李玉梅

【摘 ? ?要】游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒教育的重要方式。幼兒園教育中的游戲教育對促進(jìn)幼兒的成長和發(fā)展起著重要作用。在闡述游戲教育的分類和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面提出了幼兒園游戲教育的相關(guān)建議：建立正確的游戲教育理念，營造良好的游戲環(huán)境，提高教師游戲教育水平。

【關(guān)鍵詞】幼兒園 ?游戲教育 ?探析

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.198

在人類社會活動(dòng)中，游戲是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)內(nèi)容，是人類基于個(gè)體和群體內(nèi)在需要的一種活動(dòng)形式。在幼兒園教育活動(dòng)中，游戲教育對促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展、性格培養(yǎng)和身體發(fā)育等多方面起到重要促進(jìn)作用。

一、游戲教育的重要性

雖然游戲和教育在概念上截然不同，看似是兩種不同的活動(dòng)，但實(shí)際上兩者有著一定的內(nèi)在聯(lián)系，即教育中有游戲，游戲中有教育。游戲教育是將游戲與教育結(jié)合起來，將教育內(nèi)容融入到游戲活動(dòng)中，最終實(shí)現(xiàn)教育目的的一種教育活動(dòng)。因此，幼兒園教育過程中要充分重視游戲的教育功能，通過游戲教育來實(shí)現(xiàn)幼兒培養(yǎng)的目的。

1.游戲教育對于培養(yǎng)幼兒的語言能力起著重要作用。在幼兒教育中，對幼兒語言能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容。在教育過程中，可以通過游戲活動(dòng)鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，學(xué)會一些基本語言的使用。如在《小熊分甜餅》游戲中，幼兒可以模仿角色的語言來表現(xiàn)角色的性格特點(diǎn)和喜怒哀樂。扮演熊媽媽的語言要溫柔、慈祥、親切;扮演熊寶寶的語言要調(diào)皮、可愛，等等。在游戲教育活動(dòng)中，讓幼兒大膽使用語言來表達(dá)自己的情感、需求和想法等，將有助于提高幼兒的口語表達(dá)水平，促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。

2.游戲教育能夠促進(jìn)幼兒身體的生長發(fā)育。幼兒正處于身體生長發(fā)育階段，身體骨骼、肌肉和各種器官發(fā)育還不完全，這就需要通過一些體育運(yùn)動(dòng)來促進(jìn)身體的生長發(fā)育;并能夠改善各種器官的機(jī)能、提高四肢的活動(dòng)能力;對增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，提高對疾病的抵御能力起著重要作用。在幼兒園教育活動(dòng)中，教師通常會組織幼兒進(jìn)行跑、爬、跳、投等室內(nèi)或室外的一系運(yùn)動(dòng)游戲?？茖W(xué)研究表明，“科學(xué)的戶外體育游戲可以增加茶酚胺在血液中的濃度，同時(shí)增強(qiáng)腎上腺素系統(tǒng)的活動(dòng)力，從而可以改善幼兒心肌收縮力較弱的情況，也有利于心血管系統(tǒng)的良好發(fā)育”。

3.游戲教育可以促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。幼兒時(shí)期是心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期之一。游戲教育能夠幫助幼兒在性格塑造、意志力培養(yǎng)以及社會交往等心理行為方面的健康發(fā)展。如在社交能力的培養(yǎng)方面，幼兒園具有比較明顯的優(yōu)勢?，F(xiàn)在許多獨(dú)生子女幼兒在家里常常是一個(gè)人玩耍，缺乏與同伴的交往環(huán)境，容易感到孤獨(dú)，造成脾氣、性格怪異、膽小等心理障礙。而在幼兒園里，通過教師精心安排的游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)過程中與其他幼兒進(jìn)行溝通、交流、合作甚至競爭等，讓他們很好的交往，將有利于促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展。

二、游戲教育的特點(diǎn)

1.游戲教育的規(guī)則性?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定：“幼兒教師必須幫助學(xué)生深入理解和遵守各項(xiàng)行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”。在游戲教育活動(dòng)中，有時(shí)會根據(jù)活動(dòng)的需要和保證游戲的順利進(jìn)行，通常會設(shè)置一些規(guī)則，“幼兒開展游戲活動(dòng)從某種角度上來說是對社會生活的模仿，這對于幼兒社會性的發(fā)展將會起到積極的作用，幼兒在交往的過程中將會學(xué)習(xí)并掌握各種游戲規(guī)則”。

