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        論明代圖書出版對明代文化思想的影響*

        2019-09-06 02:21:56蔣志琴
        現(xiàn)代出版 2019年4期
        關(guān)鍵詞:書坊圖書文化

        ◎ 蔣志琴

        一、明代雕版技術(shù)、文教政策與圖書出版的興盛

        中國古代雕版印刷術(shù)的發(fā)明,主要始于大規(guī)模文化復(fù)制傳播的需求、雕版新技術(shù)的發(fā)明。隨著民間對歷書、字書、佛經(jīng)等需求的激增,以及隋唐之際筆、墨、紙等物質(zhì)條件和錘拓、印章技術(shù)等技術(shù)條件的成熟,印章技術(shù)實現(xiàn)了向雕版印刷術(shù)的過渡。印刷術(shù)發(fā)展至五代形成了一定的規(guī)模,官方用它印行儒家經(jīng)典。其后,歷代政府都以刻書印刷為重要的文化建設(shè)。明朝朱元璋開國后,尤重文化建設(shè)。

        就雕版印書而言,官本雕版始于五代。明代官本雕版因缺乏專門的管理機(jī)構(gòu),所刻官本較少,坊刻本則大行其道。明代印書主要流行活字印刷,以木活字為多。雕版技術(shù)和活字印刷技術(shù)的快速發(fā)展,極大地促進(jìn)了明代書坊出版業(yè)的興盛??娫伜獭睹鞔霭媸犯濉返诙隆懊鞔鰰N數(shù)”稱,明代出書總數(shù)高達(dá)3.5萬種。明代出版業(yè)的發(fā)達(dá),與刻書原料充足、刊刻成本降低等有很大的關(guān)系:當(dāng)時浙江、福建、安徽等地均大量生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)紙張;明代制墨業(yè)也有明顯進(jìn)步,品種繁多;刻書工價極其低廉。可以說,刻書成本降低,從經(jīng)濟(jì)上極大地提高了書坊主刻書的積極性。此外,洪武元年(1368),朱元璋詔“免書籍稅”,這就為圖書出版業(yè)的興盛提供了政策扶持。需要指出的是,明初重農(nóng)輕商的經(jīng)濟(jì)政策以及文化領(lǐng)域高壓政策的惡劣影響,導(dǎo)致這一舉措并未立即產(chǎn)生明顯的效果,至正德時期(1506—1521),隨著政治思想領(lǐng)域的控制松弛和商品經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,官刻、私刻才隨之獲得長足進(jìn)步。就官刻而言,從現(xiàn)存明代中央政府刊刻書目來看,當(dāng)時經(jīng)類、史類、子類和集類的刊刻分別占出版總量的23%、40%、34%和3%;而且,不同時期的經(jīng)、史、子、集刊刻的數(shù)量也有很大的差異,見表1。

        表1 不同時期經(jīng)、史、子、集刊刻數(shù)量統(tǒng)計表

        續(xù)表

        從表1可知:(1)明人陸容(1436—1497)云:“宣德、正統(tǒng)間,書籍印版尚未廣。今所在書版,日增月益,天下古文之象,愈隆于前已?!逼渌^“今”,當(dāng)指成化以來、嘉靖與萬歷年間。此時官刻較多的是史類書籍而非經(jīng)類書籍。清代學(xué)者王夫之以“玩”字概括明代史書的特點。所謂玩,就是喜而弄之,是為了適應(yīng)商業(yè)化、娛樂化的需求而生產(chǎn)圖書。因此,其所生產(chǎn)的圖書質(zhì)量堪憂。(2)與史類書籍相比,正統(tǒng)以后官方經(jīng)類書籍的刊刻呈現(xiàn)下降趨勢。由此可見,明初統(tǒng)治者制定禮律導(dǎo)民、用歷代典范為臣民提供殷鑒等文化政策的導(dǎo)向功能已逐漸失去效用;也可看出明代統(tǒng)治者在思想領(lǐng)域的控制力正逐漸減弱。

        與之相比,私刻圖書中數(shù)量最大的是儒家經(jīng)典著作和經(jīng)典注評、科舉考試用書(市場需求最大、福建書坊刊刻為主),其次是小說、戲曲類書籍(90%以上的小說和戲曲為書坊刊?。K@示了明代私刻圖書以名利為歸而非以文化責(zé)任為重的特點,也可看出讀者群體在文化需求上的通俗化、娛樂化等傾向,而這顯然與朱元璋以文教立國的文化政策關(guān)系緊密。

