賴紅伶

【摘 ? ?要】中國的傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，形式多樣，包括各種節(jié)日習(xí)俗、戲曲、歌曲、畫作以及我們平時(shí)所說的唐詩宋詞元曲和明清的小說，可謂豐富多彩。但是現(xiàn)在許多人卻越來越不重視傳統(tǒng)文化的傳承，使越來越多的傳統(tǒng)文化逐漸銷聲匿跡，如何傳承傳統(tǒng)文化，不讓傳統(tǒng)文化消失也成了我們教學(xué)面臨的一大難題。

【關(guān)鍵詞】初中語文教學(xué) ?傳統(tǒng)文化 ?滲透方法

中圖分類號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.097

作為教師，我們又該如何傳承中國傳統(tǒng)文化呢？首先，我們需要認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化在我國歷史上所具有的歷史地位，產(chǎn)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的緊迫感。其次，我們就要從各自的教授科目入手，通過各種有趣的形式將學(xué)科教學(xué)與文化傳承相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化的內(nèi)容潛移默化地通過學(xué)科學(xué)習(xí)印到學(xué)生的腦海中去，從而達(dá)到在學(xué)科教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的目的。

一、傳統(tǒng)文化在中國歷史上的地位

說到傳統(tǒng)文化在中國歷史上的地位，很多人都只是幾字了之，卻不了解其中蘊(yùn)含的深刻哲理。但是要想弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，就要先清楚明白地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的歷史地位，了解其蘊(yùn)含的深刻哲理。為了讓更多的人意識(shí)到傳承傳統(tǒng)文化的必要性，我將利用下面的文字向大家具體講述傳統(tǒng)文化的歷史地位。

（一）是中華民族賴以生存的寶貴財(cái)富

傳統(tǒng)文化是華夏人民艱苦奮斗、勤勞開墾的有效證據(jù)，是數(shù)代中國人生活經(jīng)驗(yàn)和智慧的總結(jié)，里面包含的內(nèi)容也是我們賴以生存的寶貴財(cái)富。比如二十四節(jié)氣歌和各種諺語，它們就是最好的生存財(cái)富，我們都知道農(nóng)民在耕種和收獲時(shí)都是通過各種節(jié)氣和各種諺語描繪的情景來判斷的，缺少了這些諺語和節(jié)氣歌，相信會(huì)農(nóng)民的勞作帶來一定的影響。再比如各種詩歌和畫作，它們更是不少書法家、畫家和作家追捧的對(duì)象，藝術(shù)家們都通過前人們的藝術(shù)作品來找尋靈感，從而繼續(xù)為傳統(tǒng)文化注入新的血液。

（二）是令世界敬畏中國的“武器”

隨著時(shí)間的推移，我們中國也越來越強(qiáng)大了，中國之所以能夠站到令世界敬畏的地位，中國傳統(tǒng)文化的存在是其中的重要原因之一。中國能夠自信地屹立于世界民族之林，正是以傳統(tǒng)文化作為“武器”的結(jié)果。我們的古代名人孔子作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其經(jīng)典著作《論語》更是贏得了世人的廣泛認(rèn)可，在國外也有許多的孔子學(xué)院，這也正說明了國外對(duì)中國傳統(tǒng)文化的推崇，這也是我們贏得其他國家敬畏的原因所在。

（三）是古代人民用心血繪出的宏偉篇章

新中國的成立是先輩們拋頭顱，灑熱血換來的結(jié)果，傳統(tǒng)文化也是古代人民用自己的辛苦和汗水寫下的宏偉篇章。就像歷史著作《史記》的問世一樣，它是司馬遷在遭受宮刑后發(fā)奮寫出的，我們的宏偉建筑長(zhǎng)城也是無數(shù)先人用血和淚鑄就的……可見，這一幅幅宏偉的篇章該是多少人付出辛勞的汗水才換來的。正因如此，我們應(yīng)該好好地珍惜并弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

二、為什么要在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化

作為初中語文教師，我們也需要認(rèn)識(shí)到在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的必要性，同時(shí)，這也是我們積極在初中語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的動(dòng)力。下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)關(guān)于為什么要在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的原因。

