如何設計數(shù)學課堂中的分層訓練題組
2019-09-10 07:22:44劉雄莉
中學課程輔導·教育科研 2019年9期
劉雄莉
【摘要】 ?經(jīng)過實踐證明，在數(shù)學課堂中進行分層訓練的作用非常大，效果十分明顯。那在實際的課堂訓練中，同樣的知識點如何才能設計出好的不同層次的訓練題組，達到預期的效果，這值得每位教師積極地去探索。
【關鍵詞】 ?分層訓練 設計分層訓練題組
【中圖分類號】 ?G633.6 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）09-177-01
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