林志

摘要：高職院校是現(xiàn)在人才輸送的重要地點，在人才培養(yǎng)實踐過程中，管理層一定要重視思想政治教育。只有加強思想政治教育，立德樹人，才能保證學生健康成長與成才。本文在分析當前高職院校思政教育現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，著重探討了思想政治教育創(chuàng)新策略，旨在為提升高職院校思想政治教育實效提供一定參考。

關(guān)鍵詞：新時期? ?高職院校? ?思想政治教育? ?創(chuàng)新策略

在21世紀全球都在培養(yǎng)人才，人才已經(jīng)成為了當代最重要的組成部分，并且將培養(yǎng)人才歸為國家戰(zhàn)略方針中并進行實施。在當代尤為突出重要的教育體系就是職業(yè)教育的培養(yǎng)，職業(yè)教育的意思就是培養(yǎng)在各個領(lǐng)域的指對性人才，用來滿足各個行業(yè)的發(fā)展。關(guān)于這個職業(yè)教育來說，聯(lián)合國科教文組織將其定義為“第三張教育通行證”。在我國的黨報告中也指出，要加快對職業(yè)教育的實施和發(fā)展，提高人員的技能，增加上崗人員。在我國政府的支持下，職業(yè)教育正在如雨后春筍般發(fā)展起來，高職院校的人數(shù)逐漸增加，學生的年齡層次也變得豐富多樣化。在當今互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的大數(shù)據(jù)下，高職院校的學生眼界也會有所提升，所以高職院校在發(fā)展的時候要結(jié)合當代學生的思想有針對性的進行教育與培養(yǎng)，這樣才能更好的促進祖國的發(fā)展。

一、當前高職院校思想政治教育現(xiàn)狀

在當代受互聯(lián)網(wǎng)的影響，學生接觸新事物的方式也變得豐富多彩，受到的文化影響也變得不同，所以他們的自主能力會相對增加，但是由于年齡的限制，心理年齡不夠成熟，人生閱歷也沒有，這樣當遇到突發(fā)事件的時候，思想很容易誤入歧途，再加上現(xiàn)在的家庭由于經(jīng)濟的壓力和某些因素一般都只有一個孩子，嬌生慣養(yǎng)過于溺愛，家長不舍得說不舍得打，當受到外界的不穩(wěn)定因素時，他們的受打擊能力就很差。遇到事情會很偏激，做事情不考慮后果。甚至會激化矛盾，引起更大的惡性事件發(fā)生。所以高職院校在進行教育的時候要深入了解，因人而異，因材施教，根據(jù)學生不同的情況加以分析，同時也要加強對學生的思想政治教育，這樣才能促進學生更好的發(fā)展，另外有的高職院校的思想政治教育因為不夠重視，不夠深入，比較敷衍，做表面功夫，使得思想政治教育的進行受到了很大的阻礙;還有一些擔任思想教育的老師因為日常任務繁重，導致無法專心的傳播思想政治教育，導致工作的停滯不前，不夠創(chuàng)新，不能及時的了解當時學生的想法，也就不能及時的開展思想政治教育，這樣就限制了當代所要傳播的思想教育的展開，也就不能隨著時代而前進來拓展思想政治教育的重要性和創(chuàng)新性。

二、當代高職院校思想政治教育方法創(chuàng)新的必要性

（一）適應當代社會發(fā)展的需要

隨著經(jīng)濟發(fā)展的日益增長，人們對文化領(lǐng)域的要求也越來越高，這時的思想政治領(lǐng)域就面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教育思想已經(jīng)不再適應當今的社會形勢，學生需要灌輸多元化的教育形式。而且我們現(xiàn)在處于的這個信息時代中信息魚龍混雜，有很多外來思想和負面消息腐蝕著學生的倫理道德觀，這就要我們建立更適應當代的思想政治教育。

（二）教育本身的發(fā)展

教育要隨著時代的改變而進行改變，不能愚昧古板，不知創(chuàng)新，教育是國家之本，是一個國家發(fā)展的靈魂，是培養(yǎng)各行業(yè)人才的搖籃，如果停滯不前，那么隨之帶來的就是國家發(fā)展的退步。國家的興旺與教育是息息相關(guān)的，所以在我們適應現(xiàn)時代的時候，教育也要向前發(fā)展。

（三）高職院校發(fā)展的需要

高職院校的學生面臨著很多問題，比如就業(yè)方面，在當今時代公司的要求越來越多，門檻也越來越高，這樣就會把很多包括高職院校的學生拒之門外，這就讓很多學生喪失了信息，也流失了很多人才，因此高職院校必須提高自己的教學能力，為社會輸送有用的人才，改變當前高職院校的學生就業(yè)問題。

（四）學生的發(fā)展的需要

目前高職院校學生大多都是“95后”，甚至是“00后”，對于未知的事物是充滿新鮮感的，想要探索，喜歡追求刺激，喜歡去接觸自己沒接觸過的東西。大多學生的三觀都會或多或少的受到影響，有一些就會更傾向于物質(zhì)而缺乏內(nèi)在，導致過于物質(zhì)化。而有一些就會在為人處事方面顯得自私，這都是缺乏思想政治教育所導致的。

三、高職院校思想政治教育創(chuàng)新的原則

（一）實事求是

要求教育者在思想政治教育創(chuàng)新的時候，不能做表面文章，要結(jié)合社會情況和思想政治教育發(fā)展進行分析，制定出一套高效準確的方案，來提高思想政治教育的有效性，這就要求教育工作者要腳踏實地的對思想政治教育進行深入研究，使得教育能夠符合當今社會的走向。

