柯于

摘要：競技體育的不斷發(fā)展，促使了我國的體育事業(yè)和學(xué)校的體育教學(xué)得到很大的進步。在網(wǎng)球方面，我國的網(wǎng)球運動員在國際賽事上都曾為國爭光。但是目前在國內(nèi)高校的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練方面還存在著很多的缺陷和不足，要實現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)的長足發(fā)展，必須要對目前教學(xué)訓(xùn)練中所存在的問題進行解決。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球教學(xué);現(xiàn)狀;應(yīng)對策略

在諸多的體育運動里面，網(wǎng)球是一種相對較為時尚的項目。在很多的高校體育教學(xué)里面，網(wǎng)球也是球類運動的一個重點項目。但是在網(wǎng)球教學(xué)的過程當中，教學(xué)活動很容易受到一些像天氣這樣的客觀方面因素影響。同時，教師沒有足夠的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)生們的網(wǎng)球基礎(chǔ)較差，都對最后的網(wǎng)球教學(xué)產(chǎn)生很嚴重的影響。隨著高校網(wǎng)球教學(xué)的不斷開展，網(wǎng)球這項運動得到了很大的發(fā)展，但是高校網(wǎng)球教學(xué)還是存在很多的問題，需要在發(fā)展中尋找一些合理的解決辦法。

一、目前高校網(wǎng)球教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）缺乏專業(yè)的師資力量

對于一項體育教學(xué)活動來說，師資力量的匱乏將會導(dǎo)致這項課程難以開展。目前我國的高校的網(wǎng)球教學(xué)就面臨著這樣的問題，許多高校的體育教師對于網(wǎng)球教學(xué)還僅是停留在一個膚淺的表面，并沒有掌握很豐富的網(wǎng)球教學(xué)知識，也沒有很多的教學(xué)經(jīng)驗。這就導(dǎo)致在網(wǎng)球課程的開展中存在很大的問題，學(xué)生們不知道該如何做，教師對于一些知識也是一知半解，教學(xué)活動的開展顯得有一些尷尬，就開始讓學(xué)生進行自主練習(xí)，長此以往，網(wǎng)球課程的發(fā)展就會存在有很大的問題，難以取得長足的進步。

（二）訓(xùn)練場地設(shè)施的不足

體育項目教學(xué)，需要有專業(yè)化的訓(xùn)練場所，但是目前很多高校的網(wǎng)球訓(xùn)練場所基礎(chǔ)設(shè)施相對較差，學(xué)生們難以開展練習(xí)。在部分有著較好的設(shè)施的高校，卻存在著課余時間禁止開放的情況，學(xué)生們除了在有限的課堂上可以進行網(wǎng)球訓(xùn)練，其他的時間則是難以得到練習(xí)。由于網(wǎng)球現(xiàn)在的發(fā)展還主要是處于以業(yè)余愛好者為主體，所以就導(dǎo)致了在社會上也沒有大規(guī)模的網(wǎng)球訓(xùn)練場。訓(xùn)練場地較少，學(xué)生們能夠進行訓(xùn)練的時間有限，最后的訓(xùn)練效果也就可想而知了。由于硬件設(shè)施帶來的影響對于最后訓(xùn)練的成績是致命的，也就導(dǎo)致了高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練難以得到發(fā)展。

（三）教學(xué)形式單一、難以激發(fā)學(xué)生興趣

目前我國的高校教學(xué)形式依舊是以大班為主，同時在很多學(xué)校因為客觀環(huán)境的影響，教學(xué)形式非常單一，依舊是停留在較為傳統(tǒng)的模式上面，這就導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣難以得到有效的激發(fā)。教師的教學(xué)工作停留在口頭形式上面，學(xué)生的學(xué)習(xí)也僅是存在于臆想里面，沒有真正對網(wǎng)球的理論知識進行實踐檢驗，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是，都是理論通，但是實際運動操作方面存在很大的問題。而高校學(xué)生在走出學(xué)校之后，可能成為新的網(wǎng)球教師，這就對網(wǎng)球這項運動的發(fā)展產(chǎn)生了非常不利的影響，這樣的影響是深遠持久的。

二、高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練的改進措施

（一）組建專業(yè)的師資團隊

要實現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練較好的發(fā)展，首先就要組建一支專業(yè)化發(fā)展的師資團隊，從理論和實踐等多方面對網(wǎng)球這項運動進行學(xué)習(xí)。教師對于專業(yè)知識的精通，在教學(xué)的過程中將會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來非常大的好處。無論是在理論知識上面還是在室外運動方面，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況予以專業(yè)化的指導(dǎo)，學(xué)生才能夠真正學(xué)習(xí)到網(wǎng)球運動的知識。在教學(xué)的過程中，教師還可以根據(jù)不同的學(xué)生學(xué)習(xí)情況制定合理的目標和計劃，讓學(xué)生朝著那個目標不斷努力。同時，教師還可以針對學(xué)生在實踐中出現(xiàn)了問題進行專業(yè)化分析，做到糾正錯誤，發(fā)揚優(yōu)點，讓學(xué)生真正愛上網(wǎng)球這樣運動并不斷學(xué)習(xí)。長此以往，高校的網(wǎng)球教學(xué)必然會取的一個質(zhì)的飛躍，這對于網(wǎng)球這項運動的發(fā)展也有著非常大的作用。

（二）建設(shè)滿足學(xué)生使用的訓(xùn)練場地

訓(xùn)練場地對于運動項目來說起到的作用是非常大的，在高校的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中，很多的管理人員都對硬件設(shè)施進行選擇性忽視，沒有意識到訓(xùn)練場對網(wǎng)球訓(xùn)練效果的影響。要實現(xiàn)高校網(wǎng)球教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校相關(guān)部門必須要根據(jù)學(xué)生的實際需要，對網(wǎng)球場進行合理化建設(shè)，保證學(xué)生可以正常進行網(wǎng)球訓(xùn)練。在一些場地資源有限的學(xué)校，則是可以采用和公共社會資源合作，或者是高校間的互相合作。同時，學(xué)校對于相關(guān)的訓(xùn)練場所應(yīng)該設(shè)置專人進行管理，要讓訓(xùn)練場所能夠物盡其用，讓學(xué)生能夠在網(wǎng)球運動方面得到一個較好的發(fā)展。

（三）多樣化教學(xué)方式

教學(xué)方式的單一乏味，是高校教學(xué)存在的一大問題。在網(wǎng)球的教學(xué)訓(xùn)練中，多樣化的教學(xué)模式對于學(xué)生的發(fā)展很重要。教師可以借用多媒體設(shè)備，選取一些精彩的網(wǎng)球比賽視頻讓學(xué)生進行觀摩學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們看到我國運動員在世界賽場上的風(fēng)采，增加學(xué)生的榮譽感的同時也增強對網(wǎng)球運動的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠積極主動參與到網(wǎng)球的學(xué)習(xí)中。在日常的教學(xué)過程中，教師開展一些趣味性的教學(xué)活動，但是要保證游戲難度要和學(xué)生的技術(shù)水平相符，在做中學(xué)。教師還可以在不同的班級之間定期組織一些友誼比賽，讓學(xué)生們在競爭中實現(xiàn)進步，逐漸掌握網(wǎng)球的相關(guān)技巧。

三、結(jié)語

在高校的網(wǎng)球教學(xué)訓(xùn)練中找尋存在的問題并不斷進行改正，能夠做到有效的促進學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生得到更大的進步，同時還可以推進高校的網(wǎng)球教學(xué)工作，最后實現(xiàn)我國高校體育事業(yè)的更好發(fā)展。

參考文獻：

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