趙沙

摘 要：在知識經(jīng)濟時代，文化的繁榮發(fā)展能夠從多個角度推進。社會不斷向前進步，在文化傳播的眾多分支中，博物館建設占據(jù)了重要的地位。博物館能夠為社會公眾群體提供歷史科學文化知識和文化藝術的熏陶。本文以北庭故城國家考古遺址公園為例，關于講解員專家化的思考為研究核心，分析闡述了當前博物館講解員的基本現(xiàn)狀，提出了建設博物館講解員專家化思考的相關思路和對策。

關鍵詞：博物館;講解員;專家化;思考

前言

經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展，人們對于文化的追求越來越豐富。博物館作為承載文化發(fā)展和繁榮的重要場所，能夠為城市發(fā)展和文化推進起到關鍵性的作用。在新經(jīng)濟時代，我國的博物館建設以科學技術為引領，從硬件和軟件上強化基礎設施建設。博物館的發(fā)展旨在提高群眾的文化素養(yǎng)和鑒賞水平，在博物館中，講解員是與群眾們溝通的橋梁和紐帶，講解員自身的素養(yǎng)和代表的整體形象，彰顯著博物館的整體建設水平，講解員自身的素養(yǎng)，講解員自身的水平，從一個側(cè)面反映出博物館發(fā)展的要求。

一、博物館講解員實施專家化發(fā)展的重要意義

（一）講解員的專家化有利于傳播準確的文化知識

文化的繁榮發(fā)展是社會主義新時期的重要特征，博物館迎來了歷史發(fā)展新的機遇。我國博物館的建設中，既要求硬件設施的完整，又要求在軟件配置上能夠達到要求。博物館講解員是連接博物館和群眾們之間的橋梁，博物館講解員的知識和文化如果能夠具有專家性的水平，就可以在講解的過程中，提高大眾整體的水平。突出講解員的藝術修養(yǎng)，引導大眾了解歷史，尊重歷史。在現(xiàn)階段的大眾審美需求上，講解不再是一般意義上對于展品的介紹，而更多的是傳播知識的內(nèi)涵。在我國倡導文化傳播的過程中，博物館講解員通過自身素養(yǎng)能夠運用專家化的思考，對于博物館的內(nèi)容進行精神上的提煉，將講解工作的內(nèi)容更加精準。知識傳播需要準確性，知識傳播更要求在與群眾溝通的過程中能夠具有延展性。如果博物館講解員在講解的過程中能夠引用專家性的思維就可以從講解的表面而探究到歷史發(fā)展的真相，可以有利于講解員和群眾們之間建立起專業(yè)的知識的研討。

（二）博物館講解員的專家化有利于提升博物館的審美需求

新時代的到來，人們的文化層次和文化水平都逐漸提高。人們對于精神文化生活的追求有了新的認知，人們在進入博物館之后，想要獲得的不再是單純的知識傳播，而更多的是滿足內(nèi)心的訴求。講解員的鑒賞能力和水平就需要跟隨著大眾群體而不斷提升。講解員在實施講解的過程中，動機、興趣、選擇和探究都要以觀眾的審美為要求。講解員的表述要讓觀眾們能夠滿意，在倡導講解興趣的過程中，可以運用講解員的思維來引導大眾們提高對博物館建設的審美要求，讓人們可以從美學思維來進行思考。例如北庭故城始建于南北朝時期，距今已有一千多年的歷史，曾是唐朝管轄天山北麓重要的政治、經(jīng)濟、軍事和文化中心，而后作為高昌回鶻政權的夏都。它不僅是絲綢之路新北道上的歷史名城，也是新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分的歷史見證。北庭都護府是北庭故城中最為重要的建筑之一，其遺址在1988年被列為全國重點文物保護單位。對該博物館的講解，就要充分尊重歷史文化知識和時代發(fā)展背景。

（三）講解員的專家化有利于實現(xiàn)信息的多維度交互

在網(wǎng)絡媒體快速發(fā)展的過程中，人們獲取信息的渠道非常多元化和便捷化，在講解員進行講解的過程中，講解的內(nèi)容要具有覆蓋性，講解的內(nèi)容更要保持科學化和專業(yè)化的信息方式。在傳播教育活動中或者是捕捉文物征集的信息中，講解員的水平要以最新的動態(tài)信息和研究成果進行講解。講解員的專家化有利于講解員更多的展示出學術發(fā)展的水平。例如北庭故城國家考古遺址公園講解中對于史料記載的了解，對于內(nèi)容的提煉，對于專業(yè)的闡述，講解員要展示出來的狀態(tài)是對于歷史和文化的深入了解，而專家學者的狀態(tài)更有利于拉近講解員和現(xiàn)代觀眾的距離，有利于講解員更多的展示出博物館的總體實力。

二、建立博物館講解員專家化模式的思路和對策

（一）正確認知講解員的職業(yè)魅力

博物館的講解工作是從感官的角度讓人們獲取知識，在博物館進行瀏覽的觀眾們，主要是為了增長知識和傳播觀念，而講解員在其中的作用是引導觀眾們進行參觀，為觀眾們講解展覽館的內(nèi)容，由興趣而產(chǎn)生情感的共鳴來更多的展示出博物館所傳達出的文化內(nèi)涵，因此可見講解員對于職業(yè)的認同方面應該有新的認知。

（二）提高講解員的多元化綜合素養(yǎng)

博物館是一個國家和地區(qū)文化發(fā)展和精神的特質(zhì)的重要顯示，講解員在進行講解的過程中，展示出來的不僅是一個地區(qū)或者一個文化的單純的形象，而更應該是有綜合性的文化傳播。講解員要有高度的國家意識和政治敏銳度，把握好輿論正確的方向，運用辯證的哲學觀和立足于社會發(fā)展的情況來進行文化的傳播，在積極引導大眾建立積極向上的審美情趣和價值取向方面，對于民族文化的傳播，對于愛國主是知識的傳揚，對于文化和藝術的修養(yǎng)以及人文歷史藝術的興趣和習慣，都要求從整體上提高感悟能力和審美能力，讓觀眾能夠真正追求和實現(xiàn)理想，實現(xiàn)文化傳播過程中的作用。讓講解員能夠真正追求和實現(xiàn)理想，實現(xiàn)文化傳播過程中的綜合性的能力運用。

（三）提高講解員的多方面專業(yè)素質(zhì)

專家型的講解員首先要具備豐富的知識和文化，更要在政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等方面進行專業(yè)化的提升。在提高專業(yè)化水平方面應該提高講解員對新事物的探索能力，在對于產(chǎn)品資料的了解深入擴展以及背景故事等方面的研究上，力求講解員能夠具有專業(yè)的素養(yǎng)。陳列的物品，學術成果史料的特點可以讓觀眾們迅速融入到展覽的過程中。專業(yè)素養(yǎng)重點在于多種知識的培養(yǎng)。在北庭故城國家考古遺址公園中涉及的知識結構、文化背景以及對于觀眾們的愛好和關注點的研究，都要求講解員要積極觀察觀眾們的反應，在互動引導交流的過程中，通過講解員的專業(yè)化知識讓觀眾們獲得多方面的滿足。

結語

在博物館的發(fā)展建設過程中，博物館講解員是博物館的核心和靈魂，博物館講解員擔負著文化傳播的內(nèi)容，也代表著博物館的整體形象和發(fā)展水平。在近年來的博物館發(fā)展建設中，博物館將提升講解員的知識水平和業(yè)務水平放在首位，努力建設一支專家型的講解員隊伍，有利于博物館建設創(chuàng)新發(fā)展理念，實現(xiàn)整體上的跨越。

參考文獻

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