陳媛媛

摘 要：研究生骨干在高校研究生教育管理中扮演著重要的角色，提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)對(duì)提升整個(gè)研究生群體的教育管理質(zhì)量和水平有重要的支撐作用?，F(xiàn)階段高校研究生骨干的思想政治素質(zhì)總體是積極向上、值得肯定的，但少部分研究生骨干的思想政治素質(zhì)有待提高。分析影響研究生骨干思想政治素質(zhì)的因素，提出研究生骨干培訓(xùn)、將研究生骨干的思想政治理論學(xué)習(xí)貫穿研究生生活的始終、提升研究生思想政治教育主體的親和力、完善和健全高校研究生骨干管理機(jī)制等舉措，以切實(shí)提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：研究生骨干;思想政治素質(zhì);研究生管理

研究生思想政治教育是高校思想政治教育的重要組成部分，提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)對(duì)高校思想政治教育有重要的意義。當(dāng)前，研究生輔導(dǎo)員與研究生之間的師生比例較低，且大部分研究生輔導(dǎo)員存在忽視本科生與研究生的區(qū)別，直接采用管理本科生的工作方法管理研究生的現(xiàn)象。在這種情況下，如何提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)，發(fā)揮研究生骨干在研究生思想政治工作中的先鋒作用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的必要性

截至2017年年底，全國共有在校研究生191.1萬人。根據(jù)國家《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，到2020年，全國在校研究生總規(guī)模將達(dá)290萬人。在校研究生的增長率明顯高于教師的增長率，在師生比例較低的情況下，研究生骨干作為研究生群體的代表和教師的幫手將發(fā)揮重要的作用。因此，培育一支合格的、具備較高綜合素質(zhì)的研究生骨干隊(duì)伍是十分必要的。而思想政治素質(zhì)的高低是衡量研究生骨干是否合格的核心要素，提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)事關(guān)研究生骨干自身的全面發(fā)展，事關(guān)高校研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)人才強(qiáng)國。此外，我國正處于全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，黨和國家對(duì)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展創(chuàng)新型人才的需求比以往任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。研究生骨干的思想政治素質(zhì)直接影響其對(duì)國家、對(duì)社會(huì)所做貢獻(xiàn)的大小，因此，提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)是推動(dòng)國家和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求。

新時(shí)代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，當(dāng)前社會(huì)用人單位對(duì)研究生綜合素質(zhì)提出了更高的要求。高校不僅要致力于學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的培養(yǎng)，更要致力于學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)。研究生思想政治教育是高校思想政治教育中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育是實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展必須解決的重要任務(wù)。而解決問題的關(guān)鍵是要抓住主要矛盾。研究生骨干是研究生群體中的關(guān)鍵組成部分，提升研究生骨干的思想政治素質(zhì)必然會(huì)起到局部對(duì)整體的積極作用。因此，研究生骨干思想政治素質(zhì)的提高既是落實(shí)高校立德樹人根本任務(wù)的必然要求，又是全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)在要求。

二、研究生骨干思想政治素質(zhì)的現(xiàn)狀分析

新時(shí)代提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的首要任務(wù)就是分析當(dāng)前研究生骨干思想政治素質(zhì)的狀況，從而探究影響研究生骨干思想政治素質(zhì)水平的因素，進(jìn)而提出提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的有效途徑。

通過對(duì)某大學(xué)開展2018年研究生骨干思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀的滾動(dòng)調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，研究生骨干思想政治素質(zhì)總體是好的，多數(shù)研究生骨干都有較高的思想政治覺悟，能積極主動(dòng)接受學(xué)校的思想政治教育，能理性地看待我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)定“四個(gè)自信”和“四個(gè)意識(shí)”，勇?lián)鷷r(shí)代重任，具有較高的社會(huì)責(zé)任感。

與此同時(shí)，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，極少數(shù)研究生骨干的思想政治素質(zhì)尚待提高。其一，少數(shù)研究生骨干的任職動(dòng)機(jī)不純。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，少數(shù)研究生骨干認(rèn)為研究生干部能在入黨問題或者就業(yè)問題上比普通研究生更有優(yōu)勢(shì)。其二，研究生骨干通常也是研究生中的干部，少數(shù)研究生骨干的服務(wù)意識(shí)淡薄。研究生骨干首先是研究生，其次才是研究生干部，并且身為研究生干部應(yīng)該注重服務(wù)研究生集體，但是部分研究生干部不同程度地存在集體主義觀念模糊、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等問題。其三，少數(shù)研究生骨干的社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)。通過對(duì)研究生骨干的入黨動(dòng)機(jī)、就業(yè)動(dòng)機(jī)、參加校園活動(dòng)的目的等的調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)，部分研究生骨干過于關(guān)注自身發(fā)展和利益，忽視青年一代肩負(fù)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命。其四，少數(shù)研究生骨干任勞任怨精神有待加強(qiáng)。在具體活動(dòng)中，有些研究生骨干愛“擺架子”，并沒有起到身體力行的模范作用。

