李陽(yáng)

摘要：大眾跆拳道因其獨(dú)特的道館發(fā)展模式享譽(yù)國(guó)內(nèi)外，其一，這種風(fēng)格模式擴(kuò)大了傳統(tǒng)的跆拳道的特性，強(qiáng)調(diào)跆拳道核心內(nèi)在精神價(jià)值和自身品質(zhì)的培養(yǎng)，其二，此種運(yùn)動(dòng)健身娛樂(lè)特性，不但滿(mǎn)足了當(dāng)前人們對(duì)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)的基本需要。其三，其商業(yè)運(yùn)作模式也是當(dāng)前體育產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨向，使得跆拳道運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)迅速傳播。

關(guān)鍵詞：大眾跆拳道;模式;分析

一、大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展模式分析

為了更加全面其迅速的推廣跆拳道運(yùn)動(dòng)，世界跆拳道聯(lián)合會(huì)在教學(xué)管理，教學(xué)評(píng)估、教學(xué)方式等方面制定了嚴(yán)格的規(guī)定與法規(guī)，并派遣高級(jí)跆拳道的培訓(xùn)員去往世界各個(gè)同盟成員國(guó)家進(jìn)行正確性的表演示范，互相交流，進(jìn)一步擴(kuò)大大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)的普及發(fā)展。除此之外，大眾跆拳道與世界聯(lián)合會(huì)跆拳道及其成員國(guó)跆協(xié)會(huì)已經(jīng)聯(lián)盟組建了統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu);以跆拳道館和俱樂(lè)部形式的作為跆拳道宣傳和傳播的基本;以修身，鍛煉、娛樂(lè)的一體化教育為核心概念;以禮儀，功法，腿法，以及競(jìng)技類(lèi)的基本內(nèi)容發(fā)展。

目前，大眾跆拳道的基本發(fā)展模式是“跆拳道道館”。世界各地的跆拳道道館已經(jīng)建設(shè)全面性的傳輸交流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒖茖W(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化管理體系。大眾跆拳道也被人們聲稱(chēng)為“道館式”跆拳道。為了對(duì)大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展模式更深的認(rèn)知與了解，又必要分析大眾跆拳道館運(yùn)動(dòng)模式特性與內(nèi)在價(jià)值進(jìn)行探討。

二、大眾跆拳道館運(yùn)動(dòng)發(fā)展特性及其內(nèi)在價(jià)值

（一）大眾跆拳道館為一種適應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)化的大眾化的俱樂(lè)部發(fā)展形勢(shì)

大眾跆拳道雖然采用道館或俱樂(lè)部的形式為基本的發(fā)展模式，但其根本執(zhí)行的是一種經(jīng)營(yíng)性理念的健身俱樂(lè)部，隸屬體育文化產(chǎn)業(yè)中的訓(xùn)練層面。其核心是為體育購(gòu)買(mǎi)者、消費(fèi)者提供非物質(zhì)性質(zhì)系列的服務(wù)與培訓(xùn)。大眾跆拳道以道館模式進(jìn)展，利用場(chǎng)地以及培訓(xùn)設(shè)備，符合現(xiàn)今人們自我學(xué)習(xí)模式。跆拳道的多數(shù)的喜好者為青少年和青年人群。他們本身都是有自己的學(xué)習(xí)和工作職責(zé)。一般情況下他們根據(jù)自己的業(yè)余的閑暇時(shí)間以及工作后晚間時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)跆拳道。道館的所設(shè)置的課堂教育時(shí)間多是根據(jù)他們的休閑時(shí)間進(jìn)行調(diào)整和安排的課程的，這就有效的避免了健身時(shí)間和工作時(shí)間的沖突，解決了時(shí)間問(wèn)題。而為了更加方便學(xué)習(xí)者進(jìn)行跆拳道的練習(xí)，道館還設(shè)計(jì)了靈活的、多樣的VIP會(huì)員辦卡制度，對(duì)于會(huì)員卡的持證人員，可以隨時(shí)的可以在道館內(nèi)部的課堂教學(xué)選擇性的安排課程。此種靈活教學(xué)方法和會(huì)員的政策不僅為上課人提供了便利，也能夠維持客戶(hù)來(lái)源，實(shí)現(xiàn)雙贏。大眾跆拳道采用俱樂(lè)部形式不僅滿(mǎn)足了適用于的人們對(duì)跆拳道的文化需求，也順應(yīng)了體育文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，體現(xiàn)了為大眾服務(wù)的價(jià)值理念。

