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        新時期高校行政管理規(guī)范化的思考

        2019-09-10 09:47:50朱莉
        速讀·下旬 2019年10期
        關鍵詞:行政管理新時期高校

        朱莉

        摘? 要:教育是我國的頭等大事,因為唯有教育才可以讓國家的科技、社會、經濟等方面高速的發(fā)展。而我國在高等教育不斷擴大的同時,高校教育體制也在不斷的發(fā)展和改革。這樣種種變化,都對高校的行政管理工作提出了相當高的要求。目前來講,行政管理工作本身的效率低下、規(guī)范化不足等問題,對于校內其它工作的正常秩序,以及教學工作質量都有不同程度的影響。所以,對于高校行政管理的規(guī)范化是相當重要的。

        關鍵詞:新時期;高校;行政管理;管理規(guī)范化

        為了可以使教育更好的發(fā)展,我們國家教育體制在不斷的改革,不斷的深入。在高校的許多改革當中,行政管理是必不可少的一個環(huán)節(jié)。因為它可以對學校的管理能力以及服務水平做一個直接的反映,并且對于學校的教學質量以及科研水平都有著相當重要的影響。所以,學校要重視行政管理工作,要提高行政管理的規(guī)范化水平。首先要了解到高效管理規(guī)范化不足的原因,之后要制定出有效的策略,這樣才能夠加強高校行政管理的建設與發(fā)展。

        一、高校行政管理規(guī)范化的意義

        提高高校行政管理的規(guī)范化,是高校行政管理改革當中的核心問題,也是根本問題。首先,規(guī)范化對于高校提高競爭力有相當大的作用。高校的競爭力大致來源于科研教學水平、教師團隊、人文素養(yǎng)、行政管理水平等等方面。所以,提高行政管理的規(guī)范化是有效措施之一。第二,規(guī)范化也是高校體制改革的需要。在新時期高校的各個方面進行高速發(fā)展,社會的快速前進也使得高校行政管理的規(guī)范化迫切需要提高。第三,規(guī)范化也可以提升高校的社會形象。高校的管理體系當中,不僅需要對高校的日常行政進行管理,還需要把高校與社會進行聯(lián)系,而規(guī)范化則會直接影響學校的對外形象。

        二、高校行政管理存在的問題

        第一,管理理念落后。在高校行政管理過程當中,信息在傳達時出現(xiàn)很嚴重的問題,比如辦事程序復雜、上下信息傳遞方法落后等等,這都是需要解決的問題。此外由于重視硬件的投入,所以很大程度上忽略了對于軟件的開發(fā)和應用。而且各個部門之間的協(xié)調配合、數據共享等等都處于相當落后的狀態(tài),導致辦事效率低下。再加上辦公廳區(qū)域比較分散,導致跨校區(qū)辦公,更降低了規(guī)范化。

        第二,管理制度落后。首先改革推進緩慢,這使得高校內部的管理體系變革和發(fā)展效率大大減緩。主要原因是由于院校兩級權力劃分不清晰,導致權責不統(tǒng)一,使得管理水平出現(xiàn)很大的不同。其次,行政管理人員本身的考核也存在著問題,考核的形式化、缺乏有效監(jiān)督等等,都使得考核人員組成不全面,難以反映真實的考核情況。最后,高校管理工作的晉升機制有問題。由于晉升機制的不完善,使得大家在工作的過程當中缺少了積極性和主動性,應該進行合理的調整,激發(fā)管理人員的工作熱情。

        第三,機構設置不合理。首先是因為有些部門的職員,它們的權責不明確,導致有些工作的責任以及權力相互混淆,有些工作無人認領,而有些還出現(xiàn)越權行為。其次是職責有些重疊,由于部分部門和人員重疊,同一件工作可能需要很多人員進行完成。這樣必然會導致效率低下,出現(xiàn)問題后甚至會相互推諉。

        三、高校行政管理規(guī)范化策略

        第一,學習先進的管理理念。要進行高校行政管理的改革,就必須要更新管理理念,要將傳統(tǒng)的辦公理念向信息化協(xié)同辦公的理念進行轉變。只有信息化不斷的開發(fā),以及硬件和軟件的投入,才可以將學校的行政管理進行更加嚴格的推進。同時還需要定期對于系統(tǒng)進行更新與維護,并且對管理人員也進行專業(yè)培訓。只有建立完善的信息化管理制度,才可以為之后的改革提供強力的支持。

        第二,完善行政管理制度。首先,對于各個崗位的職權要進行清晰準確的劃分。既要避免職權相互交叉,也要根據工作的量度以及難度進行合理的分配。對于人員的考核要嚴格客觀,對于特殊情況需要各個部門協(xié)同作戰(zhàn),防止人員之間的相互推諉。其次,對于工作人員的考核以及晉升機制要進行完善。在考核方面,需要對工作態(tài)度、工作質量和效率進行精準、全面的考核。在晉升方面,要提出多種的激勵措施,避免“大鍋飯”現(xiàn)象。第三,在學校內部也要建立起相對應的獎懲措施,這不僅對于考核和晉升有輔助作用,也可以進一步的提升管理人員的自我警覺性。

        第三,加快整頓機構設置。尤其是對于院校兩級的改革,要進行更加完善的處理。因為學校的規(guī)模不斷擴大,行政事務也逐漸增多。兩級院校的各自改革中,基層需要獲得更多的自主權利,對于辦事的進一步精確,可以更加的高效。而對于高層,則需要做到大方向的把控,以及權力下放、分權治理。此外,還要完善在學校內民主建設以及監(jiān)督機制,對于各種問題能做出快速的反應和決策,提高高校的競爭力。

        四、結束語

        高校行政管理的規(guī)范化是新時期下的需要,是我國教育體制不斷改革深入、高校行政管理工作不斷發(fā)展的必然要求。在新的環(huán)境之下,需要對于管理理念不斷的提高,保證與時俱進;對于管理人員也要意識到管理上的不足,增強對他們在校內校外的組織培訓;而對管理機制,也需要進行全面的提高和完善。只有清楚的認識到行政管理上的不足,并且采取相應的措施,才可以使高校的行政管理更加的規(guī)范化,提高行政管理的價值,為高校的其他工作提供強大基石。

        參考文獻

        [1]張玲.新時期高校行政管理規(guī)范化的思考[J].智庫時代,2019(25):68+72.

        [2]焦晶.新時期高校行政管理規(guī)范化的探討[J].現(xiàn)代經濟信息,2018(15):87.

        [3]高雨萌.新時期高校行政管理規(guī)范化的建議[J].中外企業(yè)家,2018(05):147.

        [4]譚斌.新時期高校行政管理規(guī)范化的思考[J].高教學刊,2017(05):115-116.

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