謝軍 瞿新國

摘要：美國作為發(fā)達(dá)國家，對(duì)于少年兒童體質(zhì)的發(fā)展以及相關(guān)活動(dòng)的重視程度較高，通過系統(tǒng)化的規(guī)劃與管理，已經(jīng)取得了較為理想的活動(dòng)效果。在開展社區(qū)活動(dòng)的過程中，一般以社會(huì)體育俱樂部為依托，通過多種運(yùn)營模式開展下去，得到了良好的循環(huán)與發(fā)展。正是豐富的體育組織形式以及良好的管理模式，不僅有效解決了資金運(yùn)轉(zhuǎn)的問題，也促進(jìn)了少年兒童體質(zhì)的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：家長和社區(qū);管理主體;少年兒童;良性互動(dòng)

近些年受到應(yīng)試教育的影響以及升學(xué)考試的壓力，我國少年兒童運(yùn)動(dòng)的時(shí)間以及運(yùn)動(dòng)的頻率越來越少，與之相對(duì)應(yīng)的是他們體能的下降以及身體素質(zhì)的弱化。正是因?yàn)槿绱?，廣大中小學(xué)更應(yīng)該多關(guān)注少年兒童的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)他們多參與到體育活動(dòng)之中，并從家長和社區(qū)入手為他們營造一個(gè)全方位的運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。美國作為先進(jìn)國家的代表，在少年兒童的體育發(fā)展活動(dòng)中也有自己獨(dú)到的管理經(jīng)驗(yàn)與運(yùn)行手段，通過研究美國家庭和社區(qū)體育活動(dòng)，去剖析美國青少年的體育組織，對(duì)于我國青少年體育組織的建設(shè)和管理有著積極的意義。

一、美國家庭社區(qū)體育活動(dòng)現(xiàn)狀

美國社區(qū)組織性能的完善與全面在全世界范圍內(nèi)都屬于領(lǐng)先地位，這些分布于不同地區(qū)、錯(cuò)落有致的社區(qū)大多與公園相結(jié)合，公園內(nèi)部囊括了各種健身路徑、自行車和跑步專用道等，在組成方面分為了室內(nèi)與室外兩個(gè)部分。室內(nèi)場館配套設(shè)施齊全，如運(yùn)動(dòng)人士較為喜愛的籃球場、羽毛球場、臺(tái)球室、乒乓球室、健身房、游戲室等多種設(shè)施以及室外的網(wǎng)球場、籃球場、足球場和棒球場等。這些規(guī)模龐大的家庭社區(qū)可以輻射到周邊的大量人群，為少年兒童提供更多的體育活動(dòng)需求。在社區(qū)的管理方面是由當(dāng)?shù)卣块T中的公園與休閑部負(fù)責(zé)的，除了這些相關(guān)體育活動(dòng)之外，美國的家庭社區(qū)還會(huì)為當(dāng)?shù)氐木用裉峁┴S富的精神文明生活養(yǎng)分，并聘請各類專業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)體育項(xiàng)目活動(dòng)課程的指導(dǎo)。在場地服務(wù)方面，美國家庭社區(qū)的大部分戶外場地原則上都是免費(fèi)開放的，且很多都是燈光場地。大部分室內(nèi)設(shè)施只要出示當(dāng)?shù)鼐用褡C明也可免費(fèi)使用或享受折扣。而在資金的管理來源方面，一部分則出自于社區(qū)居民報(bào)名參加公園與休閑部組織的各類體育項(xiàng)目活動(dòng)所繳納的報(bào)名費(fèi)，以及場租費(fèi)等。在政府的大力支持以及社會(huì)各界的督導(dǎo)下，美國社區(qū)成為了青少年體育啟蒙、居民業(yè)余鍛煉、專業(yè)或半專業(yè)俱樂部訓(xùn)練活動(dòng)的主戰(zhàn)場。對(duì)于正處于心智成長階段的青少年而言，這不僅可以強(qiáng)健身體，還可以通過體育鍛煉舒緩精神壓力，健全人格。

