摘要：我國城市人口高度集中，每年發(fā)生數(shù)萬起火災(zāi)，造成了巨大的財產(chǎn)損失和人員傷亡，并對社會保障和國民經(jīng)濟建設(shè)帶來極大的威脅。消防培訓(xùn)對提高受訓(xùn)人員的消防安全意識、加強消防技能有著重要作用，特別是進入大數(shù)據(jù)時代，更應(yīng)該提倡多元化的消防培訓(xùn)模式，提升消防培訓(xùn)質(zhì)量。因此，對大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)工作進行探討有一定的價值，特別是在國民經(jīng)濟飛速發(fā)展、人口劇增的今天，做好消防培訓(xùn)工作對于筑牢消防安全防線具有重大意義。

關(guān)鍵詞：消防培訓(xùn)工作; 大數(shù)據(jù)時代; 思考

1? ?引言

通過對各種火災(zāi)教訓(xùn)的分析，可以看到大多數(shù)火災(zāi)本身可以有效避免，火災(zāi)損失也是可以降低的，但從目前全民消防培訓(xùn)的整體情況來分析，大數(shù)據(jù)時代消防培訓(xùn)的覆蓋面并不理想，人們?nèi)狈ο鄳?yīng)的消防安全意識，對消防法律法規(guī)也缺乏了解。在大數(shù)據(jù)時代，建立適應(yīng)時代發(fā)展的消防培訓(xùn)體系，在加快社會主義建設(shè)的過程中，已成為有效提高人們的消防安全和防火意識的重要途徑。

2? ?大數(shù)據(jù)時代實施消防培訓(xùn)的意義

2.1? 有利于深化消防管理工作

大數(shù)據(jù)所代表的信息化影響著現(xiàn)代消防培訓(xùn)方式的變革，因而消防管理工作也出現(xiàn)了新途徑，組織各級各部門的消防安全管理人員，采用多媒體、在線學(xué)習(xí)等方式進行專業(yè)的消防培訓(xùn)，有助于提升他們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患的意識，幫助提高日常工作中的消防安全管理水平[1]。

2.2? 有利于進一步創(chuàng)新“防火墻”項目

經(jīng)過近幾年的努力，“防火墻”工作取得了一定成績，但社會消防安全“防火墻”項目任務(wù)仍然十分艱巨。大數(shù)據(jù)時代技術(shù)革新速度加快，只有堅持正確消防觀念為指導(dǎo)，不斷變革培訓(xùn)方式，改進大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)工作方法，合理運營數(shù)據(jù)信息優(yōu)勢，不斷從實踐中進行探索和總結(jié)，才能真正促進消防培訓(xùn)工作的發(fā)展，形成人人都積極參與消防培訓(xùn)、主動接受消防安全教育的良好氛圍，增強每個人的消防安全意識，促進每個人對消防安全知識的掌握。

2.3? 有利于加強消防宣傳

消防培訓(xùn)是消防宣傳的重要組成部分，隨著地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展，火災(zāi)隱患情況越來越嚴(yán)重。然而，由于部分地區(qū)在發(fā)展環(huán)境、思想認(rèn)識上的特殊性，消防培訓(xùn)工作并未取得明顯的效果?，F(xiàn)代消防知識的宣傳大部分是通過以互聯(lián)網(wǎng)為載體的信息傳遞方式進行消防宣傳的，能夠有效的從各個領(lǐng)域加強消防安全。而各地的消防工作關(guān)系到當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展和社會和諧，因此，迫切需要通過大數(shù)據(jù)時代信息傳播的便利性，在各個領(lǐng)域加強消防安全，提升普通民眾的消防安全意識[2]。

3? ?消防培訓(xùn)過程中存在的主要問題

3.1? 教學(xué)設(shè)備缺乏，授課師資不足

消防培訓(xùn)應(yīng)是較高水平的培訓(xùn)課程，因此在開展消防培訓(xùn)的過程中對教學(xué)設(shè)施、培訓(xùn)教師等要求較高。但是，從部分地區(qū)的消防培訓(xùn)工作來看，消防培訓(xùn)仍停留在教室講課等老舊方式上，這與大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展格格不入，培訓(xùn)過程中僅僅依靠一兩個培訓(xùn)教師，開展填鴨式教學(xué)所得到的培訓(xùn)效果并不理想。

3.2? 缺少培訓(xùn)中心，不能適應(yīng)需要

作為消防培訓(xùn)的重要基礎(chǔ)，消防培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不容忽視。但從目前的實際情況來看，除了一些大城市和一些經(jīng)濟發(fā)展較快的城市建立了專業(yè)的消防培訓(xùn)中心外，大多數(shù)地區(qū)仍采用長期租用場地進行培訓(xùn)，或者臨時組織專項培訓(xùn)等方式，同時也缺乏大數(shù)據(jù)時代所應(yīng)有的專業(yè)培訓(xùn)設(shè)備，培訓(xùn)效果大打折扣。

3.3? 培訓(xùn)時間較短，培訓(xùn)教材缺乏

目前，多數(shù)的消防培訓(xùn)時間相對較短，培訓(xùn)教材的選擇五花八門，有些是由國家相關(guān)部門編寫的，有些是由本地區(qū)消防部門組織編寫的。由于消防受訓(xùn)人員的復(fù)雜性，短時間內(nèi)的培訓(xùn)并沒有多大效果，同時教材缺乏針對性更是一大硬傷。例如，針對消防安全主管人員、專職消防員、電焊工、易燃易爆危險化學(xué)物品管理人員以及其他特殊人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容的側(cè)重點應(yīng)有所不同，才能符合受訓(xùn)人員的實際需要。但從現(xiàn)實情況來看，教材內(nèi)容普遍缺乏針對性，沒有把握大數(shù)據(jù)時代的變化，也毫無專業(yè)化可言。