        明代立國之初,朱元璋便以掃蕩胡風(fēng)、恢復(fù)漢唐舊制為己任。為了締造一個長治久安的明帝國,他在開國之初就建立了一套王朝的價值系統(tǒng),作為教化治民、安定社會秩序的最高指導(dǎo)原則:(1)以明禮法、定律令為先務(wù)。朱元璋一生以漢唐盛世為法,意在扭轉(zhuǎn)蒙元統(tǒng)治遺風(fēng)。其中,明禮以導(dǎo)民(禮教),這是防患于未然;定律以繩頑(法懲),這是懲治于已然。導(dǎo)民以禮與懲治以律,最終為了更好地鞏固統(tǒng)治。(2)他認(rèn)為治民必先治心,須從建立道德價值觀念入手,且要能深植人心,其關(guān)鍵在文教。隨著各種禮法律令的制定與實施,這套價值系統(tǒng)日益牢固,“明禮”“定律”“教化”成為明初立國的三大柱石,而圖書出版的文化政策,正是推行這套價值系統(tǒng)、達(dá)到有效統(tǒng)御的重要環(huán)節(jié)。就圖書的征編、印刷、出版、流通而言,有制定禮制律令以導(dǎo)民化俗(如《禮儀定式》《大明律》等);博征歷代典范以為臣民殷鑒(如《存心錄》《帝鑒》等);征訪、編修與出版?zhèn)鞑ィㄈ纭段褰?jīng)集注大全》《四書集注大全》《性理大全》等)。明初政府還頒行《大誥》與《續(xù)編》《三編》,規(guī)定每戶必備一部,且嚴(yán)禁民間隨意翻刻。這些文化舉措意在統(tǒng)一民眾的思想、規(guī)范他們的行為。

        此外,朱元璋在中央建立國子監(jiān),詔令天下府、州、縣設(shè)立各級學(xué)校,以此形成完整的國家教育體系。其后,成祖朱棣尤其重視從太子到大臣子弟、平民百姓等以儒學(xué)為基礎(chǔ)的文化教育培養(yǎng)。值得一提的是,明代在城鄉(xiāng)廣設(shè)社學(xué),以官立社學(xué)發(fā)展最為迅猛,如弘治十七年(1504)規(guī)定,凡民間幼童十五歲以下者均可入社學(xué)讀書。當(dāng)時書院教育和社會教化思潮的勃興,也推動了社學(xué)建設(shè)的步伐。明代圖書出版的興盛主要得益于兩大因素:一是雕版技術(shù)的發(fā)達(dá)、紙墨和刻書價格的低廉等,為其提供了技術(shù)基礎(chǔ);二是明初統(tǒng)治者對文教(尤其是國家教育體系的建設(shè)、科舉制度)的重視、免書籍稅等政策扶持,為其提供了精神需求、經(jīng)濟(jì)助力。也就是說,書籍的大量出版、完備的學(xué)校教育體系,普遍、快速地提高了民眾的文化水平;科舉制度的規(guī)范和學(xué)校教育隊伍的壯大,提高了人們對圖書出版物的迫切需求,從而進(jìn)一步推動了圖書出版的興盛。

        二、明代圖書出版的特點

        清代學(xué)者葉德輝說:“明人好刻書,而最不知刻書?!鄙踔劣袑W(xué)者稱,明人好刻書而書亡。指責(zé)明人最不知刻書,是因為明人刻書不注重校讎,常常隨意篡改和刪削。前者表現(xiàn)為濫刻之風(fēng),后者表現(xiàn)為篡改和剽竊之風(fēng)。

