李小娜

摘 要：高中在開展政治教學(xué)工作的過程中，時事政治在其中占據(jù)較重要的位置，并且與高中政治教學(xué)工作的水平之間具有密切的聯(lián)系。在現(xiàn)階段發(fā)展的環(huán)境下，落實新課改教學(xué)改革措施，不僅能提高學(xué)生自身的思想意識，還能夠加強其自身的綜合素質(zhì)。所以，高中學(xué)校在實際開展政治教學(xué)工作的過程中，相關(guān)部門和工作人員必須要提高對其的重視程度，保證能夠?qū)r事政治的重要性有一個正確的認(rèn)識，采取科學(xué)合理的優(yōu)化措施，從而保證能夠提高高中政治教學(xué)工作的水平。因此，本文主要針對時事政治在高中政治教學(xué)工作中的應(yīng)用狀況進行分析和研究，并提出科學(xué)合理的建議。

關(guān)鍵詞：時事政治;高中政治;教學(xué)工作;應(yīng)用狀況;控制措施

依照相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在開展政治教學(xué)工作的過程中，大部分高中依舊采取傳統(tǒng)單一的教學(xué)模式，這不僅不符合新時代思想政治教育“立德樹人”的要求，還會導(dǎo)致教學(xué)工作中出現(xiàn)各種不合理的現(xiàn)象。因此，高中在開展政治教學(xué)工作的過程中，必須將時事政治與政治教學(xué)工作有機結(jié)合。這樣不僅能提高學(xué)生對政治課學(xué)習(xí)的積極性，還能拓寬學(xué)生的視野，進而保障學(xué)生對政治課重點內(nèi)容的有效掌握。

一、時事政治在高中政治教學(xué)中存在的問題

（一）高中時事政治教學(xué)力度不足

高中在開展教學(xué)工作的過程中，一些教師對時事政治教學(xué)工作內(nèi)容沒有全方面系統(tǒng)的了解，也不能對時事政治進行科學(xué)合理的分析。這就會導(dǎo)致時事政治在教學(xué)工作中不能夠充分發(fā)揮其自身的作用和價值，從而導(dǎo)致不能為教學(xué)工作的開展提供有益的幫助。

（二）高中時事政治教學(xué)工作客觀性較差

高中開展政治教學(xué)工作的過程中，由于教師自身主觀因素的原因，會在時事政治中出現(xiàn)主觀性較強的問題。所以，在對時事進行分析的過程中，會經(jīng)常出現(xiàn)信息傳達錯誤的問題，導(dǎo)致學(xué)生對時事政治的重要性沒有一個正確的認(rèn)識。另外，現(xiàn)階段一些教師在開展時事教育工作的過程中，對時事熱點進行整合，但是對于熱點之間的聯(lián)系沒有一個正確、全面的認(rèn)識，從而阻礙思想政治教育工作的順利開展。

二、時事政治在高中政治教學(xué)工作的應(yīng)用狀況

（一）設(shè)計時事板報

教師在開展教學(xué)工作的過程中，需要對學(xué)生進行科學(xué)合理的分配，并通過班級內(nèi)部板報開展時事政治板報設(shè)計工作，但需要保證設(shè)計內(nèi)容都是近期事件。通過這樣的方式，能夠使學(xué)生將自身掌握的時事政治內(nèi)容與教材完美結(jié)合，并對其進行科學(xué)合理的分析。另外，教師還需要定期開展有關(guān)時事政治的比賽，從而達到提高學(xué)生自身時事政治素養(yǎng)以及提升探究問題的能力。

（二）導(dǎo)入時事新聞

依照相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在教學(xué)中結(jié)合時事政治內(nèi)容，不僅能夠提高學(xué)生的愛國情懷，還能夠加強其自身的感情基礎(chǔ)。所以，在實際開展時事政治教學(xué)工作的過程中，就需要結(jié)合國內(nèi)和國外一些大型事件，使學(xué)生能夠更好地站在經(jīng)濟、政治的發(fā)展角度對相關(guān)問題進行分析，并能夠引導(dǎo)學(xué)生對社會發(fā)展的動態(tài)進行了解，從而避免傳統(tǒng)教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。

（三）作業(yè)中加入時政材料

在開展政治課堂練習(xí)的過程中，能夠幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識進行鞏固，但教師還需要提高學(xué)生運用知識的能力，并引導(dǎo)學(xué)生對政治理論進行正確理解，對其進行分析和研究。通過這樣的教學(xué)方式，不僅能夠提高學(xué)生自身的政治基礎(chǔ)，還能夠加強學(xué)生對時事熱點關(guān)注的程度，并對當(dāng)前時代發(fā)展的特點進行掌握，從而保障能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)以致用的發(fā)展目標(biāo)。

三、時事政治在高中政治教學(xué)工作中的重要性

（一）加強高中生對政治知識的興趣

在開展教學(xué)工作的過程中，想要提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣，就需要用時事政治的熱度來吸引學(xué)生。因為新鮮事物會提高學(xué)生對政治素材的興趣，并創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，并引導(dǎo)學(xué)生能夠主動對其進行分析，確保能夠提高課堂的教學(xué)效果，從而保證學(xué)生系統(tǒng)對相關(guān)知識點進行總結(jié)和概括，并自主提升。例如，教師需要定期舉辦有關(guān)政治方面的活動，包含政治知識比賽競答和政治事件評論征文等相關(guān)活動。

（二）改善傳統(tǒng)政治教學(xué)觀念

高中開展政治教學(xué)工作的過程中，結(jié)合時事政治內(nèi)容，打破傳統(tǒng)政治教學(xué)課堂的模式，有利于提升先進化的政治教學(xué)效果。而教師在公平公正政治教學(xué)的環(huán)境下，必須要對學(xué)生自身的喜好和特點進行關(guān)注，確保能夠引導(dǎo)對生活進行觀察。這樣能夠更好地提高學(xué)生自身判斷問題和解決問題的能力。

（三）提高高中政治教學(xué)工作的時效性

高中政治教學(xué)工作，在選擇運用相關(guān)時事政治內(nèi)容的前提下，充分體現(xiàn)其自身時效性的優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，結(jié)合時事政治內(nèi)容，能夠?qū)滩膬?nèi)容進行完善，學(xué)生還能夠運用教材內(nèi)容對時事政治問題進行分析，有利于教材內(nèi)容變抽象化為形象化和具體化，能夠提高學(xué)生自身的理解能力。第二，時事熱點的引入，需要教師引導(dǎo)學(xué)生做出相關(guān)判斷，不僅能夠豐富學(xué)生自身的知識量，而且從情感態(tài)度價值觀上豐富學(xué)生的愛國情懷。第三，在運用時事政治內(nèi)容的情況下，能夠促進學(xué)生對相關(guān)社會事件進行關(guān)注，避免出現(xiàn)與社會脫軌的現(xiàn)象和問題，從而保障能夠滿足時代發(fā)展的需求和標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)束語：

綜合上文所述，高中在開展政治教學(xué)工作的過程中，時事政治在其中占據(jù)較重要的位置，能夠充分發(fā)揮其自身的作用和價值。但現(xiàn)階段一些高中政治教學(xué)工作在運用時事政治的情況下，還是會存在一些不合理的問題。這就需要相關(guān)部門和工作人員能夠提高對其的重視程度，采取科學(xué)合理的優(yōu)化措施，確保時事政治能夠滿足高中政治教學(xué)工作的需求，提高高中政治教學(xué)工作的水平，最終達到強化學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和更好地應(yīng)對我們新高考的要求。

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