劉鵬

【摘要】目的對(duì)社區(qū)護(hù)士開(kāi)展健康教育的現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查。方法以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)社區(qū)50名護(hù)士展開(kāi)健康教育現(xiàn)狀調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，提出相關(guān)完善意見(jiàn)。結(jié)果在社區(qū)護(hù)士對(duì)健康教育的認(rèn)知情況上，其肯定回答人數(shù)最多的為開(kāi)展社區(qū)健康教育很重要，肯定回答人數(shù)最少的為主動(dòng)到社區(qū)參加健康教育活動(dòng);在社區(qū)護(hù)士健康教育的開(kāi)展內(nèi)容及形式上，健康教育開(kāi)展內(nèi)容占據(jù)比例最大的是健康生活方式知識(shí)，占據(jù)比例最小的是特殊人群保健知識(shí);在健康教育形式上，開(kāi)展方式最多的是發(fā)放健康教育資料，采用方式最少的是現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)。結(jié)論社區(qū)護(hù)士加強(qiáng)對(duì)各個(gè)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握各個(gè)護(hù)理技能，為社區(qū)居民健康帶來(lái)有效保障。

【關(guān)鍵詞】社區(qū)護(hù)士;健康教育;現(xiàn)狀調(diào)查

對(duì)于社區(qū)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，社區(qū)的日常工作除了對(duì)就診患者進(jìn)行診斷與治療外，還需對(duì)社區(qū)內(nèi)的各個(gè)居民進(jìn)行相關(guān)健康教育，使居民的健康意識(shí)得到強(qiáng)化，對(duì)各個(gè)疾病知識(shí)做到明確認(rèn)知。這意味著，社區(qū)醫(yī)院在日常工作中需做到有組織和有目標(biāo)的開(kāi)展各個(gè)健康教育活動(dòng)，對(duì)不同患者人群的疾病狀況進(jìn)行針對(duì)性的健康普及，指導(dǎo)正確的生活方式，使社區(qū)居民的健康水平得到有效保障，這是開(kāi)展社區(qū)健康教育的意義所在。對(duì)此，為進(jìn)一步探討該話(huà)題，本文以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)社區(qū)50名護(hù)士展開(kāi)健康教育現(xiàn)狀調(diào)查，現(xiàn)將詳細(xì)調(diào)查內(nèi)容如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

以問(wèn)卷調(diào)查的方式對(duì)社區(qū)50名護(hù)士展開(kāi)健康教育現(xiàn)狀調(diào)查，所選取人員中，男護(hù)士有17名，女護(hù)士有33名，護(hù)士年齡范圍在25～43歲，按學(xué)歷劃分包括：中專(zhuān)12名、大專(zhuān)20名、本科18名。所有護(hù)士均在社區(qū)醫(yī)院中從事了1年以上的護(hù)理工作，且所選護(hù)士均自愿參與本次研究。

1.2方法

調(diào)查方式以我院自制的問(wèn)卷調(diào)查表進(jìn)行。根據(jù)社區(qū)內(nèi)護(hù)士對(duì)開(kāi)展健康教育的認(rèn)知情況、開(kāi)展健康教育的內(nèi)容及形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，共發(fā)放50份調(diào)查表，全場(chǎng)采用匿名方式進(jìn)行填寫(xiě)，共回收48份，回收率為96%。

2.結(jié)果

2.1社區(qū)護(hù)士對(duì)健康教育的認(rèn)知情況

經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，其肯定回答人數(shù)最多的為開(kāi)展社區(qū)健康教育很重要，肯定回答人數(shù)最少的為主動(dòng)到社區(qū)參加健康教育活動(dòng)，具體見(jiàn)表1。

2.2社區(qū)護(hù)士健康教育的開(kāi)展內(nèi)容及形式

經(jīng)調(diào)查得出，健康教育開(kāi)展內(nèi)容占據(jù)比例最大的是健康生活方式知識(shí)，占據(jù)比例最小的是特殊人群保健知識(shí);在健康教育形式上，開(kāi)展方式最多的是發(fā)放健康教育資料，采用方式最少的是現(xiàn)場(chǎng)技能培訓(xùn)，具體見(jiàn)表2。

