陳亮

摘要：隨著傳媒行業(yè)的快速發(fā)展，廣播電視節(jié)目形式和文稿題材日趨多樣化，對(duì)播音主持人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平提出了更高的要求，需要在不同的情景下迅速調(diào)整播音主持狀態(tài)，高效的組織整個(gè)節(jié)目的銜接過(guò)度。本文對(duì)多角色播音主持應(yīng)變能力進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：播音主持;多角色;應(yīng)變能力

一、廣播電視對(duì)播音主持的多角色要求

（一）廣播電視對(duì)播音主持人的不同要求。廣播和電視既有不同又有共性，既有聯(lián)系又有區(qū)別。播音主持人員指的是能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型人才，必須具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力，將語(yǔ)言學(xué)巧妙應(yīng)用的人才。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，隨著各種傳介媒體的快速融合發(fā)展，很多廣播主持人開始從幕后走到臺(tái)前，進(jìn)行出鏡主持，走主持轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展之路，除了具備必要的專業(yè)素質(zhì)、敏捷的思維能力外，還對(duì)主持人的形象、氣質(zhì)、外觀、服裝、發(fā)型等有著嚴(yán)格的要求。首先要求播音主持人要有端莊健康的良好形象，姿態(tài)端莊大方、衣著得體，這是受眾最直接的審美標(biāo)準(zhǔn)。其次是嚴(yán)格的語(yǔ)言要求，播音主持人依賴有聲語(yǔ)言進(jìn)行工作，是廣播電視工作最直接的工具，要有良好的聲音條件和語(yǔ)感，播報(bào)必須發(fā)音準(zhǔn)確、清晰，適度掌控語(yǔ)速，同時(shí)要帶有感情，聲音要情感真摯、恰到分寸，提高聽眾的感染力，引起感情共鳴。三是要有敏捷的思維能力，思維要敏捷活躍，語(yǔ)言要清晰并富有邏輯，要有特性和個(gè)性。特別是廣播節(jié)目以直播為主，要求廣播節(jié)目主持人現(xiàn)場(chǎng)把控能力比電視主持人更高、臨場(chǎng)應(yīng)變能力要更強(qiáng)。

（二）不同的節(jié)目對(duì)主持形式要求。隨著廣播電視技術(shù)和新媒體的快速發(fā)展，電視媒體技術(shù)不斷完善，廣播電視頻道數(shù)量和播出頻率日益增加，各類電視節(jié)目越來(lái)越豐富。電視的視聽特性要求主持人要兼具主持和播音的角色，承擔(dān)播音和現(xiàn)場(chǎng)主持的雙重任務(wù)。不同類型的電視節(jié)目對(duì)主持人的角色和要求也不盡相同。比如新聞和咨詢播音類節(jié)目主持人要采用傳統(tǒng)的新聞播報(bào)形式;娛樂(lè)節(jié)目主持人要適當(dāng)來(lái)調(diào)節(jié)語(yǔ)調(diào)，用抑揚(yáng)頓挫的聲音外加得體的身體語(yǔ)言來(lái)提高節(jié)目的觀賞性;專題類節(jié)目播音中主持人要根據(jù)內(nèi)容和情節(jié)變化來(lái)調(diào)整語(yǔ)速、變化情感、調(diào)整發(fā)聲;電視訪談?lì)惞?jié)目，主持人要滿足畫面需求使用口頭語(yǔ)言和肢體動(dòng)作，借助恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、眼神等輔助語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行與嘉賓的交流，向嘉賓傳遞更多的信息，提高訪談的效果?？傊鶕?jù)電視節(jié)目的不同和情景模式的變換采取不同的主持風(fēng)格，這就對(duì)主持人實(shí)時(shí)進(jìn)行角色變換提出了更高的要求，以更好的滿足不同節(jié)目類型的播報(bào)要求。

