陳云

摘要：當前，隨著新媒體的崛起，傳統(tǒng)媒體環(huán)境發(fā)生了變化，對大學生思想政治教育提出了更加嚴峻的挑戰(zhàn)。面對新形勢，高校思想政治教育應該與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融合，從文化中獲得靈感、創(chuàng)新載體，不斷提升高校思想政治教育的實效性、科學性和前瞻性。

關鍵詞：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;高校思想政治教育;融入;有效途徑

一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的重要性和可行性

（一）有利于培養(yǎng)大學生樹立理想信念

高校大學生是國家和民族富強振興的重要力量，也是經(jīng)濟社會發(fā)展不可或缺的精英，他們能否正確認識中華傳統(tǒng)文化的影響力和先進性，樹立民族自尊心和自豪感，是十分重要的。當前，對于很多大學生來講，對中華傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、輝煌成就和豐富形式了解得不深不透，很多學生甚至存在一些誤解。針對這種情況，非常需要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育之中，這樣可以通過提升學生的文化自信，進而促進大學生樹立正確的理想信念和價值追求。

（二）有利于提升思想政治教育的實效性

需要看到的是，大學生的思想意識和價值觀已經(jīng)逐漸形成，個體意識也逐漸形成，如果單純采用灌輸?shù)姆绞竭M行思想政治教育，則無法取得良好的效果，甚至會造成學生產(chǎn)生逆反心理。

從這個角度來看，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育之中，發(fā)揮文化潛移默化的熏陶和影響作用，可以有效豐富思想政治教育的載體和視野，以中華傳統(tǒng)文化作為載體和資源，特別是發(fā)揮傳統(tǒng)文化中積極的世界觀、人生觀和價值觀作用，對提升思想政治教育的有效性是十分必要的。

（三）有利于樹立文化自信

當前，很多負面思想和言論都在不斷鼓吹西方普世價值理念，認為西方的經(jīng)濟文化發(fā)展取得了豐碩成果，導致很多大學生產(chǎn)生了盲目崇洋媚外的思想意識，對大學生理想信念也產(chǎn)生了負面影響。從這個角度來看，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育之中，可以讓大學生們更好地了解和認知到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化取得的輝煌成就，以及在文化上的影響力和感召力，進而認識到中華文化的先進性，最終樹立堅實的文化自信，這對負面言論也是一種很好的回應渠道和方式。

二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生思想政治工作的有效途徑

（一）不斷提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性的認識

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人高校思想政治教育之中，不僅僅是形式上的，更是思想上的、精神上的。因此，在實施過程中，一定要不斷加強探索和研究，把握住關鍵環(huán)節(jié)和關鍵點。一要對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進行去偽存真。要注重對優(yōu)秀精神成果和文化成果進行整理和取舍，將傳統(tǒng)文化的精髓展示出來，轉化為思想政治教育資源。二要緊密結合大學生實際。不能單純地采用灌輸式教育，而要從大學生思想意識的需求人手，有針對性地傳播傳統(tǒng)文化，發(fā)揮文化的熏陶作用。

（二）不斷創(chuàng)新教育方式和途徑

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人高校思想政治教育之中，一定要注重創(chuàng)新方式和途徑。一要提高大學生的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，引導大學生主動閱讀傳統(tǒng)文化典籍，從文化典籍中尋找修身齊家治國平天下的思想精髓，促進自身理想信念的樹立。二要注重實施實踐活動。要從大學生的日常生活人手，比如利用傳統(tǒng)節(jié)日等載體，開展主題教育活動。

此外，也可以利用假期組織學生到傳統(tǒng)文化遺址等進行實地參觀學習，發(fā)揮傳統(tǒng)文化遺址的影響作用，不斷加深學生們對傳統(tǒng)文化的喜愛和認同。

（三）不斷發(fā)揮新媒體的作用

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融人高校思想政治教育之中，一定要注重發(fā)揮手機、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體的優(yōu)勢和作用。一要進行主流宣傳。通過微信公眾號、微信群等載體，及時向學生推送傳統(tǒng)文化文章、視聽資料等，也可以向學生們推薦傳統(tǒng)文化必讀書目等，發(fā)揮新媒體的宣傳作用。二要加強文化交流。要進一步發(fā)揮新媒體互動性的特點，加強與學生之間的文化交流和思想交流，及時解答和回應學生們對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)思想提出的疑問，不斷激發(fā)和增進學生們學習傳統(tǒng)文化、傳承傳統(tǒng)文化的積極性和主動性。

[課程項目：2018年南京工業(yè)職業(yè)技術學院思政課程項目（101016118KC055）]

（作者單位：南京工業(yè)職業(yè)技術學院電氣工程學院）