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        淺析高校團委學生會管理模式的創(chuàng)新

        2019-09-10 08:25:11王靖孜韓佳鑠李一澤王沛楊颯
        環(huán)球首映 2019年5期
        關鍵詞:考核機制組織建設學生干部

        王靖孜 韓佳鑠 李一澤 王沛 楊颯

        摘要:團委學生會是學校與學生溝通的橋梁,是高校學生中“自我管理,自我服務,自我教育”的榜樣群體,也是高校開展校園文化活動的策劃者、組織者和實施者。根據(jù)高等院校深化教育改革的新形勢和新任務的要求,團委學生會的功能發(fā)揮和管理模式的優(yōu)化直接影響著高校教育的質量。

        關鍵詞:團委學生會;組織建設;管理制度;考核機制;學生干部;機構設置

        團委學生會就是在高校黨委領導下團委指導下的學生組織,旨在提高同學綜合素質,保障學生利益,服務廣大師生。各大高校均設置學生會,然而各自發(fā)展的水平并不均衡。近期,新聞報道個別高校團委學生會存在所謂的“主席或部長要求干事必須發(fā)新年祝福短信”、“退學生會部門要寫5000字檢討”、“社團成員因直接在群里@學生會主席被部長爆粗口教育”等,暴露出學生會組織建設存在的問題。為此,筆者以保定各高校為主,其他省市高校為輔,發(fā)放了調查問卷1000份,共收回685份有效問卷.通過數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)高校團委學生會存在幾點問題:

        (一)組織建設不完善

        據(jù)統(tǒng)計,28.4%同學所在的高校學生會并沒有進行干事培訓,導致部分學生干部缺少責任心,交流溝通能力等基本素質,學生會缺少向上反映學生意愿的渠道,上傳作用大大削減。59.6%的同學認為學生會組織開展的活動形式單一,缺乏對學生訴求的了解。近三分之二的同學對于所在團委學生會的運行機制尚不滿意,各部門工作缺乏能動性,效率低下。

        (二)考核機制不完善

        問卷顯示,39.8%的同學所在的高校學生會并無明確的考核制度。沒有完善的考核、獎懲制度,各部門失去了約束機制和評價體系,導致學生工作缺乏方向性和競爭意識。

        (三)機構設置不合理

        學生會內部各職能部門之間相互較為獨立,缺少有效的合作機制,易滋生“小團體”和官僚作風。機構設置重疊太多,造成資源浪費和冗員過多,缺少核心競爭力。部門設置缺乏對當前問題的分析和應對。

        (四)學生干部綜合素質有待提高

        部分學生入學生會的初衷為個人利益,期望在學生會這個先進的集體中得到評優(yōu)評獎等好處。不純的動機降低了學生會干部工作的素質和敬業(yè)的熱情?!皩W生會”在一些同學眼里成為了復雜群體,他們甚至認為學生干部間的爭權奪利遠遠超過了辦事效率。

        黨旗所指就是團旗所向。團委學生會是高校中最具影響力的學生社團。學生會管理和服務能力的優(yōu)劣直接影響著整個高校學生精神面貌。所以,針對當前存在的問題,提出以下六點措施:

        (一)明確團委學生會的組織定位

        合理定位是組織文化構建的基礎,是組織發(fā)展的前提。學生會是代表最廣大同學根本利益的學生群眾組織,在保證老師嚴格監(jiān)督的情況下最大限度地給予學生會自主發(fā)展的權力。同時探索新的工作方式,既保證學生會為學校發(fā)展服務又能真正實現(xiàn)學生會“三自”能力。

        (二)推進自身組織建設,改善學生會工作效能

        學生會應本著為同學辦好事、辦實事的目的,不斷完善學生會各項規(guī)章制度,加強學生會理論創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,要著力優(yōu)化學生會組織結構,形成權責一致、分工合理、決策科學、執(zhí)行順暢、監(jiān)管有力的多層次、全方位的管理體系。

        (三)設置考核機制,推進工作開展

        要加強對學生會內部的審查考核,督促大家嚴格履行工作職責,依靠考核推動工作。增加激勵機制,對考核結果進行公布,同時進行每學期的學生會干部評優(yōu)表彰,增加學生干部榮譽感,提高學生會成員工作的積極性。

        (四)深化干部隊伍建設,提高業(yè)務素質水平

        學生會干部雖然是學生中的先進模范代表,但也要不斷提高自身素質,努力把自己鍛煉成為學習型的學生干部。首先,必須錘煉思想品格,以引領健康向上的校園文化、提供全面有效的服務為出發(fā)點,促進內部團結、著力制度建設、提高工作效率、激發(fā)創(chuàng)新活力、塑造親和形象,切實有效地推動學生會的全面建設。其次,要加強自身學習,提高業(yè)務水平,把自己的工作當成一門“學問”,進一步提升工作水平,重視積累實際工作中處理問題的好方法,總結解決問題的經(jīng)驗,加強自身的領導素質。最后,要拓展學習視野,把實踐中的知識進行再認識,再創(chuàng)造,使學習得以深入和延續(xù),不僅為自己也為他人創(chuàng)造一份知識財富。

        (五)抓好學生會作風建設,強化服務意識

        學生會是一個為學生成長成才提供思想引領和能力培養(yǎng)的平臺,初心就是服務于廣大的同學。學生會干部就是要秉持原則,堅守底線,讓“紅線”意識在學生會干部的心中扎根。加強干部隊伍建設、提高工作效率,工作開展計劃先行,穩(wěn)扎穩(wěn)打。

        面對國家建設的日新月異和面臨的國際國內形勢的嚴峻考驗,大學生是最有活力的青年力量,團委學生會是優(yōu)秀學生聚集的學生組織,所以建設好團委學生會就是為國家為社會培養(yǎng)更多的棟梁,有著深遠的影響和重要的意義。

        參考文獻:

        [1]尤建設,陳曉丹.“五位一體”, 建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型”高校學生會組織——高校學生會發(fā)展中的問題及對策研究[J].長春教育學院學報,2015(4).

        [2] 任軍.堅持五個“創(chuàng)新”, 建設優(yōu)秀學生會——關于高校學生會建設的幾點思考[J] .中國校外教育,2007(5).

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