張梅

教育 ?游戲 ?小學數(shù)學 ?教學

【中圖分類號】G623.6?????【文獻標識碼】A ??????【文章編號】1005-8877（2019）02-0104-01

數(shù)學是一門非常講究邏輯的學科，它需要學生具備很強的邏輯思考能力，同時，數(shù)學對于很多學生來說也是一門缺乏趣味性的學科，因此，在教學中加入游戲來增強小學教學課堂趣味性提高小學數(shù)學教學效率是一項非常重要的工作。在探索數(shù)學教學趣味性的過程中，教師要引導學生在數(shù)學方面進行正確的思考，幫助學生樹立正確的邏輯思維方式，為以后數(shù)學的深入學習打下基礎。相關的部門也對數(shù)學的教學方式和教學效率提出了新的要求，即教師要在教學過程中設置適當?shù)挠螒蚧驅(qū)嵺`等環(huán)節(jié)，增加課堂和教學的趣味性，營造輕松的課堂教學氛圍，讓學生在愉快的課堂氣氛中學習書本知識。

1.小學課堂教學和小學數(shù)學教學現(xiàn)狀

在小學課堂教學中存在教師單方面講解，學生被動接受的授課模式。這種授課模式非常不利于學生對于知識的理解和吸收。在大多數(shù)情況下，教師只是扮演了一個知識傳輸者的角色，在課堂上把書本中的需要講解的知識點全部交待完畢，然后布置相應的課后作業(yè)，就算完成了自己的教學任務。然而，這種教學模式遠遠達不到理想的教學效果，在某些情況下甚至會使學生對數(shù)學或者其它科目失去學習的興趣，導致學習的效率下降。這種教學效果不利于教師提高教學效率，因此，在教學過程中適當引入游戲的方式，讓課堂活躍起來，以增強小學教學課堂趣味性，提高小學數(shù)學教學效率是非常重要的。

2.教育游戲在小學數(shù)學教學中的應用措施

（1）在教學中適當設置一些游戲

課堂的游戲環(huán)節(jié)是了解學生對知識吸收情況的一個重要方法，這個環(huán)節(jié)也是教師能與學生互動最多的環(huán)節(jié)。數(shù)學本身就是一門非常講究邏輯的學問，教師如果不在教學中加入適當?shù)挠螒颦h(huán)節(jié)，容易讓學生在數(shù)學學習中陷入被動學習的狀態(tài)。因此，教師可以在教學環(huán)節(jié)適當設置一些游戲，讓學生自覺地去參與課堂學習，然后自己去發(fā)現(xiàn)其中某個現(xiàn)象所包含的規(guī)律，這不僅有利于增強學生對知識點的記憶能力，還能培養(yǎng)學生認識問題發(fā)現(xiàn)問題的能力。這樣才能最大限度地激發(fā)學生對于數(shù)學這門學科的求知欲，積極主動地投入到數(shù)學的學習中。比如“平行和相交”這個知識點，可以先提問學生什么是“平行”？什么是“相交”？然后設置一些與此相關的游戲環(huán)節(jié)，最后根據(jù)學生的反饋進行相應的補充，這樣學生既能對“平行和相交”的知識點有自己的思考，又能與教師的補充作一個對比，將自己的想法進行查缺補漏，這個過程加深了對這個知識點的理解。

（2）適當增加游戲類的活動環(huán)節(jié)

在數(shù)學教學中，可以適當增加一些數(shù)學方面的游戲活動，這對于啟發(fā)學生的思維具有非常重要的意義。在數(shù)學活動中，讓學生在實際的情境中將知識應用起來，讓抽象的書本知識變得具體而生動，幫助學生盡快掌握數(shù)學課本中的知識。教師在教學活動中，可以適當增加一些具有趣味性的環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生參與到數(shù)學的學習中來，讓數(shù)學的教學效率得到不斷的提高。例如，在學習“克與千克”這一節(jié)的知識時，教師就可以適當增加一些教學上的游戲環(huán)節(jié)，讓學生對“克與千克”知識點有一個深入的了解。環(huán)節(jié)的設計可以是讓學生結合自己的日常經(jīng)驗判斷哪些物體的重量單位適合用“克”來代表，哪些物體的重量單位適合用“千克”來代表，讓學生回答并說出理由，或者讓學生列舉日常生活中的一些物體的重量，把這些重量換成課堂中的物體展示給數(shù)學教師看。這些活動環(huán)節(jié)可以讓知識以直觀和具體的方式進入學生的大腦，讓學生通過實踐的方式更好地掌握書本知識。

小學課堂教學對于教師來說是一項非常重要的任務，在小學期間讓學生打好基礎，才方便他們以后接觸更加深入的知識。教師必須懂得運用各種方式和手段提升課堂的趣味性，幫助學生盡可能在輕松愉快的氛圍中接受知識，讓數(shù)學的教學和學習的教學效率和學習效率得到一個明顯的提升。本文對教育游戲在小學數(shù)學教學中的應用做了一些簡單的介紹，就如何增強小學數(shù)學教學課堂趣味性和提高小學數(shù)學教學效率提供了一些參考意見，希望以此能對小學教師的數(shù)學教學方式有所幫助。

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