（二）強(qiáng)調(diào)精神修煉和健身娛樂(lè)價(jià)值功能

與競(jìng)技類(lèi)運(yùn)動(dòng)相比，大眾的跆拳道其體系課程更加豐富。它包括禮儀、腿法、特技、柔韌、品勢(shì)、以及實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容，在防身的同時(shí)，不斷的增強(qiáng)身體體質(zhì)，提高自衛(wèi)能力，同時(shí)，它還加注重個(gè)人行為、素質(zhì)、精神的培養(yǎng)。大眾跆拳道非常注重學(xué)習(xí)者的禮貌，廉恥，尊嚴(yán)、勇氣、執(zhí)著，謙遜和百折不撓的精神毅力，強(qiáng)調(diào)“以禮始，以禮終”，道館中的培育訓(xùn)練不僅僅是為了鍛煉學(xué)習(xí)者的身體體能，也是對(duì)個(gè)人精神高度的教育，大眾跆拳道的培育過(guò)程中，總是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者綜合素養(yǎng)。從邁進(jìn)展館的培訓(xùn)第一課時(shí)起的，禮儀以及精神文化便如實(shí)如終。例如：制服應(yīng)該是規(guī)則且干凈的;條帶的顏色必須與其級(jí)別一致;系法必須準(zhǔn)確;在練習(xí)之前，需對(duì)國(guó)旗，會(huì)旗予以敬禮，師生之間行使恭禮;在鍛煉中，學(xué)生們?cè)诮粨Q他們目標(biāo)腳靶中，必須要相互敬禮;對(duì)教練的指導(dǎo)幫助進(jìn)行感謝，等等。大眾跆拳道強(qiáng)調(diào)品行，修身養(yǎng)性健身和娛樂(lè)的一體化價(jià)值功能，致力于滿(mǎn)足人們的需求前提下，提升人們的文化修養(yǎng)與素質(zhì)。

（三）統(tǒng)一的、規(guī)范性的管理系統(tǒng)

大眾跆拳道管理系統(tǒng)中最基本，最核心的體系當(dāng)屬晉級(jí)、晉段審定制度。跆拳道等級(jí)共分為十級(jí)和九段。跆拳道管理和晉級(jí)系統(tǒng)是十分的嚴(yán)格和等級(jí)清晰的。對(duì)于考試組織人員的資格、考核管理人員的資格以及申請(qǐng)考試的人員的資格、年齡、年限等都具有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)與要求。同時(shí)，用統(tǒng)一的、清晰的規(guī)則來(lái)評(píng)估不同人的級(jí)別晉升，包括禮儀，腳法，實(shí)際戰(zhàn)斗技術(shù)以及特技等，具有嚴(yán)格的明文規(guī)定體系。

（四）段位考核體系的激勵(lì)性特質(zhì)

跆拳道段位的測(cè)試是推廣跆拳道的另一個(gè)十分重要的措施。在整合以及融通傳統(tǒng)跆拳道技術(shù)與品式下。還著重的增添精神理論的教育評(píng)估，確?？荚囋u(píng)估和內(nèi)容更具精細(xì)化與標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)于在舞臺(tái)上取得段位晉級(jí)的申請(qǐng)人，必要是具有完備、無(wú)缺的跆拳道技術(shù)，蘊(yùn)含品式和實(shí)戰(zhàn)等。促使跆拳道考核制度的段位級(jí)別更加具有實(shí)踐性和應(yīng)用能力，展現(xiàn)每一位的獲獎(jiǎng)?wù)叩木C合實(shí)力，除此之外，這一考核制度，還能夠使學(xué)習(xí)者在鍛煉過(guò)程中有更具有目的性，任何級(jí)別的晉升，都會(huì)帶給學(xué)習(xí)者滿(mǎn)滿(mǎn)的成就自豪感。無(wú)形之中塑造了獎(jiǎng)勵(lì)化的教育機(jī)制，使得愛(ài)好者的更加重視以及關(guān)注。

三、大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展途徑

（一）發(fā)展大眾跆拳道和精英化相結(jié)合的發(fā)展模式

精英跆拳道模式的核心是一對(duì)一的客戶(hù)教學(xué)或者是小班教學(xué)。這個(gè)模式是基于大眾跆拳道模式的發(fā)展所建立起來(lái)面對(duì)頂級(jí)客戶(hù)的教學(xué)模式。即精英化教學(xué)培訓(xùn)。這種精英化的教學(xué)發(fā)展模式對(duì)教練的個(gè)人技能和素養(yǎng)提出了更高的規(guī)則與要求。事實(shí)上，精英化的教育培訓(xùn)就是基于受歡迎的大眾跆拳道學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)向的更高級(jí)別的消費(fèi)模式。在開(kāi)展大眾以及精英化跆拳模式教育中，作為專(zhuān)業(yè)化的精英跆拳道教練以及具有出色的武學(xué)的戰(zhàn)斗技巧和實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)教員成為跆拳道教育中必不可少的角色。不過(guò)，在開(kāi)展精英化教育模的過(guò)程中，切不可忘記大眾跆拳道的基礎(chǔ)性教學(xué)。

