何章玉 羅美

【摘? ? 要】閱讀在高中英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著重要地位，它在英語(yǔ)試卷中所占的比重也非常大，而且英語(yǔ)閱讀教學(xué)難度也比較大，本文旨在探究高中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)的模式，希望能夠通過(guò)找到合適的閱讀教學(xué)模式來(lái)提升高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率和質(zhì)量，從而幫助學(xué)生們提升英語(yǔ)成績(jī)。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)? 閱讀教學(xué)? 模式及運(yùn)用

中圖分類(lèi)號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.179

目前學(xué)生們?cè)诟咧杏⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)中表現(xiàn)出較大差異，有些學(xué)生非常擅長(zhǎng)閱讀，而有些學(xué)生一直無(wú)法提升自己的閱讀成績(jī)和閱讀效率，針對(duì)學(xué)生們的這種學(xué)習(xí)情況，教師們需要對(duì)高中英語(yǔ)目前的閱讀教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生們能夠在閱讀教學(xué)中更加的投入，愿意積極主動(dòng)的去進(jìn)行英語(yǔ)閱讀。教師們必須要意識(shí)到高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的重要性，也要仔細(xì)觀察，學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)閱讀中的表現(xiàn)，從而采取合適的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生們提升英語(yǔ)成績(jī)。

一、高中英語(yǔ)閱讀的重要性

英語(yǔ)是高中階段的重要教學(xué)內(nèi)容，高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎著學(xué)生的高考成績(jī)，也關(guān)乎著學(xué)生之后的升學(xué)和就業(yè)?，F(xiàn)在國(guó)際之間的交流越來(lái)越多，很多學(xué)生之后可能會(huì)出國(guó)留學(xué)或是出國(guó)旅游，也有些學(xué)生可能會(huì)在跨國(guó)公司進(jìn)行工作，這都要求學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。而閱讀又是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，學(xué)生和教師都不能夠忽視英語(yǔ)閱讀的重要性。

第一，英語(yǔ)閱讀在高考試卷中所占的分值非常高，閱讀理解和完形填空加起來(lái)的分值會(huì)達(dá)到70分，基本上是英語(yǔ)總分的一半，如果能把英語(yǔ)閱讀成績(jī)提升，那么學(xué)生就可以很輕松的在英語(yǔ)上面取得較好的成績(jī)。得閱讀者得天下并不是毫無(wú)道理的，學(xué)生們?nèi)绻梢哉莆找恍╅喿x技巧和方法，減少英語(yǔ)閱讀的出錯(cuò)率，那么取得高分絕對(duì)不是一件很困難的事情。縱觀歷年來(lái)的考生，能在英語(yǔ)上取得高分的學(xué)生，基本上閱讀都很少失分。

第二，閱讀是基礎(chǔ)，只有擁有較好的閱讀能力，才能更好地去做題和進(jìn)行其他部分的學(xué)習(xí)。在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)聽(tīng)力和寫(xiě)作都需要學(xué)生有較好的閱讀能力，能夠?qū)徢孱}目，所以說(shuō)閱讀能力高的學(xué)生，英語(yǔ)總體成績(jī)絕對(duì)會(huì)高。那些閱讀能力不強(qiáng)的學(xué)生，即使有很好的聽(tīng)力水平和寫(xiě)作水平，他們也會(huì)出現(xiàn)偏題或跑題的現(xiàn)象，從而做了無(wú)用功。

第三，閱讀是學(xué)生們獲取信息的方式，高中英語(yǔ)教學(xué)不只是要傳授給學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生掌握一些學(xué)習(xí)的方法，這樣他們可以獨(dú)立的去進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，從而提升自己的英語(yǔ)水平。閱讀能力是學(xué)生們發(fā)揮自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的積極性和主動(dòng)性的重要工具，當(dāng)學(xué)生擁有較好的閱讀能力之后，他們可以通過(guò)自己的多與理解去獲取信息，這對(duì)學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很有幫助的。

