王大勇 李述兵

摘要：寫字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分，它貫穿于小學(xué)教學(xué)的始終。所以，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，培養(yǎng)學(xué)生在寫字時(shí)的注意力、觀察力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣等等，這些都非常重要。

關(guān)鍵詞：示范；激趣；強(qiáng)化；嚴(yán)要求

一堂課下來(lái)在辦公室，常聽到這樣的埋怨聲：“唉呀，我們班的學(xué)生寫的字好煩呀，亂七八糟，那些學(xué)生真是好難教喲，看了都讓人心煩……但是老師們你們?cè)趯W(xué)生面前又認(rèn)認(rèn)真真寫了幾個(gè)字呢？又花了多少心思在學(xué)生們練字上呢？給予學(xué)生多少時(shí)間練習(xí)呢？《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》 指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！庇纱丝梢?，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字，應(yīng)是小學(xué)階段的重要任務(wù)。

一、充分發(fā)揮教師的示范作用

學(xué)生字寫得好壞，關(guān)鍵在于教師，為了提高寫字教學(xué)質(zhì)量，教師必須示范，針對(duì)小學(xué)生善于模仿的特點(diǎn)，在教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以良好的書寫示范潛移默化影響學(xué)生，言傳與身教相結(jié)合。

1、課堂示范。

在教學(xué)中，教師自身的粉筆字對(duì)學(xué)生應(yīng)具有吸引力，教師端正、規(guī)范、美觀的字自然是學(xué)習(xí)的榜樣。因此，無(wú)論是什么課上，教師在黑板上寫的每一個(gè)字都要認(rèn)真書寫，哪怕是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)數(shù)字更別說(shuō)一個(gè)字了。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，使學(xué)生形成正確的視覺形象，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)。這是讓學(xué)生寫好字的重要前提。

2、個(gè)別示范。

一次練習(xí)完了，教師會(huì)給學(xué)生寫一兩句評(píng)語(yǔ)；每次習(xí)作完成后也會(huì)給學(xué)生留下一段評(píng)語(yǔ)。很多老師往往只一味的追求批改速度，就速寫，速畫。這樣很不好，應(yīng)該正確認(rèn)真地書寫每一個(gè)字。給學(xué)生又一次示范和熏陶的作用。讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在正確書寫，美觀書寫的引領(lǐng)中成長(zhǎng)。

二、提高學(xué)生的寫字興趣

我們都知道興趣是最好的教師。作為教師的首要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，讓“要我寫”變成“我要寫”。學(xué)生對(duì)寫字感興趣是寫好字的前提，因此教師應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們感到寫字是件很快樂的事情，這樣學(xué)生才會(huì)議認(rèn)真的態(tài)度去寫好字。教師可以在每節(jié)習(xí)字課結(jié)束以后，讓寫得認(rèn)真、規(guī)范的同學(xué)帶著自己寫的字，到前面來(lái)進(jìn)行展示，并在班內(nèi)開展了展示專欄。 在批閱時(shí)，可以在學(xué)生寫得進(jìn)步的字下面畫上紅色的波浪線。不斷激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生在不斷的肯定中漸漸進(jìn)步。另外，可適當(dāng)開展一些活動(dòng)激發(fā)寫字興趣。如定期舉辦寫字比賽，進(jìn)行作業(yè)展覽，對(duì)進(jìn)步作業(yè)進(jìn)行實(shí)物表彰等，這些無(wú)疑會(huì)給學(xué)生注入寫字的興奮劑，從而引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的寫字興趣。

三、強(qiáng)抓寫字課

很多學(xué)校常出現(xiàn)這樣的情況：寫字課，哦，就是發(fā)個(gè)本子給學(xué)生自己練練寫寫，對(duì)付一下領(lǐng)導(dǎo)的檢查就行了。根本不講解什么要領(lǐng)方面的，更別說(shuō)親臨指導(dǎo)。這不等于白白浪費(fèi)時(shí)間嗎？加上老師也不重視寫的“質(zhì)量檢查”，學(xué)生就會(huì)越寫越寫糟，越練越亂。特別是我們這些鄉(xiāng)村的孩子在家庭教育環(huán)境差的條件下，更應(yīng)該為孩子提供練習(xí)的平臺(tái)。

