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        淺談微視頻教學(xué)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

        2019-09-10 04:52:20趙小蘭
        當(dāng)代家庭教育 2019年2期
        關(guān)鍵詞:利用微英語課堂教學(xué)資源

        趙小蘭

        初中英語 ?微視頻教學(xué) ?實(shí)際運(yùn)用

        【中圖分類號】G633.4 ???【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ??????【文章編號】1005-8877(2019)02-0165-01

        在初中,英語課堂上使用大量的微視頻教學(xué),這樣能夠有效活躍英語課堂的氛圍,改變一往生硬死板的局面,使學(xué)生們能夠自主學(xué)習(xí),豐富課堂上的英語教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生們的積極性和主動性,積極參與課堂,提高課堂上的學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生獲得更多的知識和表達(dá)能力。

        1.微視頻教學(xué)有些什么特點(diǎn)

        微視頻教學(xué)在課堂教學(xué)中發(fā)揮著極其重要的作用,它充分提高課堂的學(xué)習(xí)效率,能夠讓英語教師在課堂上針對不同的學(xué)生,發(fā)揮它不同的作用,能夠充分利用其優(yōu)點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。微視頻教學(xué)也符合當(dāng)下教育的特點(diǎn),是英語教育最重要的內(nèi)容之一,把學(xué)生放在主體地位,讓他們積極參與配合到教育教學(xué)中。初中英語教師首當(dāng)其沖的問題是,如何根據(jù)其相應(yīng)課程的教學(xué)特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因此,微視頻教學(xué)在英語教學(xué)中運(yùn)用,可以激發(fā)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和表達(dá)英語知識能力。

        2.微視頻教學(xué)在課堂上如何運(yùn)用

        初中英語的教學(xué),微視頻的教學(xué)資源有直觀形象的特點(diǎn),英語教師通過其開展的教學(xué)活動,不但可以開闊學(xué)生的視野,而且能夠把抽象的東西轉(zhuǎn)化為具體,更直觀明了。英語教師極其關(guān)注的一個(gè)問題是:如何把微視頻教學(xué)運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)中?方法主要有:營造愉悅的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍、積極備好教學(xué)方案、利用微視頻教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、豐富視頻教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野、豐富教學(xué)內(nèi)容……因此,在實(shí)際的英語課堂教學(xué)中,教師應(yīng)該從這幾方面著手。

        (1)英語課堂上,營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍

        在英語課堂上,愉悅的學(xué)習(xí)氛圍能夠充分提高學(xué)生的上課積極性和參與度,能夠引發(fā)學(xué)生自主自發(fā)的學(xué)習(xí)。豐富英語的教學(xué)方案,微視頻教學(xué)能夠把聲音圖像和動畫連接為一體,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)營造愉悅的英語課堂學(xué)習(xí)氛圍,也可以緩解學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的勞累和壓力。英語教師要充分發(fā)揮其優(yōu)勢特點(diǎn),提高學(xué)生更多的英語表達(dá)能力和實(shí)際的應(yīng)用能力。比如,在學(xué)習(xí)單詞時(shí),教師可以把單詞賦予一個(gè)有生命的物體,使其生動形象,或者可以把單詞串成一個(gè)英語小故事,讓學(xué)生能夠開開心心的學(xué)習(xí)。因此,在英語課堂上營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍在教學(xué)中極其重要。

        (2)英語課堂上,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        在英語課堂上,學(xué)生在課堂上回答問題的積極參與度,直接反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而教師應(yīng)該充分利用微視頻教學(xué)資源的優(yōu)勢,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和課堂質(zhì)量。英語教師可以根據(jù)教材的特點(diǎn)和微視頻教學(xué)資源共同結(jié)合起來,組織相應(yīng)的實(shí)踐活動,使學(xué)生在實(shí)踐活動中積極參與進(jìn)來,逐漸增加自己對英語學(xué)習(xí)的興趣,也能慢慢提高自己的英語表達(dá)能力,同時(shí)能夠增加他們對英語學(xué)習(xí)的自信心。比如:英語短文的學(xué)習(xí),英語教師可以先放相應(yīng)的短視頻,吸引學(xué)生的注意力,再鼓勵(lì)學(xué)生用英文的形式把看到的東西表達(dá)出來,然后再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)短文。當(dāng)他們從中感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平自然就會提高,教師的課堂效率也會得到提高。

        (3)利用微視頻教學(xué),開闊學(xué)生視野

        微視頻教學(xué)可以開闊學(xué)生視野,為了提高初中英語教學(xué)的學(xué)習(xí)效率,應(yīng)該聯(lián)系實(shí)際,具體問題,具體分析,結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際情況,充分利用微視頻教學(xué)資源,開闊學(xué)生們的視野。這樣能夠提高他們的語言表達(dá)能力和閱讀能力,在英語課堂上的學(xué)習(xí)能夠更有信心,同時(shí)還能了解到更多與英語相關(guān)的知識、風(fēng)俗和習(xí)慣。

        (4)利用微視頻教學(xué),豐富課堂內(nèi)容

        在英語課堂教學(xué)中,充分的利用微視頻教學(xué)不僅能夠豐富課堂的內(nèi)容,在提高課堂學(xué)習(xí)效率的同時(shí),也很有效的培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣。微視頻教學(xué)能夠?qū)W習(xí)到教材上的知識,也能了解到很多課堂外的內(nèi)容,既不脫離現(xiàn)實(shí)的課堂教學(xué),也能把課內(nèi)課外的學(xué)習(xí)知識充分融合起來進(jìn)行整合。比如:在學(xué)習(xí)英語語法的過程中,英語教師一邊緊密聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容,一邊充分利用微視頻教學(xué)資源,對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)和交流,充分達(dá)到實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)容的豐富和愉悅學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)。

        3.結(jié)語

        在當(dāng)下國家的教育改革中,初中英語這一門實(shí)用性特別強(qiáng)的學(xué)科,對于培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和實(shí)際的學(xué)習(xí)能力等諸多方面,都有著極其重要的影響。在初中的英語教學(xué)中,微視頻教學(xué)的應(yīng)用,不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,還能夠豐富學(xué)生的課內(nèi)外知識。微視頻教學(xué)既生動形象,又特別有趣味性,使人身臨其境,感受到其中的樂趣,可以讓學(xué)生充分的投入到教學(xué)課堂上來。因此,微視頻教學(xué)在初中英語教學(xué)中,有著十分重要的積極意義。

        參考文獻(xiàn)

        [1]王靜敏.微視頻教學(xué)資源在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用思考[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2018(09):96.

        [2]楊桂萍.微視頻在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].中國校外教育,2018(22):96.

        [3]李欣納.微視頻在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D].寧夏大學(xué),2017.

        [4]戚玲玲.微視頻在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探索[J].中國教育技術(shù)裝備,2017(11):96-97.

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