二、我國促進(jìn)兒童體質(zhì)健康發(fā)展具體策略

（一）發(fā)揮家長示范作用，開展相關(guān)體能訓(xùn)練

家長對(duì)于少年兒童的啟蒙與成長有著重要的影響，他們作為少年兒童生活成長道路上的領(lǐng)路人，對(duì)于學(xué)生健全思想認(rèn)識(shí)的形成以及價(jià)值觀的構(gòu)建有著積極的意義?，F(xiàn)階段學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)壓力較大，許多學(xué)生為了能夠取得好的學(xué)習(xí)成績往往會(huì)占用一部分體育活動(dòng)的時(shí)間用于學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，因而也造成了他們運(yùn)動(dòng)能力的嚴(yán)重不足。家庭在學(xué)生體質(zhì)健康教育方面所起到的作用較為關(guān)鍵，家長通過示范引領(lǐng)以及榜樣作用可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣的增長，增加他們體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，少年兒童在豐富的體育活動(dòng)中可以暫時(shí)忘卻課業(yè)壓力的煩惱，使自己疲憊的身心得到放松與發(fā)展，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與體育運(yùn)動(dòng)二者間的平衡。家長給予的信任與支持是學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，也可以促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的有效提升。此外，家長還可以對(duì)于現(xiàn)有的運(yùn)動(dòng)資源進(jìn)行有效地拓展，尋找一些有利于少年兒童身心健康的體育項(xiàng)目鼓勵(lì)他們盡可能地參與其中，以此增強(qiáng)少年兒童體育鍛煉的時(shí)間和契機(jī)，全面提升他們的身體運(yùn)動(dòng)水平。

（二）結(jié)合社區(qū)育人功能，促進(jìn)兒童健康發(fā)展

社區(qū)青少年體育與學(xué)校體育體育活動(dòng)相比存在著一定的區(qū)別，與成人社區(qū)體育的成熟化與全面化也較不相同，青少年社區(qū)體育更關(guān)注少年兒童體育活動(dòng)興趣的發(fā)展，力求在找到他們喜愛的體育活動(dòng)的同時(shí)最大化地體現(xiàn)其個(gè)性化需求，使孩子們能夠在豐富的體育活動(dòng)中感受到身心的愉悅，最終達(dá)到強(qiáng)健體魄、完善自我的育人效果。在前面提到的美國家庭社區(qū)體育活動(dòng)現(xiàn)狀中我們也可以看到，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平以及文化、社會(huì)環(huán)境等方面存在的差異，美國的家庭社區(qū)體系已經(jīng)較為完備，各種多元化的進(jìn)而營利性社區(qū)組織較多，而我國應(yīng)試化教育下對(duì)于少年兒童體育組織的發(fā)展仍然處于一個(gè)初級(jí)階段，因此，政府應(yīng)出臺(tái)更多好的政策將本地社區(qū)的多元化功能發(fā)揮出來，促進(jìn)青少年體育綜合能力的全面提升，采取行之有效的策略探索出適合中國的對(duì)于青少年體育組織的扶持方式。

總而言之，少年兒童是祖國未來發(fā)展的基礎(chǔ)與源動(dòng)力，少年兒童的健康狀況在一定程度上決定了國家未來帶來的國力與發(fā)展實(shí)力，因此他們的成長不僅牽動(dòng)著一個(gè)個(gè)獨(dú)立的家庭個(gè)體，也受到了國學(xué)和政府的高度關(guān)注。學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面應(yīng)通力合作，在政府的支持與引導(dǎo)下鼓勵(lì)少年兒童積極參與，促進(jìn)他們體能以及健全人格的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]李志華.學(xué)校體育與家庭、社區(qū)體育協(xié)同發(fā)展的理論與實(shí)證研究[D].天津體育學(xué)院，2016.

[2]閆偉.案例與分析：美國中小學(xué)校銜接家庭、社區(qū)體育教學(xué)實(shí)踐舉措[A].中國體育科學(xué)學(xué)會(huì)（China Sport Science Society）.

[3]孟亞崢，王旭光.我國青少年兒童體質(zhì)健康的社會(huì)支持環(huán)境探析[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，40（11）：39-42.