1、培養(yǎng)小學(xué)生良好正確的寫字姿勢(shì)和書寫習(xí)慣。

不正確的寫字姿勢(shì)不但會(huì)影響學(xué)生的視力，也會(huì)影響學(xué)生寫字的質(zhì)量。小學(xué)生，尤其是一、二年級(jí)的學(xué)生，有的連筆也不會(huì)拿，坐姿頭不正，腰不挺，本子放歪了，而使字寫歪了。針對(duì)這些情況，首先要及時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的寫字姿勢(shì)，包括執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。每寫一個(gè)字都要眼離書本一尺，胸離桌面一拳，手離筆尖一寸，頭正、身直、肩開、足安，左手按紙，右手執(zhí)筆，培養(yǎng)正確的寫字習(xí)慣，然后要培養(yǎng)他們正確的書寫筆順，從一筆一畫講起，教給他們漢字的結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)他們寫好字。

2、定時(shí)、定量的練習(xí)。

良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的，而是要靠教師天天如一日的督促、指導(dǎo)學(xué)生。良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成也不是在學(xué)生的某個(gè)學(xué)習(xí)階段所能完成的，習(xí)慣是有延續(xù)性的。小學(xué)生的年齡一般在6—13歲之間，大都貪玩、好動(dòng)、思維活躍，相對(duì)而言，寫字是件枯燥無(wú)味的事情。針對(duì)這種情況，其寫字課的設(shè)置宜每周一至二節(jié)課，每天15—20分鐘的天天練習(xí)。時(shí)間可短些，但必須每天都寫，且作有針對(duì)性的練習(xí)。以此來(lái)逐步提高寫字速度及能力。

3、正確的評(píng)價(jià)。

每天的寫字課完成時(shí)，必須當(dāng)堂評(píng)價(jià)。先讓學(xué)生自評(píng)，這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個(gè)字后，隨時(shí)和范字對(duì)照，找出不足之處，以便在寫下一個(gè)字前加以改進(jìn)。當(dāng)然自評(píng)也可以是在小組互評(píng)時(shí)，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對(duì)照，面對(duì)面地展開自評(píng)。這樣可以增強(qiáng)孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠(chéng)實(shí)的品格，陶冶其情操。接著由教師點(diǎn)評(píng)，教師的點(diǎn)評(píng)要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉孩子的閃光點(diǎn)，對(duì)孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進(jìn)。通過評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)字從整體結(jié)構(gòu)到部件、筆畫，有了初步的感知，強(qiáng)化了識(shí)記，提高了寫好字的自覺性。這樣，學(xué)生才會(huì)在寫字課中找到樂趣，才會(huì)覺得自己寫的每一個(gè)字都能引起同學(xué)、老師的關(guān)注，就會(huì)認(rèn)真寫每一個(gè)字，在不知不覺中就練就了一筆好字。

四、嚴(yán)格要求平時(shí)的作業(yè)

在平時(shí)完成作業(yè)時(shí)，應(yīng)形成制度讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。我先制作一個(gè)全班學(xué)生名字的表格，每個(gè)人對(duì)應(yīng)貼一只烏龜。每次作業(yè)書寫認(rèn)真的就是優(yōu)秀，一個(gè)星期評(píng)比一回。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以小組為單位，四人一組，組長(zhǎng)記每個(gè)人的優(yōu)秀的個(gè)數(shù)。若每周比上周進(jìn)步就記一次，就把烏龜向前走一步。若當(dāng)周比上周優(yōu)秀少了烏龜就后退下一步。一個(gè)月下來(lái)就來(lái)評(píng)比一回，前10名同學(xué)有獎(jiǎng)。這樣讓學(xué)生在你追我趕中輕輕松松作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真書寫，何樂而不為呢？

寫字教學(xué)是一件需要常抓不懈的工作，只有常抓不懈才能使學(xué)生形成能力，寫出一手好字。對(duì)于學(xué)生作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象，我相信老師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，少埋怨，多找方法，孩子們會(huì)給你帶來(lái)驚喜的！

參考文獻(xiàn)：

[1]新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫字教學(xué)的要求。

（重慶市南川區(qū)南平鎮(zhèn)中心小學(xué)校 408400）