少數(shù)研究生骨干所表現(xiàn)出的較低層次的思想政治素質(zhì)水平在一定程度上影響了研究生群體的綜合素質(zhì)面貌。究其原因，主要有以下六個(gè)方面。第一，少數(shù)研究生骨干不同程度地受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在思想上和行為上不能發(fā)揮模范先鋒作用，把個(gè)人的利益得失置于集體利益之上，同學(xué)之間關(guān)系緊張等現(xiàn)象頻發(fā)。第二，高校研究生思想政治教育工作者和管理者存在服務(wù)意識(shí)淡薄等問題，忽視研究生骨干的主體地位，效能化管理缺失，對(duì)研究生骨干沒有起到很好的示范作用。第三，高校管理者在管理研究生骨干時(shí)一般偏向于給他們安排事務(wù)性工作，輕視對(duì)其在思想上的引導(dǎo)，重安排、輕激勵(lì)，忽視對(duì)研究生骨干開展卓有成效的思想政治工作。第四，高校管理者對(duì)研究生骨干的思想政治素質(zhì)教育培訓(xùn)少，多流于形式，培訓(xùn)內(nèi)容沒有新意，效果不明顯。第五，高校對(duì)研究生骨干的考核機(jī)制不健全。一方面，對(duì)研究生骨干思想政治素質(zhì)的考核機(jī)制有待健全。另一方面，以學(xué)校為中心的研究生骨干管理模式與以學(xué)院為中心的研究生骨干管理模式未能有機(jī)協(xié)調(diào)起來。第六，網(wǎng)絡(luò)載體的負(fù)面效應(yīng)不容忽視。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為研究生學(xué)習(xí)和生活的重要載體，但是網(wǎng)絡(luò)載體的作用具有雙重性。網(wǎng)絡(luò)中落后的、腐朽的、負(fù)面的信息容易對(duì)研究生骨干的思想、行為、價(jià)值觀等起到消極的作用。

三、提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的對(duì)策

由于思想政治教育對(duì)象具有受控性、能動(dòng)性和可塑性的特征。針對(duì)當(dāng)前研究生骨干思想政治素質(zhì)、高校研究生思想政治教育管理隊(duì)伍及研究生骨干管理機(jī)制的現(xiàn)狀和存在的主要問題，積極探索提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的對(duì)策刻不容緩。高校管理者在肯定研究生骨干思想政治素質(zhì)的同時(shí)要正視其存在的不足，切實(shí)在加強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性、實(shí)效性上下功夫，努力把研究生骨干思想政治素質(zhì)提升到一個(gè)新的水平。

研究生骨干培訓(xùn)是提升研究生骨干思想政治素質(zhì)的重要一課。目前， “理論灌輸”式的培訓(xùn)在研究生骨干中起到的作用微乎其微，很難觸及其內(nèi)心。如何提高培訓(xùn)內(nèi)容的有效性和針對(duì)性是關(guān)鍵。一方面，高校在培訓(xùn)研究生骨干時(shí)可以邀請(qǐng)歷屆優(yōu)秀的“研會(huì)干部”做講座，也可以邀請(qǐng)德高望重的研究生導(dǎo)師在樹立正確的世界觀、價(jià)值觀，人生觀方面給予指導(dǎo)。將身邊優(yōu)秀的教師和研究生骨干的先進(jìn)事跡與馬克思主義理論相結(jié)合，更具有吸引力，既發(fā)揮了榜樣的作用，又潛移默化地用馬克思主義理論武裝研究生骨干頭腦。另一方面，高校也可以借鑒本科生“青馬班”培訓(xùn)的方式來提高研究生骨干的思想政治素質(zhì)。將研究生骨干如何自我定位，如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，如何處理常見的學(xué)生問題，如何培養(yǎng)面對(duì)挫折的心態(tài)等一系列問題貫穿研究生骨干“青馬班”課程中，通過理論學(xué)習(xí)、紅色教育、實(shí)踐鍛煉、考核評(píng)價(jià)等方式，讓他們深入學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，堅(jiān)定理想信念，提高思想政治素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)、培育吃苦耐勞精神、培養(yǎng)艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

此外，高校還要將研究生骨干的思想政治理論學(xué)習(xí)貫穿研究生生活的始終。高校要促使研究生骨干自主自覺地緊跟新時(shí)代發(fā)展步伐，并依據(jù)國家發(fā)展大勢(shì)制訂每一學(xué)期研究生骨干思想政治理論學(xué)習(xí)的計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)定主題地開展與當(dāng)前形勢(shì)與政策相匹配的思想政治理論學(xué)習(xí)。這樣的舉措一方面可以提高研究生骨干自我教育、自我管理、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力，另一方面也可以提升研究生骨干的思想政治理論素質(zhì)，如正確認(rèn)識(shí)世界和中國發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命等。

