學(xué)生社團(tuán)是指由有共同志趣、愛好的學(xué)生自愿組成的學(xué)生群體，屬于學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一種形式。它是素質(zhì)教育的有效載體，更是課堂教育的延伸。社團(tuán)通過一定的活動，引導(dǎo)學(xué)生對未知領(lǐng)域發(fā)生興趣和產(chǎn)生認(rèn)知需要，激發(fā)自主探究、探索發(fā)現(xiàn)、合作交流的學(xué)習(xí)動機(jī)，為學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新能力搭建了很好的平臺，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著非常積極的作用。我們具體是從以下幾個方面做的：

一、營造氛圍，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造潛能

創(chuàng)新能力不是天生的，每個人都具有創(chuàng)新的潛能。但將每個同學(xué)潛在的創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的創(chuàng)新能力，必須要有激發(fā)創(chuàng)新能力的環(huán)境和氛圍。讓學(xué)生處于一種自由放松的狀態(tài)，打開思路，碰撞出創(chuàng)造性思維的火花，引發(fā)其創(chuàng)新的潛質(zhì)。而社團(tuán)活動就能營造這樣的環(huán)境和氛圍，給每位同學(xué)一個激發(fā)自己創(chuàng)新潛能的契機(jī)。所以我們大力開展社團(tuán)活動，打造創(chuàng)新的環(huán)境。

自2016年秋季開始，我校將全校的第二課堂興趣小組進(jìn)行了大幅改革，最終形成了45個社團(tuán)，其中16個學(xué)生原創(chuàng)社團(tuán)。這些社團(tuán)如雨后春筍般俘獲了全校同學(xué)的心，每個同學(xué)都加入了自己心儀的社團(tuán)，在社團(tuán)中發(fā)揮自己的特長，展示自己的風(fēng)采。有了學(xué)校的這樣一個大氛圍的影響，我們只是提出想法，同學(xué)們就積極響應(yīng)。

例如，當(dāng)校團(tuán)委發(fā)出開設(shè)學(xué)生原創(chuàng)社團(tuán)的海報之后，全校同學(xué)都震驚了，因為從來沒有這么讓學(xué)生自主進(jìn)行組織管理的平臺，震驚之后，很多同學(xué)開始組建社團(tuán)班子，然后來團(tuán)委報名。經(jīng)過嚴(yán)格篩選之后，最終有16個社團(tuán)班子通過了審查。接下來，我們又派出專業(yè)老師，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾沃谱骱?、報名表等。?jīng)過一周多的準(zhǔn)備，16個社團(tuán)的準(zhǔn)備工作全部完畢。接下來就是講這些海報在操場一字排開，開始招兵買馬。報名那天，每個社團(tuán)前人山人海，擠都擠不進(jìn)去，許多學(xué)生由于報不上自己鐘情的社團(tuán)而遺憾。我想就是這種創(chuàng)新的方式，吸引了那么多同學(xué)的心，讓他們激動、振奮。之后，我們又為這些學(xué)生原創(chuàng)社團(tuán)聘請了指導(dǎo)老師，扶一把，讓活動正常開展起來。通過兩年多的活動實踐，同學(xué)們的能力越來越強(qiáng)，成果也越來越豐富。

二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造熱情

“興趣”是最好的老師，是學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的動力。社團(tuán)活動是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的第二課堂，同學(xué)們可以在這個課堂上培養(yǎng)興趣，盡情發(fā)揮，鍛煉組織力、創(chuàng)造力等多項能力，激發(fā)大家的創(chuàng)造熱情。例如，“雛鷹”攝影社團(tuán)。剛開始的時候，這個社團(tuán)是沒有幾個同學(xué)的，因為照相，誰都會，沒意思。但是，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，最初愛好攝影的幾個同學(xué)慢慢發(fā)現(xiàn)，原來攝影和照相不是一回事，這里面的學(xué)問很深，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，興趣就慢慢產(chǎn)生了，之后老師和同學(xué)們通過買專業(yè)書籍，從網(wǎng)上預(yù)約課程，下載視頻等多種方式學(xué)習(xí)攝影。最終使這個社團(tuán)成為我們所有社團(tuán)的“閃光燈”。因為，每次活動的精彩瞬間，都是由他們捕捉的。同時，他們拍攝的優(yōu)秀作品刊登在每一期的校刊《雨荷》上。兩年間，同學(xué)們參加蘭州市的各項攝影比賽，獲得了豐碩的獎項。社團(tuán)對外的吸引力也大幅提升，社團(tuán)成員由最初的不到10位同學(xué)發(fā)展到35位同學(xué)。還根據(jù)自己的實踐，完成了我校的校本教材《攝影與攝像》。

