葉英杰 張永東

【摘 要】毋庸置疑合唱指揮是整個合唱團的靈魂，指揮家的音樂專業(yè)能力和對于情感的把控，會通過指揮時的身體動作和面部表情表現(xiàn)出來，這需要專門的培養(yǎng)與訓(xùn)練。本文簡要分析如何培養(yǎng)出一名出色的合唱指揮，合唱指揮如何提高自身音樂素養(yǎng)與專業(yè)能力，希望可以為合唱指揮的培養(yǎng)提供一些經(jīng)驗與方法。

【關(guān)鍵詞】合唱;指揮;綜合能力

中圖分類號：J615 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）21-0073-01

合唱指揮是整個合唱團的靈魂，合唱團的發(fā)揮受到指揮者個人能力的影響，指揮者的綜合能力越強，越能帶領(lǐng)整個合唱團完成出色的表演。所以，一名合唱指揮綜合能力的培養(yǎng)在合唱事業(yè)中顯得格外重要。

一、合唱的概念

合唱是一門集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，要求同一聲部聲音的高度統(tǒng)一性，從而達(dá)到各聲部之間音樂的和諧共存。合唱藝術(shù)的表現(xiàn)手段是通過人聲來表現(xiàn)，這樣可以更加貼近音樂作品中的精神內(nèi)涵，能夠引起聽眾的情感共鳴[1] ?。合唱藝術(shù)有其獨特的藝術(shù)魅力，使它成了最受民眾歡迎、表演形式最活躍的音樂表現(xiàn)形式。

二、合唱指揮對于合唱團的重要性

合唱指揮指的是在合唱團進(jìn)行合唱演出時，站在合唱團前方運用肢體動作來指示合唱團員如何演唱的人。指揮者在指揮時，右手代表音樂速度和節(jié)拍，左手代表音樂強弱，同時，指揮者的面部表情、身體動作也是一種指揮方式。合唱指揮是整個合唱團的音樂指導(dǎo)，是音樂作品的解讀者，合唱團的所有人員都需按照指揮者的指示進(jìn)行演唱表演。合唱指揮者引領(lǐng)一個合唱團進(jìn)行演唱，將不同的聲部聲音融合成一個和諧的統(tǒng)一體，是整個合唱團的靈魂中心。

三、合唱指揮綜合能力的幾種訓(xùn)練方式

合唱指揮是合唱團的靈魂支柱，那么該如何培養(yǎng)出一名出色的合唱指揮者呢，可以通過以下幾種方式來提高合唱指揮者的綜合能力：

（一）與合唱團其他成員進(jìn)行互動

合唱指揮者雖然是合唱團中的靈魂人物，但他沒有獨立于合唱團之外，在合唱演出時他要與其他成員產(chǎn)生聯(lián)系[2]。合唱指揮的工作是指示各個聲部間如何進(jìn)行演唱如何相互配合，保證演唱順利進(jìn)行。指揮者要自身具有感染力與表現(xiàn)力，給合唱團成員傳達(dá)準(zhǔn)確的信息，點燃他們的演唱熱情，使合唱團演唱出音樂作品所包含的思想感情。這就需要指揮者與合唱團其他成員經(jīng)常進(jìn)行良性互動，不僅僅是在演唱排練或表演中，更要進(jìn)行舞臺下的溝通交流，增加成員之間的默契，這樣才能讓演唱者更好地理解指揮者的表情、動作的含義，完成其指揮的內(nèi)容。

（二）提升自身音樂素養(yǎng)

合唱指揮者要對音樂作品有正確的理解與認(rèn)識，這會直接影響到他指揮的合唱團的演唱效果。所以不僅僅是要牢記音樂旋律的節(jié)奏、節(jié)拍等，更是要對音樂作品所蘊含的思想感情、精神內(nèi)涵做充分的解讀。只有這樣，指揮者在指揮時才能心中有數(shù)，引領(lǐng)演唱者演唱出該音樂作品所想要表達(dá)的東西。合唱指揮者是合唱團的靈魂，經(jīng)過他解讀后再進(jìn)行指揮這一過程也是為音樂作品注入靈魂，所以，指揮者個人要擁有良好的音樂素養(yǎng)，并不斷地發(fā)展完善自己，這是一名指揮者所應(yīng)該具有的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）完善自身專業(yè)能力

一名優(yōu)秀的合唱指揮者還應(yīng)該對自己的專業(yè)能力有信心，有能夠引領(lǐng)合唱成員出色完成演唱的自信與能力，同時還要具有團隊合作精神，真正做到技術(shù)與情感的有機結(jié)合。所以，要成為一名服眾的合唱指揮者，就要具備不容別人質(zhì)疑的專業(yè)能力，并不斷完善自己，這樣合唱團其他成員才會心甘情愿配合你進(jìn)行演唱。而合唱指揮者所要具備的專業(yè)能力不僅體現(xiàn)在音樂專業(yè)方面，更體現(xiàn)在演唱過程中，例如面臨突發(fā)狀況如何快速救場的應(yīng)變能力等。具體可以通過以下幾點進(jìn)行專業(yè)能力的強化：

1.保證自身基本功扎實，不斷進(jìn)行訓(xùn)練強化

指揮者的每一次揮手，每一個表情的變化都會為演唱者帶來信息。指揮者專業(yè)能力的提高來自每一次的認(rèn)真訓(xùn)練，一遍遍的揣摩不同音樂作品應(yīng)該如何使用肢體動作和面部表情傳達(dá)信號，這需要指揮者不斷鞏固自己的基本功。

2.完善補充樂理知識

通過圖書館或是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂理知識，經(jīng)常與其他指揮家交流互動，不斷完善補充自己的樂理知識。

3.了解不同的文化背景

文化背景作為不同國家、地域的音樂理解的輔助，需要指揮者去學(xué)習(xí)不同的文化背景，以便更好地理解不同文化背景下的音樂作品的內(nèi)涵。指揮者要不斷為自己充電，豐富自身知識與閱歷，努力成為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀指揮家。

4.凝聚合唱團每一個成員

合唱的內(nèi)部成員要具有很強的合作意識，指揮要把合唱團成員凝聚在一起。指揮者要具備創(chuàng)新精神與能力，一名頂級的合唱指揮者不僅要對經(jīng)典音樂作品的指揮方式爛熟于心，更要在其基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，為大家?guī)砣碌暮铣暵狊w驗。合唱指揮者具有創(chuàng)新意識不僅是對自己綜合能力的加強，更可以推動合唱事業(yè)的發(fā)展。

四、結(jié)語

合唱指揮者是合唱團的靈魂，指揮者通過與合唱團其他成員培養(yǎng)默契、對自己的音樂專業(yè)能力的不斷強化來提高自身綜合能力，保證音樂作品的演唱質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]段曉宇.合唱指揮者應(yīng)具備的知識與技能[J].山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報，2018，35（06）：101-102.

[2]孫博特.淺談如何夯實合唱指揮的綜合能力[J].傳播力研究，2018，2（13）：176.