值得注意的是，思想政治教育親和力是讓教育對(duì)象對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生親近感和悅納感的力量，是一種提升思想政治教育有效性的推動(dòng)力。研究生思想政治教育主體（研工部管理教師、研究生輔導(dǎo)員、思政課教師、導(dǎo)師等）與研究生是一種平等的關(guān)系，在管理和培養(yǎng)研究生骨干時(shí)要注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在工作中少命令、多商量。研究生思想政治教育教師首先要有明顯優(yōu)于研究生骨干的能力和經(jīng)歷，思想政治教育工作要不斷貼近研究生骨干的實(shí)際生活，從而提升親和力與教育說服力。研究生骨干的工作作風(fēng)在很大程度上會(huì)受到其管理教師的影響。作為研究生骨干的管理教師，在開展工作時(shí)要加強(qiáng)服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，堅(jiān)決不做管研究生骨干的“官”，要努力做研究生骨干的朋友。這樣研究生骨干在實(shí)際工作中也會(huì)擺正自身位置，不做研究生群體的“官”，而做研究生群體的服務(wù)者和志愿者。研究生輔導(dǎo)員在管理研究生骨干時(shí)要提高自身的工作熱情，了解研究生骨干的所想所需，不斷提高自身的思想政治理論水平，多與研究生骨干進(jìn)行思想交流，保證對(duì)研究生骨干的引導(dǎo)都是有利于國家、社會(huì)和人民的需要，都是有利于研究生骨干成長成才的正能量。只有這樣才能充分發(fā)揮研究生骨干的主觀能動(dòng)性，更好地實(shí)現(xiàn)研究生群體的自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

同時(shí)，高校要注重完善和健全高校研究生骨干管理機(jī)制，要在以下幾個(gè)方面下功夫。第一，要健全研究生骨干的選拔機(jī)制。在研究生骨干選拔過程中，要將其思想政治素質(zhì)放在第一位，重視素質(zhì)高和責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀者，而不只是“唯能是用”。研究生骨干的選拔工作是重中之重，在一定程度上，每一位研究生骨干都代表著整個(gè)研究生會(huì)這一學(xué)生組織的形象。研究生骨干的一言一行將會(huì)影響和帶動(dòng)身邊的研究生群體，因此，高校在研究生骨干選拔過程中首要考量其思想政治素質(zhì)水平，要選拔出在學(xué)生工作中能充分發(fā)揮骨干力量的先鋒模范人物。第二，要豐富研究生黨支部的形式。實(shí)際上，部分高校只建立以班級(jí)為單位的研究生黨支部，這已經(jīng)不能適應(yīng)研究生思維活躍、獨(dú)立性強(qiáng)、自我意識(shí)強(qiáng)的群體特征。建立健全研究生黨支部要和研究生思想政治教育管理模式相匹配，既要成立以班級(jí)為單位的研究生黨支部，也要成立以研究生會(huì)組織為單位的研究生黨支部，為實(shí)現(xiàn)研究生自我教育、自我管理、自我服務(wù)搭建平臺(tái)。同時(shí)，研究生會(huì)黨支部的建立有助于克服班級(jí)研究生黨支部的弊端，并促進(jìn)不同專業(yè)的研究生開展思想政治理論學(xué)習(xí)，形成專業(yè)互補(bǔ)，不斷提高研究生骨干的思想政治素質(zhì)。第三，要健全研究生骨干的激勵(lì)機(jī)制。在平時(shí)工作中，教師與研究生骨干相處要多討論、少命令。任勞任怨、無私奉獻(xiàn)是一名研究生骨干必備的品質(zhì)，但是適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是有重要作用的。高校要建立健全公平、公開、公正的學(xué)院和學(xué)校兩級(jí)研究生會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。公平、公開、公正的研究生骨干激勵(lì)機(jī)制有助于研究生骨干堅(jiān)定地樹立更高層次的理想信念，自覺主動(dòng)地提升自身的思想政治素質(zhì)。

此外，高校還要注重強(qiáng)化研究生思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與監(jiān)督管理，創(chuàng)新研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容和表達(dá)形式，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)研究生干部的思想政治素質(zhì)水平再上新臺(tái)階。

高校研究生骨干思想政治素質(zhì)的提升既是研究生骨干自身全面發(fā)展的需要，又是高校和諧校園建設(shè)的需要;既是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的需要，又是國家社會(huì)發(fā)展的需要。提升研究生骨干思想政治素質(zhì)水平是落實(shí)立德樹人教育目標(biāo)的重要舉措。培養(yǎng)一大批政治立場(chǎng)堅(jiān)定、始終堅(jiān)持為人民服務(wù)、堅(jiān)持集體主義原則的高素質(zhì)研究生骨干，有利于更好地服務(wù)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。

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責(zé)編：清 歡