        這些風(fēng)氣的形成,始于明人對名、利的執(zhí)著追求(缺失社會文化責(zé)任感),也顯示了由市場經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)圖書出版所帶來的一系列問題。有學(xué)者指出,其問題產(chǎn)生的根源在于:明代沒有嚴(yán)格的圖書出版審查制度;“(缺乏)一套從中央到地方的、完整的管理機(jī)構(gòu),而是由相關(guān)的職能機(jī)構(gòu)管轄其事。”因為沒有明確的管理機(jī)構(gòu),所以當(dāng)出版界出現(xiàn)嚴(yán)重問題時,政府只能臨時派遣官員前往處理。如《遣官較勘書坊經(jīng)籍》載:“嘉靖五年(1526),時福建建陽縣書坊刊刻寖盛,字多訛謬,為學(xué)者病。于是巡按御史楊瑞、提調(diào)學(xué)較副使邵銃疏請專設(shè)官第,于翰林院春坊中遣一人往。尋遣侍讀汪佃行詔,較畢還京,勿復(fù)差官更代?!币虿粷M于政府對出版管理的疏忽,內(nèi)官劉若愚《內(nèi)板經(jīng)書紀(jì)略》說:“凡司禮監(jiān)經(jīng)廠庫內(nèi),所藏祖宗累朝傳遺秘典書籍,……庫中現(xiàn)貯之書,……日甚一日,若以萬歷初年較,蓋已什減六七矣。既無多學(xué)博洽之官,綜核齊理;又無簿籍書目可考,以憑銷算。蓋內(nèi)官發(fā)跡,本不由此,而貧富升沉,又全不關(guān)乎貪廉勤惰。是以居官經(jīng)營者,多長于避事,而鮮諳大體,故無怪乎泥沙視之也。然既屬內(nèi)廷庫藏,在外之儒臣又不敢越俎條陳。曾不思難得易失者,世間書籍為最甚也?!?/p>

        對于明代圖書濫刻之風(fēng)的成因及其解決方案,明清學(xué)者各抒己見。清代學(xué)者葉德輝說:“先輩云,元時人刻書極難。……故元人著作之存于今者,皆可傳也。前明書皆可私刻,刻工極廉。聞前輩何東海云,刻一部古注《十三經(jīng)》,費僅百余金,故刻稿者紛紛矣。嘗聞王遵巖(王慎中)、唐荊川(唐順之)兩先生相謂曰:‘?dāng)?shù)十年讀書人,能中一榜,必有一部刻稿;屠沽小兒,身衣飽暖,歿時必有一篇墓志?!币馑际?,因為明代沒有圖書質(zhì)量審查制度、刻工報酬低廉,且世人好名(以圖書、文字傳播名聲),所以濫刻之風(fēng)盛行。為了抑制濫刻之風(fēng),明人陸容建議:取法元人,對書坊所刻圖書進(jìn)行質(zhì)量檢查,即“元人刻書,必經(jīng)中書省看過下所司,乃許刻印”。明人郎瑛在《七修類稿》中提出了設(shè)官專管的建議,他說:“為斯文者寧不奏立一職,以主其事如上古之有學(xué)官。”

        從編撰方法上看,明初中央政府刻書時,便以尊皇權(quán)、抑民主為標(biāo)準(zhǔn),對文獻(xiàn)史料、經(jīng)典(包括對經(jīng)典的注釋等),或任意改編原文,或自行刪削內(nèi)容(著名者如《孟子節(jié)文》《永樂大典》),以限制文字傳播的內(nèi)容,從而更好地宣導(dǎo)王朝價值系統(tǒng)。與此目標(biāo)不同的是,當(dāng)民間書坊以篡改和剽竊手法出版圖書時,更多的是源于出版者對名利的執(zhí)著追求,他們或偷工減料,或以次充好。對于出版界類似的丑惡行徑,明代學(xué)者卓發(fā)之云:“今科名之陋,陋于八股。八股之陋,陋于坊刻。房書、社業(yè)浸滛克棟,捃摭剽剝以自生活,是以不能窮理而適用,使盡去摹仿之舊習(xí),但直露其胸懷而各抒其學(xué)術(shù),則孰可用、孰不可用,燎然如觀掌,果誰得而瞀亂之?!粍t功令之禁坊刻,正可以救科名之敝而起經(jīng)義之衰。不則勢窮則變,物極必反,將來廢制科而更端以取士,亦理勢所必然也。余謂坊刻可廢,而惟出疆載贄之文不可廢?!暿嗄陙矸豢?,忽子、忽史、忽經(jīng)、忽傳,若擊石火、閃電光,瞥然過眼,不過一瞬,但有言說,都無實義也。昔人謂秦漢以降無文章,乃經(jīng)濟(jì)之文莫盛于唐,名理之文莫盛于宋。其剿襲者,風(fēng)格自卑耳。秦漢以前,自《莊》《列》《荀》《墨》外,何嘗無効顰學(xué)步之陋文?使當(dāng)日詞壇,如今日坊刻之橫行,士不窮理適用而都事剿襲,其不為后人噦唾者幾希。”

