羅永寬

【摘要】領導干部是執(zhí)政興國的骨干分子和中堅力量，其關鍵作用如何發(fā)揮，事關黨和人民事業(yè)的成敗。新時代領導干部通過對歷史的深入學習、感悟和思考，能夠汲取智慧和力量，提升領導工作水平；增強歷史使命感和崇高責任感，堅定理想信念；提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺。

【關鍵詞】 歷史學習 領導干部 必修課 【中圖分類號】D602 【文獻標識碼】A

“歷史是前人的實踐和智慧之書”，領導干部不管處在哪個層次和崗位，都應多讀歷史。黨的十八大以來，習近平總書記在多個重要場合強調，歷史是最好的教科書?！皩W史可以看成敗、鑒得失、知興替”，學習歷史尤其是近現(xiàn)代史和黨史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。

領導干部學好歷史，在歷史與現(xiàn)實的結合中汲取智慧和力量，增強謀事創(chuàng)業(yè)的能力和水平

歷史是一個民族、一個國家形成、發(fā)展及其盛衰興亡的真實記錄，是文明延續(xù)的紐帶。歷史是今天的過去，今天是歷史的延伸。中華文明綿延不絕、薪火相傳，是四大古國文明中唯一沒有中斷的文明，蘊含著深厚的文化思想，積淀著豐富的安邦治國的經(jīng)驗智慧?！坝蟮?，必先為史”。歷史與未來在現(xiàn)實中交匯，認識歷史是理解現(xiàn)在和未來的鑰匙。一部上下五千年博大精深、含英咀華的中華民族歷史，是各級領導干部開創(chuàng)新事業(yè)、解決新問題不可或缺的教科書，是取之不盡的智慧寶庫。

新時代國際形勢風云變幻，國內改革發(fā)展任務繁重，同心戮力推進“四個偉大”的歷史進程中充滿著艱巨性、復雜性、挑戰(zhàn)性和不確定性，尤其是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭對黨的各級領導干部提出了新任務新要求?！皻v史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。”領導干部如果善于“以史為鑒”，就能發(fā)揮出歷史“古為今用”“治國資鑒”的社會政治功能?；蛘哒f，新時代領導干部如果能夠以唯物史觀為指導來學習理解歷史，就能增強歷史洞察力，感悟歷史的真諦，理性而明智地認知過去、現(xiàn)在和未來，認清歷史發(fā)展進程的大邏輯和大趨勢，從歷史中汲取智慧和力量。

各級領導干部重視歷史學習、學好歷史，首先要學習中華民族在漫長的歷史發(fā)展過程中形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如“水能載舟亦能覆舟”的民本思想、“修齊治平”的政治理想、“治國之道，必先富民”的理政之道、“知和為常，知常為明”的經(jīng)世方略、“以和為貴”的處世之道、“協(xié)和萬邦”的邦交思想、“見賢思齊”“君子慎獨”的修身之方、“己所不欲，勿施于人”的交往原則、“孝悌忠順”“家和事興”的齊家之策等，只有這樣，才能踏踏實實、勤勤懇懇為民謀事、謀利，不徇私、不利己，才能心懷家國情懷、志向高遠，才能敬人愛人、造福萬邦。其次要學習歷代治國理政的歷史經(jīng)驗。習近平總書記指出，“在中國的史籍書林之中，蘊涵著十分豐富的治國理政的歷史經(jīng)驗。其中包含著許多涉及對國家、社會、民族及個人的成與敗、興與衰、安與危、正與邪、榮與辱、義與利、廉與貪等等方面的經(jīng)驗與教訓”。領導干部只有善于汲取歷代王朝政治的得與失，常修為政之德，才能不斷增長政治智慧，永葆共產黨員的政治本色。

領導干部學好歷史，有助于強化為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的歷史使命感和崇高責任感

學習歷史，要注重學習鴉片戰(zhàn)爭以來我國近現(xiàn)代歷史和中共黨史，加深對近現(xiàn)代中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認識。中國共產黨的歷史是中國近現(xiàn)代以來歷史上最為可歌可泣的篇章，學習中國近現(xiàn)代史要特別注意學習中國共產黨的歷史。中國近現(xiàn)代史給予我們最深刻的啟示就是：落后就要挨打，只有在中國共產黨的領導下，不忘初心、牢記使命，努力實現(xiàn)民族復興，國家才有希望，民族才有未來。黨的十九大報告明確指出，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。