4? ?大數(shù)據(jù)時代加強消防培訓(xùn)工作的策略

4.1? 配齊教學(xué)設(shè)施，加強師資力量

進入大數(shù)據(jù)時代，消防培訓(xùn)需要與時俱進，適時改變傳統(tǒng)培訓(xùn)觀念。一方面，大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)工作需要增加必要的教學(xué)設(shè)施，采用多媒體教學(xué)模式，使消防培訓(xùn)更加生動化、形象化，授課老師應(yīng)該積極利用圖片、聲音和視頻來提高培訓(xùn)效果，消除受訓(xùn)人員對沉悶授課方式的反感，從而改變現(xiàn)有的填鴨式培訓(xùn)模式。另一方面，要加強消防培訓(xùn)工作的師資力量建設(shè)，提高師資隊伍水平，保證培訓(xùn)質(zhì)量，這就要求培訓(xùn)主管部門不能僅僅依靠一到兩位專任培訓(xùn)教師來完成所有的培訓(xùn)授課，應(yīng)該聘請一些專家或相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員進行現(xiàn)場授課。

4.2? 整合社會資源，建立培訓(xùn)機制

對消防安全的無知是導(dǎo)致消防事故中傷亡人數(shù)增加的重要原因，應(yīng)該通過培訓(xùn)工作讓人們了解火災(zāi)防范的重要性，并將正確的滅火知識傳達給受訓(xùn)人員。因此，必須建立一套相對完整的消防培訓(xùn)機制。相關(guān)部門應(yīng)著重培訓(xùn)消防知識，例如如何預(yù)防火災(zāi)事故、火災(zāi)逃生方法和注意事項等等，還可以利用數(shù)字媒介手段，采用直播等方式，擴大消防培訓(xùn)的知識傳播范圍。工商、公安、文化等機構(gòu)要注意執(zhí)行行政許可實施前相關(guān)主體的消防培訓(xùn)工作是否到位，檢查有關(guān)消防培訓(xùn)記錄，對消防培訓(xùn)工作沒有達到要求的不予審批。

4.3? 結(jié)合時代特點，變革培訓(xùn)模式

為了進一步確保大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)效率，建立并完善消防培訓(xùn)體系，有必要積極對大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)模式進行變革，并不斷改進其中存在的缺陷[2]。第一，消防部門要立足于自身職能，組織開展城鄉(xiāng)消防演練，推進消防培訓(xùn)進單位、進學(xué)校、進家庭、進社區(qū)，組建素質(zhì)較高的消防培訓(xùn)隊伍，通過短信、微信、微博、短視頻等方式推廣消防知識，利用大數(shù)據(jù)時代的消防培訓(xùn)覆蓋面。其次，積極與包括傳統(tǒng)媒體和新媒體在內(nèi)的廣大媒體開展合作交流，使消防培訓(xùn)能夠通過大數(shù)據(jù)時代的各類媒體在社會范圍內(nèi)充分滲透，進一步擴大消防知識傳播范圍，提升消防培訓(xùn)工作質(zhì)量。

4.4? 基于法律法規(guī)，規(guī)范消防培訓(xùn)

大數(shù)據(jù)時代消防培訓(xùn)系統(tǒng)的建設(shè)應(yīng)朝著合法化方向發(fā)展，并在立法基礎(chǔ)上規(guī)范消防培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)。因此，大數(shù)據(jù)時代有必要更加規(guī)范消防培訓(xùn)相關(guān)法規(guī)。要注意從每個地區(qū)的實際情況出發(fā)，在當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)中針對消防培訓(xùn)增加實質(zhì)性規(guī)定，以確保消防培訓(xùn)體系能夠達到法律責(zé)任目標(biāo)。要致力于提高消防培訓(xùn)的實施效果，提高人民的消防安全素質(zhì)。司法、教育、社會保障等相關(guān)機構(gòu)必須將消防法律法規(guī)納入就業(yè)、教育、法學(xué)普及等過程中。針對銷售、生產(chǎn)和維護相應(yīng)消防產(chǎn)品的人員，以及消防設(shè)施設(shè)備設(shè)計、施工人員，消防監(jiān)督、管理人員，應(yīng)在每個城市建立相應(yīng)的培訓(xùn)中心，定期舉行正規(guī)培訓(xùn)[3]。

5? ?結(jié)語

消防培訓(xùn)是消防安全的基礎(chǔ)工作之一，消防培訓(xùn)的效果在一定程度上決定了消防教育效果。因此，消防培訓(xùn)工作要注意協(xié)調(diào)和推進全社會的培訓(xùn)體系建設(shè)，整合各種社會資源，積極開展扎實有效的消防培訓(xùn)工作，重視消防知識的普及，促進政府和行業(yè)主管部門對消防培訓(xùn)的重視，同時，還要正確履行消防培訓(xùn)職責(zé)，從根本上加強消防安全防范工作。

作者簡介：

于何宇，學(xué)歷：碩士研究生，職稱：工程師，研究方向：消防培訓(xùn)。

參考文獻：

[1]? ?喬? 雨，白曉磊，陳少松.加強和創(chuàng)新單位職工消防培訓(xùn)工作[J].安全，2018，（04）.

[2]? ?郭? 琳.試論大數(shù)據(jù)時代的消防宣傳工作[J].消防界（電子版），2017，（01）.

[3]? ?羅? 明.淺談如何成功組織社會消防培訓(xùn)[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2014，（14）.