        一言以蔽之:明代圖書出版最突出的特點是版刻的泛濫蕪雜。無論是書坊主還是士人,其剽竊、剿襲行為都源于求名利之心太重,顯示了功利主義對明代文化領(lǐng)域的侵蝕。雖然明政府也頒布了管制民間出版物的一些政策,如關(guān)于禁止(禁李卓吾之書)、銷毀出版物的某些條例,也時有朝臣提出管制圖書出版的“畫一之法”,但未見政府有具體的行動。因此,這些問題未能得到妥善的解決。

        三、明代圖書出版對明代文化思想的影響

        明代圖書版刻的泛濫蕪雜,主要表現(xiàn)為濫刻之風(fēng)、篡改和剽竊之風(fēng)盛行。這對明人的文化思想、學(xué)習(xí)方式等產(chǎn)生了深刻的影響。

        首先,明中期以后,大量非儒家經(jīng)典圖書出版物的刊行,使世人的思想、行為方式發(fā)生了巨大的變化。萬歷年間(1573—1620)馮琦《為遵奉明旨開陳條例以維世教疏》云:“近日非圣叛道之書盛行,有誤后學(xué),已奉明旨,一切邪說偽書,盡行燒毀。……如有敢倡異說、違背經(jīng)傳及籍口著述,創(chuàng)為私史,顛倒是非,用泄私憤者,俱不許擅刊。……坊間私刻,舉發(fā)重治,勿饒。奏章中,馮琦將引發(fā)世人思想、行為變化的原因歸結(jié)為坊刻“非圣叛道之書”的盛行。上文已經(jīng)指出,正統(tǒng)(1436—1449)以后,與史書相比,官刻經(jīng)書比例呈下降趨勢。成化十年(1474),官府還榜示了77部妖書名目。由此可見,明初統(tǒng)治者以圖書為輔助手段推行王朝價值系統(tǒng)的目標(biāo),已經(jīng)受到了非圣叛道(異端)思想持有者和接受者的抵制??v觀明史,明中期以后,異端思想與正統(tǒng)思想的相互斗爭、吸收、融合,構(gòu)成了明代思想文化發(fā)展的基本脈絡(luò)。

        在明代傳統(tǒng)文人心目中,儒家經(jīng)典是政治、經(jīng)濟(jì)、文化的總根源。它維系人心、治道,求學(xué)術(shù)之明、去非圣之道是士人應(yīng)有的文化責(zé)任。而仁、義、禮、智、信作為儒家的核心價值觀,它蘊(yùn)含在儒家經(jīng)典原著中;閱讀儒家經(jīng)典,能全面修訂學(xué)習(xí)者的話語體系和心靈編碼。在這個意義上我們可以說,閱讀經(jīng)典具有方法論的意義。因此,明王朝以朱熹所注儒家經(jīng)典四書、五經(jīng)為科舉考試范圍,最主要的目的是以此統(tǒng)一民眾的思想和行為,從而鞏固政治統(tǒng)治。但是,明代中央政府所刻圖書以尊君權(quán)、抑民主為標(biāo)準(zhǔn),任意篡改圖書(包括經(jīng)典、對前人注解的限制、對經(jīng)典文字與史料的刪削,最具代表的是《孟子節(jié)文》《永樂大典》),這樣做雖然有利于思想的統(tǒng)一,然而篡改和刪削后的經(jīng)典之意與原典有了出入,甚至可能造成經(jīng)典內(nèi)部的矛盾。由此,它在一定程度上消解了經(jīng)典權(quán)威性。于是,如何恢復(fù)經(jīng)典的原貌、原意等,成為明代一些有識之士在思想、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的最高理想。明中期以后文化、藝術(shù)領(lǐng)域的復(fù)古以求真(未被篡改和刪削之真)思路,當(dāng)與恢復(fù)經(jīng)典的權(quán)威性有一定的關(guān)聯(lián)。

