孟得志

摘要：習(xí)近平總書記說“只有全民健康，才有全面小康”，并且2016年國務(wù)院印發(fā)并實施了《健康中國2030規(guī)劃綱要》，國家把全民健康上升為國家戰(zhàn)略層面。高校大學(xué)生作為社會主義的建設(shè)者和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，肩負(fù)重任，但是伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，大學(xué)生的身體素質(zhì)逐漸下降，提高高校大學(xué)生的身體素質(zhì)勢在必行。武術(shù)作為我國具有代表性的民族傳統(tǒng)文化項目之一，不僅能夠起到強身健體的作用，而且在學(xué)習(xí)和練習(xí)武術(shù)的過程中，還能學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承民族精神。

本文以石家莊學(xué)院學(xué)生為主要調(diào)研對象;根據(jù)所得數(shù)據(jù)，結(jié)合前人的研究成果，分析總結(jié)武術(shù)運動在大學(xué)校園開展過程中的問題，提出合理化建議，對石家莊學(xué)院廣大學(xué)生的武術(shù)參與起促進作用。

關(guān)鍵詞：武術(shù)運動;大學(xué)校園;開展;現(xiàn)狀調(diào)查

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本研究以石家莊學(xué)院教育學(xué)院，文傳學(xué)院，音樂學(xué)院、化工學(xué)院、數(shù)信學(xué)院大一、大二、大三、大四的學(xué)生為調(diào)查對象。

（二）研究方法

本文運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計分析法等方法，對石家莊學(xué)院五個學(xué)院的學(xué)生進行調(diào)查，對所得數(shù)據(jù)進行整理歸納，為完成論文提供數(shù)據(jù)支持。

二、結(jié)果與分析

（一）大學(xué)生對“武術(shù)健身”認(rèn)識的現(xiàn)狀

武術(shù)健身經(jīng)歷了長時間的產(chǎn)生和發(fā)展，隨著時代的變遷而不斷發(fā)展。文章調(diào)查石家莊學(xué)院學(xué)生對武術(shù)健身的認(rèn)識，調(diào)查結(jié)果顯示，能夠很清楚了解“武術(shù)健身”的學(xué)生僅僅占到6%，對武術(shù)健身較為了解的學(xué)生占19.4%，對武術(shù)健身一般了解的學(xué)生占51.4%，超過了調(diào)查總數(shù)的一半，還有23.2%的學(xué)生對武術(shù)健身一無所知，并且有高達(dá)4.7%的學(xué)生對武術(shù)健身沒有概念[1]。說明，石家莊學(xué)院的廣大學(xué)生對武術(shù)健身的了解很不充分。

（二）大學(xué)生對“武術(shù)運動”喜愛程度的現(xiàn)狀

在對石家莊學(xué)院學(xué)生武術(shù)健身喜愛程度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在1000名學(xué)生中，僅有8.5%的學(xué)生非常喜歡武術(shù)健身，還有7.1%的學(xué)生不喜歡武術(shù)健身，大部分學(xué)生對武術(shù)運動，停留在可有可無的基礎(chǔ)上，對于武術(shù)運動的喜愛程度一般，沒有長時間堅持武術(shù)運動的習(xí)慣，說明學(xué)生沒有認(rèn)識到參加武術(shù)運動的重要性，學(xué)生的這種認(rèn)識，不利于武術(shù)運動在學(xué)生中的普及，有損學(xué)生對武術(shù)運動的認(rèn)識。

（三）大學(xué)生對“武術(shù)健身”項目愛好現(xiàn)狀

作為大學(xué)生，從自身出發(fā)，要認(rèn)識了解武術(shù)健身，只有認(rèn)識和了解，才有可能喜歡愛上武術(shù)，提高個人身體素質(zhì)。

