葛恒

【摘要】新媒體時代，隨著Internet（互聯(lián)網(wǎng)）的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生不可缺少的一部分，這為教育事業(yè)的進(jìn)步給予了巨大助力，為大學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐提供了更資源和工具，也豐富了大學(xué)生課外生活和娛樂生活，但在其迅猛發(fā)展的同時，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)也呈現(xiàn)出諸多問題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的需要，在這種形勢下通過對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育，可以起到加強大學(xué)生提升理解和運用網(wǎng)絡(luò)的能力，增強網(wǎng)絡(luò)文明意識，促進(jìn)他們養(yǎng)成健康的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，減少或杜絕網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，不斷促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)文明;素養(yǎng)培育

1. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的重要性

在現(xiàn)代社會中信息化不斷改變著大學(xué)生獲取信息的方式、生活方式和行為習(xí)慣。在社會信息化的時代大學(xué)生的個體化趨勢逐日增加。良好的高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展有著重要的作用。大學(xué)生面對多元化的網(wǎng)絡(luò)難以準(zhǔn)確接收和解讀信息，在接受網(wǎng)絡(luò)信息時辨別真假的能力較弱，極易受到負(fù)面影響。

通過有意識地教育、引導(dǎo)、培育，可以在較大程度上使大學(xué)生養(yǎng)成良好的使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，形成健康的網(wǎng)絡(luò)意識，從而逐漸培育深厚的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，并帶動和影響更多學(xué)生文明使用網(wǎng)絡(luò)，共同營造大學(xué)生群體中健康、清朗、向上的網(wǎng)絡(luò)空間，對促進(jìn)大學(xué)生健康成長和全面發(fā)展具有重要的積極意義。

2. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育中存在的問題

2018年8月20日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在北京發(fā)布第42次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》。截至2018年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達(dá)到8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%。 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入到我們的生活，而大學(xué)生有較強的接受新鮮事物的能力，隨著電子設(shè)備的普及，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)民最重要的組成部分，由此而來的一系列問題值得關(guān)注。

2.1 自制力不強

當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的使用率非常高，但缺乏網(wǎng)絡(luò)自我管理能力。高中三年苦讀，突然進(jìn)入相對自由的大學(xué)生活，導(dǎo)致部分學(xué)生無法正確轉(zhuǎn)變角色，容易產(chǎn)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，比如在宿舍玩手游、沉浸在網(wǎng)吧打游戲無法自拔、無節(jié)制網(wǎng)絡(luò)購物、沉迷虛擬交友等，因此而容易引發(fā)上課注意力不集中甚至逃課，課外時間全部“貢獻(xiàn)”給網(wǎng)絡(luò)、性格孤僻不愛社交等問題。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)主動性不高，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)利用率低下。部分學(xué)生有主動網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的意識，但很容易被其他網(wǎng)頁的內(nèi)容所吸引，從而中途轉(zhuǎn)向娛樂活動，比如抖音、快手和直播的異軍突起，易讓大學(xué)生沉迷其中，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)無法完成。

2.2 網(wǎng)絡(luò)安全意識薄弱

大學(xué)生的社會經(jīng)驗不豐富，心理尚不成熟，面對紛繁復(fù)雜的信息，缺少分析辨別的能力，很容易按照自己的想法或者輿論傾向獲取信息，容易上當(dāng)受騙，盲目跟風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮，“網(wǎng)絡(luò)購物詐騙”、“中獎詐騙”、“宿舍推銷假冒偽劣產(chǎn)品”、“盜取QQ號碼冒充他人詐騙”、“通知學(xué)生申領(lǐng)助學(xué)金和獎學(xué)金詐騙”、“微信支付寶等紅包掃碼詐騙”等手段，令大學(xué)生眼花繚亂，防不勝防。

大學(xué)生自身警惕性不強，容易讓不法分子鉆空子。網(wǎng)絡(luò)貸款較高的快捷性，掃碼領(lǐng)紅包或者掃碼領(lǐng)禮品的方式，吸引一大批大學(xué)生參與，大學(xué)生卻渾然不知自己的信息正是通過這種方式泄露給了對方。

2.3 網(wǎng)絡(luò)文明意識薄弱

網(wǎng)絡(luò)具有一定的虛擬性，部分大學(xué)生認(rèn)為這樣可以免除道德的約束和法律責(zé)任，例如QQ的匿名聊天，一些學(xué)生以此進(jìn)行人身攻擊、散布不良信息、說臟話發(fā)泄不良情緒、瀏覽暴力黃色視頻等，對大學(xué)生身心造成較大傷害?！澳澳啊薄ⅰ疤教健钡纫幌盗薪挥衍浖某霈F(xiàn)，雖然拉近了人與人之間的距離，但是造成了部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)交友。有的學(xué)生在網(wǎng)上肆意發(fā)泄情緒，傳播負(fù)能量，營造不良的氣氛，散布謠言等，對社會和自身造成了極大的傷害。

2.4 互聯(lián)網(wǎng)法律意識淡薄

由于網(wǎng)絡(luò)的迅速崛起，我國關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的一些法律法規(guī)還不完善，再加上大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的崇拜心理，導(dǎo)致相當(dāng)多的大學(xué)生對“黑客”沒有正確的認(rèn)識與分析，反而去崇拜“黑客”。部分學(xué)生學(xué)習(xí)盜取QQ，微信等軟件，瀏覽他人隱私，傳播網(wǎng)絡(luò)病毒，缺少網(wǎng)絡(luò)法律意識，在使用網(wǎng)絡(luò)的過程中，缺少隱私權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等概念，產(chǎn)生抄襲、剽竊等不良行為。部分大學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識教育，使得他們對互聯(lián)網(wǎng)違法行為缺乏正確的認(rèn)識。

3. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)培育方式

3.1 家庭培育

家庭的各種教育方式對學(xué)生來說影響較大，家長應(yīng)從各個角度來讓孩子懂得網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的重要性，引導(dǎo)孩子文明上網(wǎng)，家校聯(lián)動，及時與學(xué)校老師溝通共同來幫助孩子樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。同時也要以身作則，共營造健康、美好、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.2 社會培育

社會環(huán)境直接或間接對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育工作起著重要作用，可以從以下幾方面開展工作：

3.2.1 相關(guān)培育政策的建立與完善

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，一個完善的制度會規(guī)范網(wǎng)民的上網(wǎng)習(xí)慣與方式，例如，嚴(yán)格控制網(wǎng)絡(luò)時間，超時自動退出;建立網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的“安全墻”，減少網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險等。可以用國家、社會相關(guān)制度建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。從宏觀角度而言，可以以國家立法的形式來推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育。這依賴于社會各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，密切配合，建立完善的法律制度，才能完成這項艱巨的任務(wù)。

3.2.2 內(nèi)在文化素養(yǎng)培育

網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生現(xiàn)實生活的一種映照，現(xiàn)實是網(wǎng)絡(luò)的根源。在日常生活中進(jìn)行大學(xué)生文明素養(yǎng)的培育，通過多種方式對大學(xué)生加以教育引導(dǎo)，培育大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高綜合能力，從而有助于使網(wǎng)絡(luò)文明內(nèi)化于心，對于網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育具有積極意義。

3.2.3 網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機制

良好的社會環(huán)境是營造清朗文明的網(wǎng)絡(luò)空間的基礎(chǔ)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育的社會環(huán)境是民之所向，良好的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)可以確保大學(xué)生健康發(fā)展，可以為建設(shè)文明和諧社會出一份力，做一份貢獻(xiàn)。

3.3 學(xué)校培育

學(xué)校是大學(xué)生在現(xiàn)階段接受教育的主要場所，發(fā)揮好學(xué)校在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育過程中的作用尤為重要，學(xué)?？梢酝ㄟ^課程、環(huán)境和師資等全方位資源為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育發(fā)揮力量。

3.3.1 網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育課程體系的建立

當(dāng)下，在高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中“假惡丑”的負(fù)面現(xiàn)象有所呈現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響給學(xué)生造成的影響不可小覷，因此建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育課程體系刻不容緩，可以舉辦內(nèi)容豐富的思想政治教育活動，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象發(fā)起師生座談會、交流分享會等，讓學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象，增強學(xué)生上網(wǎng)安全防范意識和分析信息辨別能力。但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，高校應(yīng)該將網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)納入課程體系，成為高校學(xué)習(xí)體系中的一個有機體。課程的內(nèi)容可以設(shè)定為：網(wǎng)絡(luò)基本知識的掌握與應(yīng)用;分清網(wǎng)絡(luò)中存在的風(fēng)險和社會因素;樹立正確的上網(wǎng)觀;與本專業(yè)特色相結(jié)合的課程等。

3.3.2 創(chuàng)建良好的校園網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育環(huán)境

營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，制作高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和內(nèi)容，讓大學(xué)生在文化養(yǎng)分豐富的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長，發(fā)揮學(xué)校各級各類官方微信公眾號、微博平臺等新媒體的積極作用，為大學(xué)生制作高質(zhì)量的校園網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，同時提供豐富的信息，集中報道與學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐和生活息息相關(guān)的體育比賽、文化娛樂活動等，陶冶情操，培育大學(xué)生積極向上的樂觀心態(tài)和文化素養(yǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)平臺的信息傳播讓在校學(xué)生和社會公眾領(lǐng)略大學(xué)生風(fēng)采，可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和宣傳渠道。

3.3.3 培養(yǎng)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教師團隊

對于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育，高校教師一定是不可缺少的一部分，有品德優(yōu)良、素質(zhì)過硬的優(yōu)秀教師帶領(lǐng)，從而打造高素質(zhì)教師團隊、學(xué)生團隊，積極發(fā)揮省級文明班級體、文明大學(xué)生，學(xué)校文明教師、文明班級、文明大學(xué)生等評選活動的激勵作用，引導(dǎo)廣大在校師生在文明校園創(chuàng)建中爭先創(chuàng)優(yōu)。加強學(xué)校和院系文化建設(shè)，增強學(xué)校文化吸引力。不斷加強教師職業(yè)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)專項培訓(xùn)，將網(wǎng)絡(luò)能力和素養(yǎng)納入教師職業(yè)評價體系標(biāo)準(zhǔn)，從而達(dá)到提高教師網(wǎng)絡(luò)信息知識、意識、能力的目的，打造一支專業(yè)的師資隊伍，構(gòu)建一個良好的學(xué)校培育環(huán)境。

4. 結(jié)語

關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)的培育，國家、社會、學(xué)校、教師、家庭等方面需要密切配合，形成合力，共同發(fā)揮作用。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)培育是一門重要的“課程”，這門“課程”中家庭培育、社會培育和學(xué)校培育都起著至關(guān)重要的作用，大家齊心協(xié)力共同構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培育大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，對大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，對社會的穩(wěn)定發(fā)展乃至國家的發(fā)展進(jìn)步都具有重要的現(xiàn)實意義。

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