二、高中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式

（一）高中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)重要性

對(duì)于任何問(wèn)題，只要我們找到了合適的方法，都能夠達(dá)到事半功倍的效果，其實(shí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)也是一樣，教師們?nèi)绻軌蛘业接行У拈喿x教學(xué)模式，也能夠讓學(xué)生們的英語(yǔ)閱讀水平得到快速的提升，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓他們發(fā)揮自己在英語(yǔ)閱讀中的積極性和主動(dòng)性。

（二）高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)現(xiàn)狀

雖然說(shuō)教師們?cè)诓粩嗟膶?duì)自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，但是我們目前的英語(yǔ)閱讀教學(xué)還存在著很多的問(wèn)題。

1.雖然說(shuō)現(xiàn)在多媒體也進(jìn)入了英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，教師們也會(huì)在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展一些活動(dòng)，但是教師們主要的英語(yǔ)閱讀教學(xué)方式還是以知識(shí)的灌輸為主，這樣的教學(xué)方式不能夠把學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，而且會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一門(mén)非?？菰锓ξ兜膶W(xué)科。

2.目前教師們?cè)谟⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中不太注重師生之間的互動(dòng)，這樣不便于了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，也不便于及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，讓他們大膽發(fā)表自己的想法和意見(jiàn)，更不能夠讓學(xué)生擁有展示自我，提升自信的機(jī)會(huì)。

3.現(xiàn)在的英語(yǔ)閱讀教學(xué)課堂非常的沉悶，主要是以教師們對(duì)知識(shí)的分析為主，這樣的教學(xué)方式不利于課堂上的動(dòng)態(tài)生成，而且教師們的教學(xué)內(nèi)容，也主要以書(shū)本知識(shí)為主，不利于拓寬學(xué)生的知識(shí)。

（三）高中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式的運(yùn)用

針對(duì)學(xué)生們目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，我們需要構(gòu)建有效的閱讀教學(xué)模式，從而達(dá)到提升教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的目的。

1.開(kāi)展自主閱讀模式，提升閱讀有效性。在以往的閱讀教學(xué)中過(guò)于重視教師的講解這樣的教學(xué)方式不利于發(fā)揮學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，開(kāi)展自主閱讀模式可以為學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀來(lái)知識(shí)，這樣的閱讀方式可以更好的，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，也能夠激發(fā)學(xué)生們的閱讀積極性。自主閱讀模式還更利于學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化閱讀，也便于教師了解他們英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)情況。

2.開(kāi)展合作閱讀模式，提升閱讀有效性。以往的閱讀教學(xué)中，更多的是讓學(xué)生自己去進(jìn)行閱讀，或是在教師的帶領(lǐng)下全班一起去進(jìn)行英語(yǔ)閱讀?，F(xiàn)在我們可以開(kāi)展合作閱讀模式，這種閱讀模式可以讓學(xué)生之間實(shí)現(xiàn)更好的交流和合作，增加他們對(duì)彼此的了解和認(rèn)可，而且可以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更好的閱讀氛圍，讓課堂變得更加活躍、融洽。

3.開(kāi)展探究式閱讀教學(xué)模式，提升閱讀有效性。在閱讀教學(xué)中最主要的還是學(xué)生們對(duì)于問(wèn)題的思考，只有通過(guò)思考才能夠，加深學(xué)生們對(duì)于文章的理解。教師們可以在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中嘗試開(kāi)展探究式閱讀教學(xué)模式，這種教學(xué)模式可以讓學(xué)生通過(guò)探究的方式去進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，從教學(xué)模式對(duì)于發(fā)揮學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)閱讀上的積極性和主動(dòng)性是有很大幫助的，而且也可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，以及他們分析和解決問(wèn)題的能力。

三、結(jié)束語(yǔ)

人們必須要重視閱讀的重要性，通過(guò)構(gòu)建自主閱讀教學(xué)模式、合作閱讀教學(xué)模式和探究式閱讀教學(xué)模式來(lái)提升高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握更多的閱讀方法和技巧。

參考文獻(xiàn)

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