摘 要：互聯(lián)網(wǎng)信息在給大學(xué)生帶來驚喜的同時也產(chǎn)生了許多不容忽視負面影響，嚴重阻礙了大學(xué)生們的健康發(fā)展，甚至少數(shù)學(xué)生做出了讓社會難以置信和無法接受的舉措。大學(xué)生是特殊的青年群體，他們思想政治覺悟水平的高低在很大程度上體現(xiàn)了我國思想政治教育工作的成敗。為此，在無法避開網(wǎng)絡(luò)帶來負面影響情況下，積極探索出一條能夠有效較好地開展大學(xué)生思想政治教育工作的道路已經(jīng)刻不容緩。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò);大學(xué)生;負面影響;研究對策

一.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生思想政治教育的負面影響

1.上網(wǎng)成癮問題帶來的負面影響

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的超現(xiàn)實性和虛幻性，極易導(dǎo)致大學(xué)生產(chǎn)生反現(xiàn)實的叛逆行為。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造了一個超現(xiàn)實的“世外桃源”，這里沒有學(xué)習(xí)和生存的壓力，沒有現(xiàn)實世界中的規(guī)則和約束。廣闊無垠的網(wǎng)絡(luò)空間，無拘無束的網(wǎng)絡(luò)生活，精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)游戲，令置身于其中的大學(xué)生釋放了學(xué)業(yè)壓力，忘卻了現(xiàn)實生活的煩惱，滿足了心理上的種種需求，也使其逐漸偏離了現(xiàn)實生活的軌道，生成了對網(wǎng)絡(luò)的無限依賴，甚至染上網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，使其個體的社會和心理功能受到嚴重損害。5%～10%的互聯(lián)網(wǎng)使用者患有網(wǎng)絡(luò)成癮癥。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)語言、網(wǎng)絡(luò)思維、網(wǎng)絡(luò)生活代替了活生生的現(xiàn)實世界時，人生目標(biāo)和方向的迷失，社會責(zé)任的卸載便成為必然。喚醒沉湎于虛擬世界中的“網(wǎng)蟲”，引領(lǐng)他們回歸現(xiàn)實，端正人生態(tài)度，重新樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，成為思想政治理論課教師義不容辭的責(zé)任。

2.瀏覽不良網(wǎng)站帶來的主要影響

網(wǎng)絡(luò)信息的龐雜性和迷惑性渙散了某些大學(xué)生的主流意識形態(tài)?；ヂ?lián)網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動的網(wǎng)站。李春秋先生曾說：“大學(xué)階段是青年學(xué)生人生觀、世界觀和價值觀的重要錘煉階段，在這一階段接受的思想可能會影響學(xué)生的一生?！痹偌由?，大學(xué)生思想活躍，受約束較少，對不同文化和價值觀念的包容性較強，對信息的選擇和過濾能力較差，鑒別能力不強，極易受到不良信息的影響，導(dǎo)致其主流意識形態(tài)的碎片化。特別是經(jīng)過精心包裝的西方霸權(quán)主義文化和政治理念，更是模糊了他們的視線，對其馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀以及傳統(tǒng)道德、民族精神形成沖擊或潛移默化的侵蝕和消磨，造成大學(xué)生文化家園的迷失和文化根基的斷裂，誘發(fā)嚴重的信仰危機。

3.網(wǎng)上“愛情”泛濫成災(zāi)帶來的影響

愛情對于早已成熟的當(dāng)代大學(xué)生來說，就像人生果，難以拒絕誘惑。再加上，高中時代對于愛情的渴望，都希望能在大學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)自己的另一半?？赡苁怯捎谠谄綍r的學(xué)習(xí)生活中，絕大部分學(xué)生都還未真正剝離出那一份羞澀，也有可能是對自己心儀的對象難以啟齒，而網(wǎng)絡(luò)在這個時候便為這些渴望愛情的大學(xué)生提供了一個認識交往的平臺，而且在網(wǎng)絡(luò)世界里還能無拘無束自由自在地點擊交往。因此，大批中學(xué)生因此對上網(wǎng)樂此不疲，在網(wǎng)上尋到浪漫情感。這也不排除一些學(xué)生也可能是覺得好玩，上網(wǎng)虛情假意一番。但無論何種動機，都影響學(xué)生思想健康及正常的學(xué)習(xí)。