二、播音主持應(yīng)變的重要性

播音員主持人在廣播電視節(jié)目中承擔(dān)著舉足輕重的角色，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和串聯(lián)整個(gè)節(jié)目的進(jìn)展，烘托節(jié)目的氣氛，將廣大受眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，身臨其境地引起情感共鳴。特別是直播節(jié)目隨時(shí)都有可能發(fā)生突變事件，需要播音主持人有高超的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，通過(guò)合適的手段來(lái)巧妙的處置現(xiàn)場(chǎng)，掌控整個(gè)局面，發(fā)揮好承上啟下、銜接過(guò)渡的橋梁作用，確保節(jié)目順利按計(jì)劃進(jìn)行?？梢哉f(shuō)，臨場(chǎng)應(yīng)變技巧是對(duì)播音主持人思維品質(zhì)、知識(shí)涵養(yǎng)、語(yǔ)言儲(chǔ)備和心理素質(zhì)等多方面能力的檢驗(yàn)。比如，2009年央視春晚二次采排出現(xiàn)技術(shù)意外，舞蹈《蝶戀花》需要LED屏幕配合，登場(chǎng)前因?yàn)殡娔X技術(shù)方面出現(xiàn)問(wèn)題出現(xiàn)節(jié)目卡殼。當(dāng)時(shí)主持人董卿幽默地說(shuō)：“這個(gè)技術(shù)是初次應(yīng)用到舞蹈中，既然是第一次，就要面臨許多問(wèn)題。我們稍等一下。我覺(jué)得今天現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都是最幸運(yùn)的，你們看到的這個(gè)失誤是別的觀眾看不到的，是真正的幕后?！蓖ㄟ^(guò)幽默機(jī)智的話語(yǔ)巧妙地化解了尷尬的氣氛，恰到好處的維系了節(jié)目的氛圍，沒(méi)有讓播出事故影響到受眾和節(jié)目情趣。

三、播音主持應(yīng)變能力提高策略

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。信息時(shí)代廣播電視受眾對(duì)節(jié)目的審美和辨別判斷能力日益提高，對(duì)節(jié)目的質(zhì)量要求越來(lái)越高。這就需要廣播電視節(jié)目主持人要不斷汲取人文社科等多方面的知識(shí)，豐富綜合素養(yǎng)，提高主持的技巧能力和內(nèi)在修養(yǎng)，以良好的道德和才識(shí)贏得受眾。同時(shí)，在工作實(shí)踐中要勇于研究探索和創(chuàng)新，嘗試不同的主持風(fēng)格，在失誤中總結(jié)教訓(xùn)，成功中提煉經(jīng)驗(yàn)，提高自身的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，提高節(jié)目的主持水準(zhǔn)，增加節(jié)目的吸引力，才能留住老觀眾，開辟新觀眾。

（二）注重應(yīng)變意識(shí)的培養(yǎng)和鍛煉。播音主持人作為公眾人物，其人文素養(yǎng)、人格魅力和語(yǔ)言組織運(yùn)用的能力直接決定著觀眾對(duì)他的喜愛(ài)程度，從而影響節(jié)目受眾率。這就需要在豐富自身專業(yè)知識(shí)和綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)后天應(yīng)變意識(shí)和應(yīng)變能力的培養(yǎng)，通過(guò)高超的語(yǔ)言運(yùn)用自如的掌控全局，控制好情緒，切忌急躁和失態(tài)，心平氣和、有條不紊地巧妙化解現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)事件。比如，著名主持人楊瀾有一次在上場(chǎng)時(shí)出現(xiàn)了踩空臺(tái)階滾落到臺(tái)下的意外事件，她沒(méi)有驚慌失措，而是重新上臺(tái)后鎮(zhèn)定自若的說(shuō)“真是人有失足，馬有失蹄啊，我剛才的“獅子滾繡球”滾得還不夠熟練吧？看來(lái)這次演出的臺(tái)階不那么好下啊，但臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩，下面我們就一起來(lái)欣賞”，幾句幽默的話緩解了尷尬場(chǎng)面，也讓人對(duì)她的臨場(chǎng)應(yīng)變能力贊嘆不已。

四、結(jié)語(yǔ)

多角色播音主持中，需要播音主持人在不同的情景下及時(shí)調(diào)整播音主持狀態(tài)，提高臨場(chǎng)狀態(tài)調(diào)整能力和應(yīng)變能力，滿足新時(shí)代播音主持工作的需要。

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