        其次,明代圖書出版數(shù)量巨大、質(zhì)量粗劣,必然導(dǎo)向采擷精華以集其大成(綜合)方法的使用,以及自學(xué)成才者的出現(xiàn)。如明人王世貞《藝苑卮言》和董其昌《畫禪室隨筆》都是采擷前人或友人書籍中的精華、略加感悟式評價而成的圖書。關(guān)于圖書出版之盛、之雜等引發(fā)的學(xué)習(xí)方法之變,我們可以明代木刻集古印譜《印藪》為例證。萬歷三年(1575)《印藪》刊行,作為一部輯錄古代印章圖像的資料庫,其極大地激發(fā)了篆刻家、印人學(xué)習(xí)漢印的熱情,以至于出現(xiàn)“家摹人范”的熱潮。正如明代書畫家董其昌所言:“吾松顧氏《印藪》出,……三家之村,不能見秦、漢之制,得一《印藪》,遂可按籍洞然。”這段話指出了當(dāng)時世人以《印藪》為篆刻教材進(jìn)行自學(xué)的情況。明代印人吳正旸《印可自序》中甚至自豪地宣稱:“余無所師授,以古為摹,融會諸家,獨攄心得。”吳正旸所謂的“無所師承”,主要指沒有老師面授指導(dǎo),是自學(xué)成才。就其傳世印風(fēng)而言,主要通過學(xué)習(xí)明代何震等篆刻名家的摹古印譜而上追秦漢。當(dāng)然,這種僅僅依靠圖書自學(xué)成才式的印章學(xué)習(xí)方法,也遭到了明代眾多學(xué)者的批評。如“大都《印藪》未出之時,刻者病鄙俗而乏古雅;既出之后,刻者病泥跡而失神情”;“如畫家之論形模,禪家之參死句”。意思是,與摩挲真實的印章感受其中蘊(yùn)含的整體美感、得名師口傳面授生動活潑的篆刻經(jīng)驗相比,以印章圖譜為師的主要問題在于:易得其外在形貌、失其內(nèi)在神采。由此,如何從版刻圖像中得其內(nèi)在神采的問題,突顯在世人面前。這樣一來,采擷精華以集其大成的學(xué)習(xí)方法,具有了針對性的實踐意義。

        需要強(qiáng)調(diào)的是,圖書出版興盛之前,大量的知識和技能未能以書籍的形式保存并得以廣泛傳播。由此,許多知識和技能成為專門的、地方性的學(xué)問,學(xué)習(xí)者需要通過拜師的方式學(xué)藝。圖書出版興盛之后,大量個人的經(jīng)驗知識得以通過文字的形式轉(zhuǎn)化為集體性記憶,不但便于知識的保存和獲?。ㄈ缱詫W(xué)),無形中也降低了教師的地位、拜師學(xué)藝的必要性。因為只要具備基本的閱讀能力,人們可以憑借自己對書籍的領(lǐng)悟,獲得新知識,學(xué)習(xí)新技能。也就是說,依托成熟的雕版印刷技術(shù),各類圖書的大量刊行,人們無須拜師學(xué)藝,通過書籍就可以自學(xué)成才。這也在無形中顛覆了傳統(tǒng)的師道觀念。

        結(jié)論

        明代圖書出版最突出的特點是版刻的泛濫蕪雜。它具體表現(xiàn)為濫刻之風(fēng)、篡改和剽竊之風(fēng)盛行。這些特點的形成,與明初大力發(fā)展文教事業(yè)、明代雕版技術(shù)的發(fā)達(dá)等因素密切相關(guān)。它對明代文化思想產(chǎn)生了深刻的影響:(1)明初官刻圖書篡改、刪削經(jīng)典的做法,在一定程度上消解了經(jīng)典的權(quán)威性,而民間書坊的仿效,則加快了經(jīng)典權(quán)威的衰落;(2)大量非經(jīng)典圖書的刊行,為異端思想的形成和傳播提供了有利的條件;(3)圖書出版之泛濫蕪雜(數(shù)量大、質(zhì)量低),也促使人們自然而然地使用采擷精華、集其大成等學(xué)習(xí)方法。由此,如何恢復(fù)經(jīng)典的權(quán)威性(或建立新權(quán)威)、如何用集大成方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新等問題逐漸突顯出來。而對這些問題的不同回答,構(gòu)成了明代思想、文化、藝術(shù)等發(fā)展的基本脈絡(luò)。

        注釋:

        ① 肖東發(fā).中國出版史料第一卷·中國印書圖書文化的起源[M].武漢:湖北教育出版社,濟(jì)南:山東教育出版社,2004:198-205.