3.討論

3.1提升社區(qū)護(hù)士對(duì)健康教育的重視程度

從本次研究結(jié)果中可發(fā)現(xiàn)，社區(qū)護(hù)士對(duì)健康教育的重視程度還有待增強(qiáng)，且對(duì)健康教育的認(rèn)知還停留在基礎(chǔ)階段，日常也缺乏專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大多數(shù)護(hù)士對(duì)健康知識(shí)教育的開(kāi)展方式還停留在簡(jiǎn)單的宣傳上，對(duì)此，社區(qū)醫(yī)院需改變以往的活動(dòng)開(kāi)展方式，運(yùn)用更好的渠道和條件來(lái)開(kāi)展各個(gè)健康教育活動(dòng)，使社區(qū)居民的健康意識(shí)及護(hù)士團(tuán)隊(duì)的健康意識(shí)均得到全面提升。這是每個(gè)社區(qū)醫(yī)院都需盡到的責(zé)任，也是每個(gè)護(hù)士人員都需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。護(hù)士團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)積極學(xué)習(xí)各個(gè)健康教育開(kāi)展方式，從中提升健康教育水平，使居民的健康問(wèn)題得到改善。

3.2運(yùn)用多元化方式開(kāi)展健康教育活動(dòng)

在開(kāi)展健康教育活動(dòng)前，社區(qū)護(hù)士需對(duì)社區(qū)居民的詳細(xì)狀況做到詳細(xì)了解，對(duì)當(dāng)前社區(qū)居民的年齡范圍做到掌握，并對(duì)各個(gè)居民的健康問(wèn)題做好記錄，搜集基本信息資料，將其作為健康教育活動(dòng)的開(kāi)展依據(jù)。在開(kāi)展方式上，可根據(jù)不同年齡人群選擇不同方式，例如，可對(duì)年前的上班族居民采用宣傳手冊(cè)的方式來(lái)進(jìn)行健康知識(shí)普及，對(duì)年齡稍大的居民，采用講座的方式進(jìn)行普及，在教育時(shí)，需考慮年齡稍大居民的文化程度及理解能力，采用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行見(jiàn)解，也可適當(dāng)采用現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)方式進(jìn)行教育。若社區(qū)日常護(hù)士人員充足，可對(duì)每位前來(lái)就診的患者進(jìn)行針對(duì)性的健康教育普及，將每位患者的疾病注意事項(xiàng)、自我護(hù)理方式等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。

3.3強(qiáng)化培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)

對(duì)于社區(qū)居民來(lái)說(shuō)，社區(qū)醫(yī)院護(hù)士是普及社區(qū)健康知識(shí)的重要人員，護(hù)士作為與患者高密度接觸的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，社區(qū)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的健康教育知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)護(hù)士的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)充，拓展知識(shí)面，并對(duì)當(dāng)下各個(gè)新型的流行性病毒的預(yù)防和護(hù)理方式進(jìn)行全面普及，以此保障社區(qū)居民的健康及安全。社區(qū)醫(yī)院可定期組織護(hù)理人員開(kāi)展講座培訓(xùn)，將各個(gè)正確和容易發(fā)生錯(cuò)誤的護(hù)理方法進(jìn)行重點(diǎn)說(shuō)明，走出各個(gè)護(hù)理誤區(qū)，提升護(hù)理技能水平，同時(shí)在理論知識(shí)上增強(qiáng)培訓(xùn)，定期開(kāi)展實(shí)踐+筆試的考核，使護(hù)士團(tuán)隊(duì)的健康教育水平得到有效提升。綜上所述，社區(qū)護(hù)士加強(qiáng)對(duì)各個(gè)護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握各個(gè)護(hù)理技能，為社區(qū)居民健康帶來(lái)有效保障。

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