三、精心組織活動，提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力

任何活動，只有通過精心組織，才能發(fā)揮最大效能。所以，我要求各個社團(tuán)的社長和指導(dǎo)老師，要精心準(zhǔn)備每次的活動，認(rèn)真組織活動實施。通過兩年多時間的運(yùn)行，各個社團(tuán)特色明顯，成果顯著。

例如“凡峰”表演社團(tuán)，他們每次活動時，精心撰寫劇本，辛勤排練，在沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還是在2017年“端午”前夕，為全校師生獻(xiàn)上了歷史劇《屈原》，用自己的風(fēng)格和方式演繹屈原，成為學(xué)校端午系列活動中最受歡迎的活動。

再如相聲社團(tuán)，這個社團(tuán)是所有社團(tuán)中最辛勤的一個社團(tuán)，每次活動，社團(tuán)的同學(xué)們從頭練到尾，中間沒有一絲放松的時刻。因為受場地、音響等因素的影響，其他社團(tuán)進(jìn)行成果匯報有困難，但是相聲社團(tuán)卻不需要太高的要求，兩個話筒一支，就能拉開表演。有時，小型場合，每人一個擴(kuò)音器也行。所以，學(xué)校只要有活動需要表演節(jié)目，他們就首當(dāng)其沖。這樣，相聲社團(tuán)的同學(xué)們基本時時刻刻都處在準(zhǔn)備新節(jié)目中。當(dāng)然，這樣也最能鍛煉人，這個社團(tuán)的同學(xué)膽大、心細(xì)，能hold住場，能吸引住大家的眼球。經(jīng)過兩年多的訓(xùn)練，同學(xué)們多次上臺表演，為大家?guī)砹司木幣诺木实南嗦暪?jié)目，讓大家在緊張的學(xué)習(xí)之余，享受了難得的輕松愉悅時光。

四、完善評價機(jī)制，肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力

無論怎樣性格特點(diǎn)的學(xué)生，他們總是希望得到老師、同學(xué)、家長甚至是學(xué)校和社會的贊揚(yáng)和肯定。所以要調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，就要完善評價機(jī)制。我們提倡所有的指導(dǎo)老師在活動中以鼓勵為主進(jìn)行評價，鼓勵同學(xué)們積極參與，鼓勵同學(xué)們積極創(chuàng)新。此外，我們還從學(xué)校層面，對在社團(tuán)活動中出謀劃策、做出貢獻(xiàn)或能力得到提升的同學(xué)進(jìn)行表彰，讓大家看到自己的努力得到了學(xué)校的肯定。同時，我們還積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加省、市、區(qū)的各項活動，讓同學(xué)們通過活動增強(qiáng)信心、鍛煉自己、展示自己，讓社會肯定同學(xué)們的辛勤付出和創(chuàng)造能力。

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有賴于創(chuàng)新教育。社團(tuán)活動就是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效平臺，只要我們能堅持不懈的利用這個平臺培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力，那么孩子們的智慧潛能定會被激發(fā)，他們定會成長為精神獨(dú)立，思想自由的新時代好少年。

本文系甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題《社團(tuán)活動對初中學(xué)生創(chuàng)新能力影響的行動研究》階段性成果。

編號：GS[2017]GHB2529

作者簡介：張玉君，出生年月：1980.9.性別：女;民族：回族;籍貫：甘肅蘭州;學(xué)歷：本科;職稱：一級教師;研究方向：初中語文