劉蓉

摘要：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)生的政治認(rèn)同等等。因此，要尋找移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)與創(chuàng)新的主要問題，對(duì)癥下藥，具體問題具體分析，找到解決問題的有效策略。

關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)生;思想政治教育;引領(lǐng)與創(chuàng)新

引言：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展不可阻擋的歷史大趨勢(shì)。面對(duì)大學(xué)生多樣化的文化需求、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的復(fù)雜性、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的私密性等主要問題，提出相應(yīng)的解決方案。

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)與創(chuàng)新的主要問題

（一）大學(xué)生多樣化的文化需求

第一，大學(xué)生豐富的日常生活，導(dǎo)致大學(xué)生多樣化的文化需求。而移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)單一的主流價(jià)值觀，這就造成了傳統(tǒng)文化和大學(xué)生多樣化文化需求的沖突，形成了部分學(xué)生的叛逆心理。而非主流的東西，更加的接地氣，更加貼合學(xué)生的生活，以學(xué)生喜歡的形式呈現(xiàn)出來，讓學(xué)生非常容易接受。第二，大學(xué)生對(duì)于文化傳播的渴求。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳播的手段和方式更加的多樣化。例如，大學(xué)生可以通過微博、微信、QQ、貼吧等形式對(duì)于當(dāng)今的實(shí)事政治發(fā)表自己的見解。通過微博，大學(xué)生可以關(guān)注自己感興趣的新聞，針砭時(shí)弊，在法律允許的范圍內(nèi)自由地發(fā)表自己的見解。通過微信，大學(xué)生可以在微信朋友圈里了解朋友關(guān)心的實(shí)事政治，并加以點(diǎn)評(píng)。通過貼吧，可以了解校園學(xué)生關(guān)心的內(nèi)容。這些都造成大學(xué)生多樣化的文化需求。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)條件下，這就加強(qiáng)了大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)與創(chuàng)新的難度。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的復(fù)雜性

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，造成現(xiàn)實(shí)的情況與真實(shí)的信息不對(duì)稱。很多人正是借助輿論環(huán)境的虛擬性，通過虛假的炒作，引領(lǐng)輿論的導(dǎo)向。在國內(nèi)，許多年輕人容易受到負(fù)面新聞的誘導(dǎo)，最后走向了歧途。在西方，許多外國媒體，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳西方的金錢主義和個(gè)人、利己主義，讓中國的年輕人墮落，讓中國的脊梁垮掉。

（三）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的私密性

對(duì)于個(gè)人而言，移動(dòng)客戶端可以在任何地點(diǎn)都可以使用，但是每一個(gè)人只有一部屬于自己的手機(jī)。家長是沒有任何權(quán)利翻看學(xué)生的手機(jī)。父母很少能夠了解學(xué)生在移動(dòng)客戶端中的私密信息。例如，在微信朋友圈里面，大學(xué)生對(duì)于一些重要的內(nèi)容，對(duì)于父母設(shè)置不可見，家長不容易了解學(xué)生思想政治教育的動(dòng)態(tài)。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政教教育引領(lǐng)與創(chuàng)新的有效策略

（一）全員引領(lǐng)，滿足大學(xué)生多樣化的文化需求

為了滿足大學(xué)生多樣化的文化需求，要發(fā)揮教育合力，共同促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的健康發(fā)展。

1.教師方面

第一，思想政治課教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用。思想政治課教師一方面要重申思想政治課程的嚴(yán)肅和莊重，帶領(lǐng)學(xué)生理解思政教育經(jīng)典和富有內(nèi)涵的內(nèi)容，讓學(xué)生了解思政領(lǐng)域的精深和奧秘，被偉大的理論深深地折服。第二，發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生日常思想政治教育的作用。輔導(dǎo)員可以及時(shí)通過微信、QQ等形式，及時(shí)與大學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生思想政治教育的真實(shí)情況，知道學(xué)生日常生活中遇到的思想政治教育的難題，學(xué)生的心理發(fā)展的問題和困惑。輔導(dǎo)員可以給學(xué)生提供一些專業(yè)的意見，或者幫助他們通過正確的途徑加以解決。

2.學(xué)生方面

第一，組建班干部和集體。根據(jù)學(xué)生的思想政治狀況和學(xué)校的實(shí)際情況，評(píng)選宣傳委員，組建思想政治積極者QQ群，發(fā)揮學(xué)生的智慧，讓學(xué)生能夠正確地發(fā)聲，為國家的大政方針建言獻(xiàn)策，傳播正能量。第二，學(xué)生要培養(yǎng)自己在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代信息的收集和整理能力。學(xué)生干部要特別要注意發(fā)展這一方面的能力。學(xué)生要不斷地開拓信息獲取的途徑和方式，了解班級(jí)同學(xué)在這一階段出現(xiàn)的問題，學(xué)生思想政治教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，了解家長對(duì)于學(xué)生思想政治教育的滿意程度。學(xué)生干部對(duì)于班級(jí)學(xué)生不當(dāng)?shù)难哉摚扇∫欢ǖ姆绞竭M(jìn)行抑制，或者向教師反映，讓班主任進(jìn)行集中的解決。

3.名人方面

通過具有正能量的企業(yè)家、運(yùn)動(dòng)員、明星等名人來加大宣傳。通過大眾喜聞樂見的方式加大宣傳，讓大眾樂于接受。同時(shí)要對(duì)于名人的言論進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)于他們的不當(dāng)言論和行為，要進(jìn)行封殺和批評(píng)，進(jìn)行一定處罰，從而能夠正風(fēng)氣，從而發(fā)揮正確言論對(duì)于大學(xué)生思想政治教育正確的引領(lǐng)作用。

（二）全環(huán)境引領(lǐng)，優(yōu)化移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境

創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境。第一，要發(fā)揮社會(huì)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的引領(lǐng)作用。要凈化社會(huì)風(fēng)氣。對(duì)于反腐要采取強(qiáng)硬的態(tài)度，堅(jiān)決杜絕各種反腐敗和社會(huì)的亂象，讓學(xué)生在健康的環(huán)境里成長和學(xué)習(xí)。例如，針對(duì)范冰冰的事件，國家的政策很明晰，不因?yàn)樯鐣?huì)名人而有所寬容，讓全社會(huì)明白任何人不能僭越法律，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。第二，校園環(huán)境是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的地方。學(xué)校一定要建設(shè)良好的校園環(huán)境。一方面，要讓校園的地面干凈整潔。另一方面，要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、良好的班風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍等。

（三）創(chuàng)新移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)，加大對(duì)于大學(xué)生思想政教的管控

創(chuàng)新移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)。其實(shí)，微信和QQ等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還存在許多的弊端，大學(xué)生和老師無法全面的了解學(xué)生，學(xué)生的很多東西是無法窺探的。希望未來的我們能夠以一種合理和平等的方式，建立一種更加完美的平臺(tái)，加大對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的管控。

總結(jié)：大學(xué)生是祖國建設(shè)重要的力量。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生思想政治狀況關(guān)乎到學(xué)生健康人格的培養(yǎng)，關(guān)乎祖國未來的建設(shè)。有必要找出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)與創(chuàng)新的主要問題，并尋求有效的解決策略。

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