郝琳琳　薛珊

摘 要：在目前的發(fā)展過程中，越來越多的人開始關(guān)注高校校園文化。高校校園文化作為社會主義文化的核心，不斷加強建設(shè)可以使大學(xué)生的思想得到有效的創(chuàng)新，建立完善的人格。社會主義核心價值體系是社會主義文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)，可以有效促進先進文化的發(fā)展，使高校擁有更加廣闊的生存空間。

關(guān)鍵詞：社會主義;核心價值;校園文化;文化建設(shè)

前言

我國在多次會議中反復(fù)強調(diào)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要性，并提出推進社會主義文化發(fā)展的號召。高校加強文化建設(shè)，可以為社會主義文化發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，使社會主義文化可以在高校不斷發(fā)展和完善。

一、社會主義核心價值體系對高校校園文化建設(shè)的意義

（一）賦予高校校園文化建設(shè)全新的靈魂

核心價值體系是隨著社會環(huán)境變化不斷形成的，對社會意識產(chǎn)生直接影響，決定著社會的發(fā)展方向[1]。高校集聚了大量的人才，校園環(huán)境更加復(fù)雜，教師與學(xué)生的思想觀念呈現(xiàn)出更加鮮明的特點。我國反復(fù)強調(diào)精神是促進民族和國家發(fā)展的重要支撐，如果沒有靈魂，將會無法呈現(xiàn)永恒的生命力。因此，必須將社會主義核心價值體系建設(shè)作為國家發(fā)展的重點，通過核心主義價值體系可以使人們保持清醒的頭腦，準確把握社會主義意識形態(tài)，更加支持社會主義先進文化，明確校園文化建設(shè)的重點[2]。

（二）為校園文化建設(shè)提供價值方面的引領(lǐng)

社會價值觀雖然可以通過多種不同的方式進行展現(xiàn)，但是核心價值確定固定的、統(tǒng)一的。高等教育作為思想文化的傳播基礎(chǔ)，可以使青年人通過教育形成正確的價值觀念。高等院校最為重要的任務(wù)就是向年輕一代傳播正確的價值觀念。因此，高等院校必須堅持以社會主義核心價值體系作為人才培養(yǎng)的主要依據(jù)，對青年人價值取向進行做正確的引領(lǐng)，使青年學(xué)生可以形成良好的德育素質(zhì)，明辨是非，向正確的價值方向發(fā)展[3]。

二、以社會主義核心價值體系促進校園文化建設(shè)

（一）明確指導(dǎo)思想、準確把握建設(shè)方向

馬克思主義思想可以為大學(xué)生的的發(fā)展提供正確的理論基礎(chǔ)，運用馬克思主義觀點可以對國內(nèi)環(huán)境變化有清晰的了解，正確認識國際社會發(fā)展趨勢，幫助大學(xué)生在復(fù)雜的社會環(huán)境中認清本質(zhì)，與時代共同發(fā)展。因此，全面推進校園文化建設(shè)，必須將馬克思主義理論作為主要的依據(jù)，整合思想，在校園內(nèi)部形成良好的思想分為，使大學(xué)生可以創(chuàng)新思想，積極弘揚優(yōu)秀的思想文化，徹底摒棄落后思想文化，進一步豐富大學(xué)生的精神世界，滿足大學(xué)生對于精神文化的需要，為大學(xué)生的良好發(fā)展提供穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)[4]。

（二）加強人文精神培育、提高人文素養(yǎng)

在目前的時代發(fā)展中，已經(jīng)將改革和創(chuàng)新作為發(fā)展的主要因素，其也是促進高校發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大學(xué)生只有具有正確的價值觀念，才能設(shè)立與社會發(fā)展相關(guān)的奮斗目標，努力發(fā)揮個人優(yōu)勢，促進社會主義建設(shè)，為實現(xiàn)共同理想奉獻青春。如果只是從自身進行考慮，實現(xiàn)自我目標，并不能符合社會發(fā)展需要。因此，在大學(xué)教育中，必須不斷強化社會主義核心價值體系教育，使大學(xué)生可以主動將個人理想與中國特色社會主義思想相結(jié)合，在實現(xiàn)自我價值的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新大學(xué)生的精神。只有如此，才能促進社會的發(fā)展和完善，更好地實現(xiàn)校園文化建設(shè)目標。