        ② 明代有書名可考的木活字本約一百余種,多為萬歷印本,弘治以前的印本很少見。明代還使用銅活字、鉛活字印刷。銅活字印刷技術(shù)起源于何時,學(xué)術(shù)界有不同的看法。史料顯示,明代弘治初年(15世紀(jì)末),無錫、常州、蘇州一帶已出現(xiàn)用銅活字印刷的書坊,如無錫華燧會通館、華堅蘭雪堂、安國桂坡館等。

        ③ 其中一些精品書籍如吳郡沈辨之(嘉靖間人)野竹齋刻《畫鑒》,堪與元刻本媲美;其他如《人鏡陽秋》《隋煬艷史》《元人百種曲》等書圖繪工細(xì),得到了后世藏家的首肯。

        ④ 張廷玉,等.明史(卷一)·太祖本紀(jì).北京:中華書局,1974:14.

        ⑤⑨[23]張璉.明代中央政府出版與文化政策之研究[M].潘美月,等,編.臺北:花木蘭文化出版社,2006:92-113,71,84-85.

        ⑥[19]陸容.菽園雜記(卷十).叢書集成新編·冊十二[M].臺北:新文豐出版公司,1985:129,658.

        ⑦[22]陳寶良.明代風(fēng)俗[M].上海:上海文藝出版社,2017:760-761,760.

        ⑧ 戚???中國古代書坊研究[M].北京:商務(wù)印書館,2007:253-254.

        ⑩ 明代政府之所以重視圖書的文化傳播、規(guī)范功能,是因為圖書出版物與政府頒布律令或教喻相比,它具有特殊性:首先,作為精神文化產(chǎn)品,其傳播能超越時空的限制,影響范圍更為深遠(yuǎn);其次,它以文化內(nèi)容為紐帶,能將讀者的部分情感和思想緊密連接,更重要的是,它的影響是由內(nèi)而外、以自覺的方式實現(xiàn)的。

        [11] 張學(xué)智.中國儒學(xué)史·明代卷·導(dǎo)言[M].湯一介,李中華,主編.北京:北京大學(xué)出版社,2011:5-16.

        [12] 鄭師渠,等,主編.中國文化通史·明代卷[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2009:321.

        [13] 繆詠禾.明代出版史稿[M].南京:江蘇人民出版社,2000:382-283,64-65.

        [14] 葉德輝.書林清話(卷七)[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2008:158.

        [15] 洪武三年(1370),朱元璋詔設(shè)秘書兼丞,典司經(jīng)籍,后歸翰林院典籍掌管。十二年后,設(shè)司經(jīng)局,屬詹事院管理。地方政府方面,由十三省地方政府掌管各地的出版事宜。程國賦.明代書坊與小說研究[M].北京:中華書局,2008:54.

        [16] 俞汝楫.禮部志稿(卷九十四)·遣官較勘書坊經(jīng)籍.四庫全書·冊598.708.

        [17] 劉若愚.酌中志(卷之十八)·內(nèi)板經(jīng)書紀(jì)略.續(xù)修四庫·冊436.546.

        [18] 葉德輝.書林清話(卷七)·明時刻書工價之廉[M].北京:中華書局,1957:185.

        [20] 郎瑛.七修類稿(卷四五)·書冊. 續(xù)修四庫·冊1123.305.

        [21] 卓發(fā)之.漉籬集(卷十一)·序二·舸閣草序.四庫禁毀·集107.490-491.

        [24] 馮琦.宗伯集(卷五十七)·為遵奉明旨開陳條例以維世教疏.四庫禁毀·集16:13.

        [25] 許振東.明代京畿文人編年史[M].濟(jì)南:山東人民出版社,2017:202.

        [26] 張朝瑞.皇明貢舉考(卷一).續(xù)修四庫·冊828.153.

        [27] [30]祝世祿.梁千秋印雋序[M].黃惇,編著.中國印論類編.北京:榮寶齋出版社,2010:866.

        [28] [31]董其昌.容臺集(文集卷三).賀千秋印衡題詞三則.明董庭刻本.

        [29] 吳正旸.印可自序.韓天衡編訂.歷代印學(xué)論文選[M].杭州:西泠印社,1999:490.

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