石家莊學(xué)院作為一個綜合類院校，在校訓(xùn)的指引下，不僅要有豐富的知識儲備，還要有豐富的身體儲備，這樣才能創(chuàng)造更大的價值，才能更好的去建設(shè)我們的國家和社會，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生們對武術(shù)的喜好，還只是停留在運動量較小的項目上，例如太極拳、太極劍、養(yǎng)生氣功等。

（四）大學(xué)生對武術(shù)精神在日常生活中作用的現(xiàn)狀調(diào)查

“武術(shù)”作為一種文化，所體現(xiàn)的精神，在我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中時時刻刻發(fā)揮著作用，但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅僅有29.2%的學(xué)生認(rèn)為，武術(shù)精神能很好的在學(xué)習(xí)、工作和生活中體現(xiàn)出來。說明，只有很少一部分學(xué)生能夠認(rèn)識武術(shù)精神，了解體武術(shù)精神在學(xué)習(xí)、工作和生活中的作用。

（五）大學(xué)生在校園中對“武術(shù)精神”的體會的現(xiàn)狀

在石家莊學(xué)院學(xué)子對能否在校園生活中體會到“武術(shù)精神”的統(tǒng)計結(jié)果顯示，僅有24.3%的學(xué)生能夠在學(xué)校體體會到“武術(shù)精神”的存在，這說明，學(xué)校在“武術(shù)精神”宣傳方面是不夠的。

（六）大學(xué)生武術(shù)參與頻率現(xiàn)狀調(diào)查

在高速發(fā)展的今天，各種困難和挑戰(zhàn)迎面而來，經(jīng)常參加武術(shù)運動，不僅可以鍛煉我們的身體，而且可以開發(fā)智力、提升個人的內(nèi)在修養(yǎng)。

在1000名調(diào)查對象中只有17.4%的學(xué)生能夠堅持每天進行武術(shù)練習(xí)在30分鐘以上，這說明學(xué)生們的參與武術(shù)的熱情不高，武術(shù)運動少，這也是學(xué)生對“武術(shù)健身”不了解的主要原因。

三、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

（1）石家莊學(xué)院學(xué)生對“武術(shù)健身”的認(rèn)識還是比較模糊的，并且對武術(shù)的喜愛程度不高。

（2）學(xué)生們對“武術(shù)健身”項目的喜愛還僅僅停留在運動量較小的項目上，說明學(xué)生不愿意參加運動量較大的健身項目。

（3）雖然大家認(rèn)為武術(shù)的作用較大，但是有很多人認(rèn)為在日常生活活動中，沒有真切的體會到武術(shù)所帶來的實際作用和效果。

（4）在學(xué)校生活中，學(xué)生們沒有在校園文化中真切的感受到“武術(shù)精神”就在我們身邊，在時刻影響著每一個人。

（5）在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，除去體育課，大多數(shù)學(xué)生很少參與武術(shù)活動，更多的人愿意把時間用在上網(wǎng)、刷劇等娛樂活動上。

（二）建議

（1）學(xué)校加強對武術(shù)健身的普及和介紹，加強學(xué)生的思想教育，使學(xué)生加深對武術(shù)運動的理解和認(rèn)識。例如開展關(guān)于“武術(shù)健身”的講座等。

（2）在校園文化建設(shè)中，增加“武術(shù)精神”的板塊，讓“武術(shù)精神”對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，讓“武術(shù)精神”滲透到學(xué)生的生活中。例如在學(xué)校的宣傳欄和官網(wǎng)上增加武術(shù)精神的內(nèi)容。

（3）在學(xué)校組織學(xué)生活動中，尤其是關(guān)于體育的活動，著重加強對武術(shù)健身的介紹，例如運動會等，使學(xué)生在特定的場合了解武術(shù)健身。

（4）作為高校大學(xué)生，應(yīng)該走向戶外，走向大自然，去參加各種形式的武術(shù)活動，在活動中感受武術(shù)給我們帶來的樂趣，體會武術(shù)蘊含的道理，陶冶我們的情操，做一名合格的新時代的接班人。

參考文獻：

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