2.游戲教育的愉悅性。游戲可以給兒童帶來無限的快樂，愉悅性通常被作為游戲的核心要素。游戲教育的本質(zhì)即是在活動(dòng)中讓幼兒的各個(gè)方面得到發(fā)展的同時(shí)，還要讓幼兒得到非常愉悅的身心體驗(yàn)?！坝變簩τ谟螒虻南敕ê芗兇猓憩F(xiàn)為單純地享受樂趣、在室外空間、和同伴一起、游戲選擇的”。在游戲教育活動(dòng)中，幼兒可以全身心地投入，身體處于最自然、最放松的狀態(tài)，游戲帶給兒童快樂的享受。而當(dāng)游戲創(chuàng)造的快樂成為一種必需時(shí)，幼兒對游戲的需要也就變得很重要。

3.游戲教育的目的性。游戲教育是在遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，圍繞教育目標(biāo)所開展的教育活動(dòng)，具有非常明確的目的性。一方面，通過游戲教育，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒在身體與智力發(fā)育、意志與品德培養(yǎng)等各個(gè)方面得到發(fā)展的目的。另一方面，幼兒園游戲教育活動(dòng)的開展必須按照幼兒身心發(fā)展的需要，并按照幼兒教育的相關(guān)要求，通過精心設(shè)計(jì)、合理安排，有計(jì)劃、有步驟地開展游戲活動(dòng)，不是隨意開展的，具有非常明確的目的性。

三、幼兒園開展游戲教育的相關(guān)建議

1.樹立游戲教育的理念。我國教育部門制定并頒布實(shí)施的一系列文件都明確規(guī)定了幼兒園要重視游戲教育，但在實(shí)際中，有的幼兒園由于游戲設(shè)施不完善、害怕幼兒在游戲活動(dòng)中出現(xiàn)安全事故或者師資力量不足等原因，不愿意或者較少開展游戲教育。因此，對幼兒園管理者和教師來說，要樹立游戲教育的理念，充分認(rèn)識到游戲教育對幼兒成長的重要性，并采取各種措施保證游戲教育能夠順利開展。

2.創(chuàng)設(shè)良好的游戲教育環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，良好的游戲環(huán)境能夠讓幼兒體驗(yàn)到快樂，并能夠在身心各個(gè)方面得到健康發(fā)展。為激發(fā)幼兒的游戲興趣，提高游戲教育的愉悅性和教育性，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜性的游戲環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。一方面要提供充足的游戲場地。除了建設(shè)專門的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)游戲場地外，還要充分利用走廊、戶外其他空間來創(chuàng)設(shè)游戲場，并投放豐富的游戲材料。另一方面還要在游戲教育活動(dòng)中營造出良好的心理環(huán)境，“給幼兒營造一個(gè)輕松、無壓力的游戲環(huán)境，對于幼兒的身心健康而言，具有重要的意義”。

3.提高幼兒教師開展游戲教育的水平。教師是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者，在游戲教育中扮演著重要角色。為提高游戲教育的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)游戲教育的目標(biāo)，需要提高幼兒教師開展游戲教育的水平。一方面要求教師能夠結(jié)合游戲教育的需要，創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)、有趣，并富有教育意義的游戲情景，另一方面要求教師要在游戲教育過程中要學(xué)會細(xì)心地觀察，能夠靈活運(yùn)用指導(dǎo)策略指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng)。

簡而言之，幼兒教育與游戲密不可分，游戲活動(dòng)具有教育意義。幼兒園管理者和教師應(yīng)充分重視游戲教育的各項(xiàng)功能，不斷創(chuàng)新游戲內(nèi)容和形式，提高游戲教育質(zhì)量，為兒童身心發(fā)展和綜合發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]吳式穎.外國教育史教程[M].北京：人民教育出版社，1999.64.

[2]楊雙鳳.戶外體育游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的促進(jìn)作用[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2018，（15）.

[3]博人頌.學(xué)前教育學(xué)[M].北京：北京人民教育出版社，1989.80.