新時代黨的各級領導干部，從革命先烈、前輩手中接過了繼續(xù)奮斗的接力棒，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的領導者、實踐者，只有翻閱風云激蕩的紅色篇章，才能探尋共產黨人的精神密碼，才能從這段歷史中發(fā)現(xiàn)真理、明確方向、堅定道路、汲取力量，去書寫新的歷史、創(chuàng)造新的輝煌。為此，要學好弄懂近180年的中國近現(xiàn)代史、近百年的中共黨史和70年的中華人民共和國史，牢記中華民族歷經(jīng)的苦難與屈辱，牢記在中國共產黨領導全體中華兒女為民族復興所作出的巨大犧牲和不懈努力，牢記中國共產黨人的初心和使命，強化使命意識和責任擔當，堅定理想信念，增進新征程上不懈前行的動力。

領導干部學好歷史，有利于提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺

各級領導干部是黨和政府形象的代言人，是人民群眾和普通黨員心中的標桿和榜樣。領導干部的一言一行，對廣大人民群眾有極強的帶動和示范作用，理應成為社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者。同時，新時代我們所從事的偉大事業(yè)和偉大斗爭，對各級領導干部提出了更高的要求。除工作必備技能、管理經(jīng)驗外，領導干部需要學好歷史知識，在歷史的海洋中開闊眼界和胸襟，提升思想境界和道德境界、錘煉精神品格，涵養(yǎng)歷史意識和文化自覺，彰顯共產黨人的人格力量和先進性質。

領導干部通過對歷史的學習，提高歷史文化素養(yǎng)，增強歷史意識和文化自覺，在改造客觀世界的同時致力于改造主觀世界，不斷提高人文素養(yǎng)、提升思想境界、錘煉精神品格。一方面，中華民族有著悠久的重視人文修養(yǎng)和道德建設的傳統(tǒng)，“尚賢者，政之本也?！睔v朝歷代在選拔官吏時，著重突出“德行”“賢能”的高低；歷史上盛世的出現(xiàn)，多數(shù)也是封建統(tǒng)治者以德治為先的結果。中國共產黨歷來十分重視官德建設，進入新時代，習近平總書記不斷為好干部“畫像”，2013年他在全國組織工作會議上指出，“成為好干部，就要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)、加強品格陶冶”。另一方面，歷史是人生教科書。我們在漫長的歷史長河中，可以看到一個個鮮活的、栩栩如生的人物——或君子或小人，或美或丑、或正義或邪惡、或大義凜然或見利忘義，或為民請命或賣國求榮，或深受人民愛戴或被世人所遺棄；也可廓清迷霧，窺見歷史重大事件中扮演關鍵角色的歷史人物的心路歷程和價值選擇。在對歷史事件和歷史人物的評價中，我們可以真切地感悟到何謂正義、崇高、偉大。領導干部學好歷史，不斷從歷史中反觀、砥礪和勉勵自己，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，不斷修正、錘煉自己的精神品格，加強先進性和純潔性建設。

總之，領導干部唯有修好歷史這門“必修課”，方能以深邃的歷史眼光、深刻的歷史思維審視當下所從事的前所未有的偉大事業(yè)，尋求智慧之道、探求力量之源、鑄就精神之魂，在新時代新征程上應對新的復雜局面、完成新的歷史使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出貢獻。

（作者為武漢大學馬克思主義學院副院長、教授、博導；武漢大學馬克思主義學院博士研究生劉擁峰對本文亦有貢獻）

【參考文獻】

①《中國共產黨第十九次全國代表大會文件匯編》，北京：人民出版社，2017年。

②習近平：《領導干部要讀點歷史——在中央黨校2011年秋季學期開學典禮上的講話》，《學習時報》，2011年9月5日。

③王斯德：《歷史是極富生命力的學科》，《人民日報》，2018年7月9日。