（一）是傳承傳統(tǒng)文化的有效方式

之所以說在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化是傳承傳統(tǒng)文化的有效方式，是因?yàn)檎Z文學(xué)科是與傳統(tǒng)文化聯(lián)系最緊密的學(xué)科之一，同時(shí)初中教學(xué)水平是最多人都能接受到的教育，從而也能增加傳統(tǒng)文化的接收對(duì)象。

（二）對(duì)初中生心智的發(fā)育有一定促進(jìn)作用

大人都愛對(duì)孩子說要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，之所以要在初中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，除了學(xué)生受眾多以外，還有一個(gè)原因就是因?yàn)閷W(xué)生能有一個(gè)更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)過程。初中階段的學(xué)生大都處于青春期，正是心智發(fā)育的最佳階段，選在這個(gè)階段滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化能夠給學(xué)生更加深刻的印象，學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的接受能力也強(qiáng)。不僅如此，學(xué)生在了解傳統(tǒng)文化的時(shí)候精神境界也會(huì)大大提升，對(duì)學(xué)生心智的發(fā)育有一定的促進(jìn)作用。

（三）能提高初中語文教學(xué)質(zhì)量

在初中語文教學(xué)中滲透入傳統(tǒng)文化與初中語文教學(xué)是相輔相成的，傳統(tǒng)文化以初中語文教學(xué)作為載體而被傳播，初中語文教學(xué)又以傳統(tǒng)文化作為豐富內(nèi)容以激發(fā)學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道初中語文課是枯燥無聊的，所以學(xué)生上課的情緒也不高，但是如果能夠加入傳統(tǒng)文化的話，學(xué)生懷著對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心也會(huì)提高對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣。因此，在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化不僅可以提高傳統(tǒng)文化傳播的效率，更能夠提高初中語文教學(xué)質(zhì)量。

三、怎樣在初中語文教學(xué)中滲透入傳統(tǒng)文化

從上面看來，在初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化是十分必要的了，這也更加說明了我們要好好結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，采取措施促進(jìn)傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的傳播。當(dāng)然在滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的同時(shí)我們也要注意結(jié)合初中語文學(xué)科的特點(diǎn)和初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以達(dá)到高效傳播傳統(tǒng)文化的目的。

（一）課前充分熟悉課本，做好備課

要想充分地利用初中語文教學(xué)課堂傳播傳統(tǒng)文化，我們先要熟悉課本內(nèi)容，提前認(rèn)真做好備課，要知道根據(jù)課文的內(nèi)容選擇與之協(xié)調(diào)的傳統(tǒng)文化是非常重要的，如果內(nèi)容與文章不夠貼切的話，學(xué)生不僅無法產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，更不會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中滲透的形式產(chǎn)生興趣，從而阻擋了傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的滲透。

（二）在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)方法滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化

為了不讓學(xué)生覺得無聊，在滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的時(shí)候我們可以采用多種教學(xué)方法，例如視頻教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入法、故事引入法等等。比如在講述杜牧的《赤壁》一詩中的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”時(shí)，我們可以利用多媒體為學(xué)生播放視頻動(dòng)畫片，向?qū)W生講述這一段歷史，讓學(xué)生知道這一歷史故事講的是草船借箭的典故，然后讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)這一歷史史實(shí)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這首詩，使學(xué)生對(duì)該歷史典故也產(chǎn)生興趣，而這首詩作為課本內(nèi)容的同時(shí)也被當(dāng)作傳統(tǒng)文化滲透入了學(xué)生的大腦中。

作為教育行業(yè)的工作者，我們的責(zé)任不僅是要利用自己的專業(yè)知識(shí)教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還有更重要的是傳播傳統(tǒng)文化，讓我們的傳統(tǒng)文化不會(huì)中斷，而是在新一代的年輕人手中能夠不斷得到更新。初中語文教學(xué)是重要的學(xué)科教學(xué)，我們要積極做好這一階段的傳統(tǒng)文化的傳播工作，讓自己成為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳播者。

參考文獻(xiàn)

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