李鵬

關(guān)鍵詞：沈陽市;于洪區(qū);校園足球

小學(xué)校園足球運動是校園足球運動的基礎(chǔ)，小學(xué)生時期是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，形成正確動作的最好時期，通過參與足球運動不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，更重要的是通過足球的相關(guān)活動達到育人的教育目標，因此，有必要深入研究小學(xué)校園足球運動的開展。

一、于洪區(qū)校園足球運動開展現(xiàn)狀分析

隨著國家對校園足球運動發(fā)展的支持，越來越多的小學(xué)校園都開展起了足球的相關(guān)運動，以于洪區(qū)東北育才丁香湖小學(xué)為例，各個年級成立了足球隊，定期開展學(xué)校組織的足球比賽活動，在這個基礎(chǔ)上組建了小學(xué)足球校隊，參加沈陽市小學(xué)生校園足球聯(lián)賽。在足球比賽訓(xùn)練開展的同時，學(xué)校也定式舉行足球文化知識的傳播，通過多媒體教學(xué)、校園廣播、講座、聘請校外專家指導(dǎo)的形式，向?qū)W生傳播足球運動的相關(guān)內(nèi)容，小學(xué)校園形成了良好的足球運動文化氛圍，學(xué)生不僅在足球運動水平上獲得了明顯的提高，學(xué)生的體育文化知識也得到了積累，“育人奪標”的教學(xué)理念通過小學(xué)校園足球運動的開展得以實現(xiàn)。校園足球呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢。

二、于洪區(qū)校園足球運動開展中存在的問題分析

為了更好的完善校園足球運動的發(fā)展，對于洪區(qū)內(nèi)中海沙嶺希望小學(xué)、遼寧省實驗中學(xué)陽光小學(xué)、造化中心校、平羅中心校、花城小學(xué)、新城一小、東北育才丁香湖小學(xué)進行了實地的調(diào)查研究，研究發(fā)現(xiàn)于洪區(qū)校園足球運動開展過程中也存在著一些不足，在一定程度上影響了校園足球運動的開展。

（一）足球場地設(shè)施不完善

足球場地設(shè)施的不足，是其中的一個重要問題，除了遼寧省實驗中學(xué)陽光小學(xué)、東北育才丁香湖小學(xué)等新建的學(xué)校足球場地設(shè)施較為理想，方便進行足球教學(xué)訓(xùn)練比賽，其他一些老舊的小學(xué)，沒有人工足球場地，不利于足球運動的開展，有一些偏遠地區(qū)的小學(xué)，運動場地還是土場、水泥地，這種場在進行足球運動時非常危險，容易造成學(xué)生的意外傷害。如何引入資金，加強足球場地設(shè)施的完善，是校園足球運動開展的重中之重。

（二）校園足球教練員人數(shù)較少

校園足球運動的開展離不開足球教練員的指導(dǎo)，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前于洪區(qū)小學(xué)校校園足球教練員人數(shù)較少，很多學(xué)校都是由體育教師兼職指導(dǎo)校園足球活動的開展，這些教師大部分沒有國家頒發(fā)的校園足球教練員C級證書，僅有少數(shù)教師擁有教練員證書。在這些校園足球教師隊伍當(dāng)中，大部分教師并不是足球?qū)ｍ棶厴I(yè)，而是其他的運動項目畢業(yè)，雖然在大學(xué)期間選修過足球項目，但是技術(shù)水平，教學(xué)能力相對欠缺，這也在一定程度上影響了校園足球運動的開展。

（三）領(lǐng)導(dǎo)、家長不支持

在通過調(diào)查走訪過程中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長不支持校園足球運動的開展。學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)，沒能認識到校園足球運動開展的長遠意義，對校園足球了解不全面，沒能將校園足球運動的發(fā)展與小學(xué)教育的長遠發(fā)展相結(jié)合，沒能制定落實校園足球發(fā)展的相關(guān)計劃，沒能根據(jù)自己學(xué)校的實際情況來全面開展校園足球運動，只是從很小的方面來開展校園足球運動，取得的效果并不理想。校園足球運動的開展離不開學(xué)生家長的支持，有些家長對校園足球運動不支持，更有甚者對校園足球運動的開展特別抵觸，認為學(xué)生進行足球訓(xùn)練比賽會影響學(xué)生文化課學(xué)生，擔(dān)心學(xué)生在足球比賽對抗中受傷，反對自己的孩子進行校園足球運動的訓(xùn)練比賽，這也是校園足球運動開展過程中實際存在的一個普遍問題。

三、完善校園足球運動開展的策略分析

（一）加強足球場地設(shè)施的建設(shè)

為了保障校園足球運動的開展，學(xué)校要加強足球場地設(shè)施的建設(shè)與維護，多渠道的募集資金，對現(xiàn)有的場地進行完善，多為學(xué)生提供一些五人制、七人制的場地，為學(xué)生訓(xùn)練、比賽、足球教學(xué)提供保障。同時，學(xué)校也應(yīng)該采購一些趣味足球運動器材，使學(xué)生通過趣味項目的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的足球?qū)W習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動的投入到足球運動當(dāng)中。

（二）加強足球教學(xué)的師資力量

校園足球的全面開展，必須要有著專業(yè)足球教師隊伍，學(xué)?？梢云刚堃恍┬@足球教練員定期到學(xué)校進行指導(dǎo)。對現(xiàn)有的教師隊伍進行培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平與組織能力，使越來越多的教師可以獲得校園足球教練員資格證書，全面的推進校園足球運動的開展，使校園足球運動的比賽更加高效。不斷完善校園足球文化的建設(shè)，使校園足球運動成為小學(xué)校園教學(xué)的重要內(nèi)容。

（三）加強對校園足球運動的宣傳

要不斷加強對校園足球運動的宣傳，通過學(xué)校微信公眾號、家長通、足球講座的形式，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生家長能夠真正明白校園足球運動開展的真正意義，理解足球運動的健身功能、教育功能、娛樂功能。積極配合校園足球運動的開展，切實落實國家的校園足球運動發(fā)展計劃，使足球活動逐步成為中小學(xué)校園教學(xué)活動必不可少的一部分，為師生教學(xué)建立良好的平臺，同時為校園足球教學(xué)更好的開展建立良好的基礎(chǔ)。

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