間打電話給我報(bào)喜，電話里激動(dòng)地哽咽著感慨一個(gè)普通家庭能夠出一個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)生，實(shí)屬不易，更多的是感謝我對(duì)他兒子的栽培，成為他兒子的知心朋友。

三、案例的啟示和反思：

我愿成為教育之樹(shù)上的一片綠葉，在烈日下為學(xué)生撐起一寸綠蔭，我愿成為冬日田野上的一縷陽(yáng)光，為學(xué)生帶來(lái)絲絲暖意，我愿成為學(xué)生窗前的一縷清風(fēng)拂去心靈的迷茫，我愿用我的愛(ài)和知識(shí)輔導(dǎo)學(xué)生成為一枝描繪最美天空的畫(huà)筆，載著夢(mèng)想勇敢飛翔！