（三）加強德育建設(shè)，加強榮辱觀教育

在進行校園文化建設(shè)的過程中，必須將榮辱觀教育作為教育重點。為此，第一，需要將社會主義榮辱觀作為大學(xué)思想教育的核心，使大學(xué)生通過學(xué)習(xí)可以樹立堅定的信念，以實現(xiàn)民族復(fù)興作為個人的價值追求，加強民族精神教育，使學(xué)生可以更加擁護民族，樹立民族自信;加強公民道德教育，使大學(xué)生可以對自己的語言和行為進行規(guī)范，嚴格要求自己，不斷提高的道德水平，以提升道德修養(yǎng)作為發(fā)展的第一要義。第二，需要通過不同的途徑，提高大學(xué)生的是非分辨能力。高校需要結(jié)合實際，經(jīng)常組織學(xué)生參加社會實踐，使大學(xué)生可以在實踐中更加了解祖國，熱愛祖國，樹立為祖國奮斗的目標。不斷加強德育教育，使大學(xué)生可以對社會主義榮辱觀有更加深刻的了解，在校園內(nèi)部形成良好的文化氛圍。

（四）強化高校和諧校園文化的思想政治教育

需要將社會主義核心價值體系作為教育的培養(yǎng)目標，在教學(xué)中不斷滲透社會主義核心價值體系，使其可以通過規(guī)范性的教育，內(nèi)化在學(xué)生心中，教育學(xué)生形成正確的價值觀念。另外，在進行政治課教學(xué)時，必須對現(xiàn)有的教學(xué)方法進行創(chuàng)新，采取科學(xué)的方式進行教學(xué)，使學(xué)生主動接受教育。以學(xué)生關(guān)心的重大問題作為教學(xué)的主要內(nèi)容。聯(lián)系生活實際做好教育引導(dǎo)工作，摒棄以往不符合學(xué)生需要的教學(xué)模式，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)工具的優(yōu)勢，開展針對性的教學(xué)，使學(xué)生從中受益，只有將實際生活與社會主義核心價值體系進行緊密的融合，才能在實際生活中主動踐行。思想政治理論課教學(xué)必須充分利用穩(wěn)定的課堂環(huán)境，以社會主義核心價值體系作為教學(xué)的主要內(nèi)容，開展價值、道德等多方面的教育;加強黨的政策宣傳和教育，使學(xué)生可以對黨的各項方針、政策有更加全面的了解，嚴格落實黨的各項要求，不斷加強自我約束。

結(jié)論

綜上所述，推進高校校園文化建設(shè)已經(jīng)成為高校發(fā)展的重點任務(wù)，這一任務(wù)具有緊迫性、系統(tǒng)性的特征，需要長時間堅持。高校需要發(fā)揮教育方面的優(yōu)勢，以社會主義核心價值體系為依據(jù)，積極探索校園文化建設(shè)的方法，為高校謀求更大的發(fā)展空間，使校園內(nèi)部可以形成努力向上的精神氛圍，不斷加強學(xué)生的教育力度，使學(xué)生可以形成科學(xué)的價值觀念。

參考文獻

[1]沙日娜，洪家月，周洪宇. 社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[D].西北民族大學(xué)，2019.

[2]周霖露，王新輝，周曉鷗.社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校校園文化建設(shè)研究[J].傳播力研究，2019，3（09）：124-126.

[3]朱陽莉，趙艷金，周洪家.社會主義核心價值體系引領(lǐng)下的高校校園文化的建設(shè)研究[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2018，14（10）：151-155.

[4]傅巧玲，王曉宇，徐美怡. 以社會主義核心價值體系引領(lǐng)高校和諧校園文化建設(shè)[J]. 學(xué)校黨建與思想教育2018，01（26）：188-189.

作者簡介：

郝琳琳，女，1978年3月，吉林農(nóng)安，副研究員，本科，研究方向：黨建。