馬妍

【摘要】思想政治教育是引領(lǐng)大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念、道德觀念、思想觀念的主要途徑，圍繞文化自信確立大學(xué)生思想政治教育的基本路徑，勢必會(huì)培養(yǎng)出更多有理想、有道德、有素質(zhì)、有自信、信仰堅(jiān)定的社會(huì)主義新青年。本文在分析文化自信與大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)在關(guān)系基礎(chǔ)上，確立了文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的基本路徑。

【關(guān)鍵詞】文化自信;思想政治教育;內(nèi)在關(guān)系;基本路徑

樹立文化自信是奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利的關(guān)鍵，高校作為當(dāng)代人才培養(yǎng)的搖籃，思想政治教育必須發(fā)揮出重要作用。因此，如何在文化自信視域下建立完善的大學(xué)生思想政治教育基本路徑值得深思。本文立足該課題進(jìn)行深入探討，以期為廣大高校思想政治教育工作者帶來一定的啟示。

一、文化自信與大學(xué)生思想政治教育工作的內(nèi)在關(guān)系

文化自信與大學(xué)生思想政治教育工作之間存在相互依托、相互促進(jìn)的關(guān)系。高校大學(xué)生只有建立文化自信才能樹立正確的價(jià)值觀念、思想觀念、道德觀念。大學(xué)生思想政治教育則是引領(lǐng)大學(xué)生思想、觀念、信仰、意識(shí)的主要載體，是大學(xué)生樹立文化自信的重要保證。為此，要全面提高大學(xué)生文化自信就必須有針對性地開展大學(xué)生思想政治教育，構(gòu)建出一條與之相適應(yīng)的基本路徑。

二、文化自信視域下大學(xué)生思想政治教育的基本路徑

（一）以“兩課”為載體，幫助大學(xué)生提高文化自信

“兩課”是大學(xué)生思想政治教育工作開展的主要渠道，以“兩課”為載體，幫助大學(xué)生提高文化自信是必然選擇?？梢栽凇恶R克思主義基本原理概論》《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)中向?qū)W生詳細(xì)介紹中國特色社會(huì)主義制度、中國特色社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略以及中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)所取得的偉大成就，讓學(xué)生能夠在制度文化、社會(huì)文化、精神文明建設(shè)方面產(chǎn)生高度的認(rèn)同感。同時(shí)，以《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程引導(dǎo)大學(xué)生意識(shí)到和諧社會(huì)道德素養(yǎng)和法律觀念的重要性，讓大學(xué)生能夠切實(shí)體會(huì)到道德與法制是當(dāng)前中國制度文化和社會(huì)文化的重要組成部分。另外，在《中國近現(xiàn)代史綱要》課程中，詳細(xì)介紹中國近現(xiàn)代的變遷史與發(fā)展史，使得中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)生群體中得到廣泛弘揚(yáng)與傳承，以幫助大學(xué)生全面提高文化自信。

（二）以中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定理想信念

對大學(xué)生而言，以中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化為指導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵，從中感受到政治文化、社會(huì)文化、校園文化建設(shè)的先進(jìn)性，可以引導(dǎo)其堅(jiān)定理想信念，達(dá)到提高其文化自信的目的。同時(shí)，還要考慮如何將中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化融入大學(xué)生思想政治教育中。要全面開展理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想政治教育活動(dòng)，以理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐參與的形式，踐行馬克思主義思想，在了解歷史、體會(huì)當(dāng)代的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，進(jìn)而樹立正確的政治信仰和理想信念，讓中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化成為堅(jiān)定其自身道德素質(zhì)、思想信念、價(jià)值觀念的精神支柱，由此達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的目的。

（三）依托思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立培育大學(xué)生文化自信的新陣地

目前，各高校均建有完善的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這些平臺(tái)完全可以作為大學(xué)生培育文化自信的新載體，發(fā)揮出前沿陣地的作用。首先，在高校思想政治教育門戶網(wǎng)站中，增加中國傳統(tǒng)文化、校園文化、社會(huì)文化板塊?？梢栽诰W(wǎng)站頁面中添加中國傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、主題鮮明的校園文化活動(dòng)安排、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐等模塊，通過網(wǎng)絡(luò)信息手段向大學(xué)生傳遞當(dāng)代中國文化發(fā)展的進(jìn)步性，讓大學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)信息渠道，通過思想政治教育平臺(tái)來培育自身的文化自信。其次，高?？梢酝ㄟ^微信、微博、電子郵件等社交平臺(tái)，不定期發(fā)布和分享中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、豐富多彩的校園文化以及積極健康的多元社會(huì)文化。高?？梢劳形⑿殴娞?hào)，將我國即將出臺(tái)的相關(guān)政策、相關(guān)制度與法規(guī)、推進(jìn)文化戰(zhàn)略發(fā)展的措施推送給學(xué)生，讓學(xué)生通過手機(jī)及時(shí)了解到我國制度文化、社會(huì)文化、校園文化建設(shè)的優(yōu)越性，由此實(shí)現(xiàn)培育大學(xué)生文化自信的目的。

三、結(jié)語

在文化自信視域下，構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育基本路徑是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。為此，廣大專家學(xué)者、高校思想政治教育工作者必須不斷進(jìn)行全方位的研究，并在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)和調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

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[2]閆丹.基于文化自信的大學(xué)生思想政治教育研究[J].人力資源管理，2018，140（5）：188-188.

（作者單位：西安工程大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院）