（二）經(jīng)營(yíng)管理理念上加強(qiáng)與完善市場(chǎng)

首先，對(duì)于大眾跆拳道館的管理模式上有必要引進(jìn)和培育喜愛(ài)跆拳道運(yùn)動(dòng)、熟知大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、并且是具有高標(biāo)準(zhǔn)和絕佳管理能力的跆拳道專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才，以此加強(qiáng)大眾跆拳道內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理制度，并制定科學(xué)合理化的經(jīng)營(yíng)管理系統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行此系統(tǒng)的實(shí)施，借此提升大眾跆拳觀道館的整體人員素質(zhì)。其次，大眾跆拳道館需要謹(jǐn)遵社會(huì)市場(chǎng)的規(guī)則制度，遵守競(jìng)賽模式，盡量達(dá)到雙贏局面。切不可為了自身的局部的利潤(rùn)，利用一些不正當(dāng)?shù)氖侄闻c工具損害整體的跆拳道領(lǐng)域的在市場(chǎng)的發(fā)展，這是非常不利于大眾跆拳道道館在未來(lái)的可持續(xù)性市場(chǎng)運(yùn)作以及人們對(duì)于大眾跆拳道觀信心與觀念。借此，可基于經(jīng)營(yíng)者不斷的提升以及完善大眾跆拳管的各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，持之以恒的大力的培養(yǎng)市場(chǎng)，完善各個(gè)大眾跆拳觀的質(zhì)量以及培育問(wèn)題，改善管理方法，確保源源不斷的人才吸引和跆拳道產(chǎn)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

（三）增強(qiáng)跆拳道教練員專(zhuān)業(yè)化水平

大眾跆拳道教練人員的專(zhuān)業(yè)水平更多的是體現(xiàn)的在他自身的教學(xué)和訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)化。許多的跆拳道運(yùn)動(dòng)雖然具有娛樂(lè)性的運(yùn)動(dòng)興趣，但是在實(shí)際上的培訓(xùn)過(guò)程是相當(dāng)無(wú)聊的，以此，作為優(yōu)秀的教練員必要在設(shè)定培育課程中，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)方法的進(jìn)行不斷地更改與轉(zhuǎn)型，要在正規(guī)專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練的同時(shí)，盡可能的多多的提供更多興趣性的教育方式，如在學(xué)員分組的陪跑的折返的鍛煉中，可以執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)與處罰制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)者基本技能和道德精神的培養(yǎng)，塑造他們的堅(jiān)強(qiáng)、果敢、堅(jiān)毅不屈的意志品質(zhì)。尤其是對(duì)19歲以下的年齡段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，處于青春期時(shí)期，更是需要加強(qiáng)他們對(duì)于耐力的培訓(xùn)，要讓學(xué)習(xí)者在思考中自我理解，加強(qiáng)認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力。對(duì)于年紀(jì)的稍大的青年人群的課程教學(xué)便是需要專(zhuān)注到教學(xué)技術(shù)與動(dòng)作，以便更好的應(yīng)用。

（四）推動(dòng)大眾跆拳道數(shù)字信息化發(fā)展

目前，許多大眾跆拳道道館先后的建設(shè)自身的推廣網(wǎng)站，依據(jù)信息化平臺(tái)，讓更多的客戶(hù)感受到大眾跆拳道的個(gè)性化服務(wù)，增加潛在客戶(hù)認(rèn)知大眾跆拳道渠道，讓跆拳道的運(yùn)動(dòng)被更多的人所熟知。比如說(shuō)，有些大眾跆拳道館道，便是按照自身特有的環(huán)境以及運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)、工作流程專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的與本身形象符合的特色化管理軟件。且操作的界面的簡(jiǎn)單，內(nèi)容涵蓋會(huì)員辦卡制度、會(huì)員退費(fèi)制度、登記次數(shù)制度等管系統(tǒng)模塊，多角度提升了的跆拳道道館的綜合人員的管理效率，全面性的提升了客戶(hù)滿(mǎn)意度。再比如，利用VR技術(shù)重現(xiàn)跆拳道比賽或練習(xí)的場(chǎng)景，有效的幫助學(xué)習(xí)者不斷地鞏固技術(shù)與技能。

參考文獻(xiàn)：

[1]董紀(jì)鵬.大眾跆拳道運(yùn)動(dòng)發(fā)展路徑探索[J].淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（03）.

[2]鄭義.我國(guó)跆拳道發(fā)展研究[D].北京體育大學(xué)，2013.

[3]杜鵬.關(guān)于我國(guó)大眾跆拳道市場(chǎng)的相關(guān)研究[D].河北師范大學(xué)，2012.