（二）時效性

思想政治教育的發(fā)展要在一定時間內(nèi)完成不可拖泥帶水，不能總原地踏步，如果拖拖拉拉，就失去了創(chuàng)新的意義。那也就不能稱之為創(chuàng)新。我們稱之為的創(chuàng)新要在一定的時間內(nèi)進行試驗，并且驗證是否能取得效果，有效率的展開，這才是思想政治教育創(chuàng)新的根本和動力。

（三）針對性

在創(chuàng)新的同時，所要受眾的群體也要明確，因為高職院校中學生的復雜性和多樣性，也就增加了思想政治教育的難度，我們要有針對性的開展思想政治教育，對不同群體采用不同的方式。根據(jù)平時不同的表現(xiàn)，深入的了解該同學的情況，有針對性的展開思想政治教育工作。

四、高職院校的思想政治教育的創(chuàng)新方法

（一）教學課堂方面的改變

在課堂上我們要重視課堂的效率，在有限的時間里，充分運用課堂上的寶貴時間，保證課堂的教學質(zhì)量，積極有效的對學生進行思想政治教育，讓課堂充滿趣味性，是能更深入開展思想政治教育的一大關(guān)鍵，通過對課堂上的改革，去積極開展思想政治教育，?；n堂板塊，活躍課堂氣氛，使得課堂更有趣，這樣更能讓學生接受，在趣味的學習氛圍中，潛移默化的改變著學生，通過開展思想政治課程，形成思想政治研究小組，培養(yǎng)學生學習思想政治教育的樂趣，也能更深入的了解學生對于思想政治教育的理解，定期進行課堂總結(jié)研究，學習與交流，讓學生養(yǎng)成良好的習慣。深入挖掘?qū)W生的思想政治觀點，倡導教師積極引導，學生自主學習，使得思想政治教育的開展能夠有序進行。突出思想政治教育的重要性，讓課堂活躍起來，這是開展思想政治課堂的根本意義。

（二）強化師資整體教學素養(yǎng)

習近平總書記強調(diào)，在高職院校的建設中，學校的領(lǐng)導階級必須以高度責任感和使命感，統(tǒng)籌兼顧，想要學生青出于藍，還得靠老師和領(lǐng)導的扶持與協(xié)作，重視學生思想政治工作。通過制定有針對性獨特性的思想政治方法來使教學質(zhì)量有所提高，這樣就需要整個學校的領(lǐng)導階層都要努力起來。精準而又有效的制定方案，通過老師們之間的交流和創(chuàng)新，保證學生的思想政治高效有序的開展。

（三）改變思想政治教育手段

習近平總書記指出，做好高職院校思想政治工作，根據(jù)當時的環(huán)境所作出思想政治創(chuàng)新。在處理思想政治教育這方面，不能只片面的進行，要結(jié)合當下和學生自身的情況進行改革，通過對思想政治教育的創(chuàng)新，領(lǐng)導的深入調(diào)查和學習，也運用現(xiàn)代的一些技術(shù)，從多方面對整個學生開展工作，既能讓學生在參與中得到學習，也能讓老師有所收獲。從學生感興趣的地方出發(fā)，比如建立以學生為中心的多個媒體、微信公眾號，使得學生在學習的時候更能夠培養(yǎng)自己都興趣，這樣就實現(xiàn)了整體學生的思想政治教育的培養(yǎng)，使得一些不愿意接受古板老套的教學方式的同學，在信息網(wǎng)絡中找到興趣，從而更容易接受思想政治教育，更能快速有效的引導學生進行思想政治教育。通過思想政治工作與現(xiàn)代科技的結(jié)合，使得思想政治工作變得具有獨特性創(chuàng)新。

（四）推動學生和社會的融合

高職院校的學生應該積極的展現(xiàn)自己，不能有自卑心理，要對自己充滿信心。高職院?？梢酝ㄟ^開展各種社會實踐活動來展開思想政治教育，深入調(diào)查學生的想法。同時組織學生走向社會，也是對學生的鍛煉，讓學生做一些力所能及的事情，通過一系列的工作使得學生能夠明白思想政治的重要性。讓每個人都富有社會責任感，從而提升自身的責任意識。積極的創(chuàng)建思想政治文明校園，明確學校的思想政治文明方向，高職院校也不能半途而廢，要全力支持學生的思想政治工作，提高學生思想政治工作者的理論水平和實踐能力，構(gòu)建立體式培訓體系，提高學生思想政治工作專業(yè)化，不斷的培養(yǎng)和踐行社會主義核心觀，促進學生走向積極正確的道路。

（五）道德思想的培養(yǎng)

高職院校的學生大多都已經(jīng)形成了自己的世界觀，并且對社會有著一些在即的見解和想法，并且這些學生以后都會成為社會中的一股新鮮血液，這是社會建設和發(fā)展中非常重要的力量，所以說這些學生的素質(zhì)會一定程度上影響整個社會的發(fā)展，所以一定要加大思想政治的培養(yǎng)，要配合好學生自身的特點，進行深化改革，提高學生的思想道德，學校可以開展此類的活動，重視起道德的教育。學?？梢越M織學生進行實踐活動，做義工，看望老人，開展尊老愛幼的活動，從側(cè)面培養(yǎng)學生的“愛崗敬業(yè)，誠實守信，服務群眾，奉獻社會”的思想政治精神。

五、結(jié)語

綜上所述，當今高職院校擔負著培養(yǎng)時代人才的重任，必須要認真嚴格的進行思想政治教育，必須要作為一項戰(zhàn)略工程，堅持五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展的形式面對時代發(fā)展[1]的大潮流，以推動高職院校對于社會輸出人才的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]楊清.新時期高職院校思想政治教育創(chuàng)新策略[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2018，（06）：455.

（作者單位：山東理工職業(yè)學院）