4.過分依賴網(wǎng)絡(luò)，嚴重影響了青年學(xué)生學(xué)業(yè)和身體健康

迷上網(wǎng)的學(xué)生不愿和同學(xué)老師交流，有時甚至表現(xiàn)出對同學(xué)和老師的不耐煩。與同學(xué)關(guān)系冷漠，很少參加集體活動，不愛進行體育運動，喜歡獨來獨往，有空就泡在網(wǎng)上，沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛幻的世界不能自拔，徹底地做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜。不僅耽誤了大好的學(xué)業(yè)，由于抵抗不了誘惑，有的甚至走上了犯罪的不歸路。在生理上，大學(xué)生正處于風(fēng)華正茂的青春年華，是一個人身體的黃金時代。若長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力;也使得脊椎變形，身體的健康也受到威脅。

二.從高校自身出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實績效考核制度

高校要進一步建立健全和完善學(xué)生思想政治工作人員的管理考核制度，加強對學(xué)生思想政治工作人員的日常管理、嚴格考核?？己私Y(jié)果要與職務(wù)聘任、獎懲、晉級掛鉤。要為學(xué)生思想政治的教師深入學(xué)生做細致的思想政治工作創(chuàng)造工作條件和環(huán)境。保證他們有足夠的精力放在學(xué)生思想政治工作上。

2、教育管理有機結(jié)合，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范制度化

思想教育必須與適當(dāng)?shù)墓芾泶胧┫嘟Y(jié)合才能收到好的效果。高校應(yīng)當(dāng)在法律規(guī)定和一般性道德倡導(dǎo)之外，制訂更明確具體的道德準(zhǔn)則來規(guī)范和約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，把對學(xué)生的倫理勸戒和制度約束有機結(jié)合起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。在這方面國內(nèi)外高校都有了許多有益的嘗試。比如，通過制定、完善并執(zhí)行如《校園計算機網(wǎng)絡(luò)用戶行為規(guī)范》、《大學(xué)生文明上網(wǎng)自律公約》等制度化道德規(guī)范，將網(wǎng)絡(luò)倫理道德指標(biāo)納入大學(xué)生德育考核體系。既有利于明確用戶職責(zé)和權(quán)利，也有利于查證和追究用戶責(zé)任，對減少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)失范行為的發(fā)生是非常有益的。

3、提高網(wǎng)絡(luò)思想教育者個人素質(zhì)，加強專業(yè)師資隊伍建設(shè)

高校的思想政治教育課還存在一定的不足，教師大多用“講稿+成績”的方法去衡量學(xué)生們的該科成績，缺乏實際的考察調(diào)研。新形式下的高校思想政治工作，要求思想政治工作者不能是“網(wǎng)盲”，不但要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識、了解網(wǎng)絡(luò)、運用網(wǎng)絡(luò)，而且要學(xué)會把德育教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來。

三.從社會參與出發(fā)，網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對策

1、學(xué)長以一種監(jiān)督員的的身份參與到教育管理中來

不少的大學(xué)生家長只是學(xué)生的“取款機”，與孩子缺乏有效的溝通，基本上都是“錢夠不夠用”之類的，還有就是“叮囑孩子努力學(xué)習(xí)多加保重”。不是家長不想多關(guān)心，而是因為我們的家長實在是太鞭長莫及了。為此，高校需要建立和學(xué)生家長的有效溝通機制，讓學(xué)生家長也參與到學(xué)生的思想政治教育中來。

2、營造良好社會環(huán)境

充分利用報紙、電視、電臺等新聞媒體，大力宣傳加強大學(xué)生思想政治教育必要性和重要性，提高全民參與到在網(wǎng)絡(luò)的負面影響下開展大學(xué)生思想政治工作的熱情。多管齊下，形成合力，大學(xué)生的思想政治教育工作一定能夠做得更好。

參考文獻

[1]欒雁雁.網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)思想政治教育的影響及對策探析[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐，2019，2（12）：181-182.

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作者簡介：

孟莎莎（1991—），女，漢族，河南商丘人，碩士，重慶三峽職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員、學(xué)籍管理干事，主要從事職業(yè)教育課程與教學(xué)論以及大學(xué)生思想政治教育研究。