【摘要】歌劇詠嘆調(diào)的教學(xué)與演唱在我國(guó)的高等藝術(shù)院校的聲樂(lè)教學(xué)中占有較大的地位。而詠嘆調(diào)又正是聲樂(lè)演唱過(guò)程中較難理解和演唱的部分。因此，本文分析本科階段女高音較多演唱的詠嘆調(diào)作品是十分有意義的。

【關(guān)鍵詞】普契尼;《漫步街上》;《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》;創(chuàng)作特點(diǎn);演唱分析

【中圖分類號(hào)】J616? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

本文采用比較、文獻(xiàn)分析等研究方法，依據(jù)不同時(shí)期的社會(huì)背景及內(nèi)容出處，分析兩首詠嘆調(diào)的創(chuàng)作風(fēng)格，從曲式結(jié)構(gòu)、節(jié)拍節(jié)奏、主題旋律等方面，深入了解其創(chuàng)作技法，并根據(jù)演唱時(shí)氣息與聲音的控制、速度與力度的把握及人物情感表現(xiàn)等方面的實(shí)踐，對(duì)演唱要點(diǎn)進(jìn)行分析。發(fā)現(xiàn)演唱者不僅要在題材上加強(qiáng)對(duì)詠嘆調(diào)作品的熟悉，在演唱過(guò)程中，還要具備充足的音樂(lè)表現(xiàn)力和感染力，賦予作品神韻，從而使聲樂(lè)學(xué)習(xí)者能夠力所能及地演唱好兩首作品。

一、兩首詠嘆調(diào)創(chuàng)作風(fēng)格的異同

普契尼是真實(shí)主義歌劇的代表人物之一，一生共創(chuàng)12首歌劇作品，其中女高音詠嘆調(diào)唱段仍為經(jīng)典流傳至今。他的作品較為注重主題旋律的發(fā)展和人物的戲劇性表現(xiàn)，歌劇內(nèi)容大多取自真實(shí)生活，用自己精湛的作曲技巧和新穎的藝術(shù)審美創(chuàng)作了貼近生活又富有現(xiàn)實(shí)性的歌劇作品。

（一）詠嘆調(diào)《漫步街上》的藝術(shù)體現(xiàn)

1.真實(shí)主義與浪漫主義的結(jié)合

在《漫步街上》中，作者取材繆塞塔與底層畫(huà)家馬切羅的愛(ài)情故事，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，與歌劇體裁追求社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活相吻合。同時(shí)在歌曲寫(xiě)作上運(yùn)用圓舞曲風(fēng)格，一定程度上對(duì)浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)創(chuàng)作風(fēng)格有所保留。

2.繆塞塔戲劇形象的表現(xiàn)

在《漫步街上》中，普契尼主要通過(guò)兩個(gè)方面刻畫(huà)人物戲劇性角色。首先，朋友們?cè)跓艋疠x煌的咖啡館聚餐時(shí)，繆塞塔一襲紅裙昂首挺胸地走來(lái)，引起人群騷動(dòng)，呈現(xiàn)穆塞塔放蕩不羈的個(gè)性;其次，當(dāng)繆塞塔再次相遇馬切洛愿與其和好時(shí)，演唱了炫耀自己美麗同時(shí)又表現(xiàn)內(nèi)心始終思念舊情人的詠嘆調(diào)《漫步街上》，由此看出她的風(fēng)情萬(wàn)種。

（二）詠嘆調(diào)《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》的藝術(shù)風(fēng)韻

1.中西方融合的音樂(lè)特色

在《圖蘭朵》中，使用諸多中國(guó)元素作為題材。例如耳熟能詳?shù)慕K民歌《茉莉花》，主要用于公主的出場(chǎng)?！吨魅?，您聽(tīng)我說(shuō)》中，雖沒(méi)有旋律出自民間歌曲或曲調(diào)改編而成，但全曲采用中國(guó)五聲調(diào)式。舞臺(tái)放置中國(guó)打擊樂(lè)器“鑼”，是“中國(guó)色彩”在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的雙重展現(xiàn)。

2.柳兒藝術(shù)形象的塑造

普契尼描寫(xiě)的柳兒是一位身份卑微的侍女。主要從兩個(gè)方面塑造其獨(dú)特性格：一方面，她善良溫柔卻也不失堅(jiān)強(qiáng);另一方面，她竭力勸阻王子不要冒著死亡的威脅去回答謎語(yǔ)，心生暗戀卻又小心翼翼，用平凡的身份貼切地反映了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，使浪漫悲痛的感情深入內(nèi)心。

（三）兩首詠嘆調(diào)創(chuàng)作風(fēng)格異同

詠嘆調(diào)《漫步街上》與《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》，雖體裁出自不同國(guó)度，劇本情節(jié)相差甚遠(yuǎn)，東西方音樂(lè)有所差異，塑造的人物性格不同，人物形象的表現(xiàn)方式不同，帶給人們的音樂(lè)感受也不同等，但都取材于當(dāng)時(shí)社會(huì)底層的人物生活，都是對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的再現(xiàn)。反映當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義的同時(shí)，在音樂(lè)創(chuàng)作上融合了浪漫主義的音樂(lè)風(fēng)格。在人物形象刻畫(huà)方面都采用悲情色彩，喜愛(ài)刻畫(huà)小人物形象，兩首詠嘆調(diào)的女主角都是整部歌劇的主人公，并且能夠?qū)⑵湫蜗罂坍?huà)得惟妙惟肖。

二、詠嘆調(diào)《漫步街上》與《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》

音樂(lè)創(chuàng)作技法的對(duì)比。

（一）曲式結(jié)構(gòu)與節(jié)拍節(jié)奏對(duì)歌曲風(fēng)格的展現(xiàn)

作者從節(jié)拍節(jié)奏、速度以及調(diào)式對(duì)兩首詠嘆調(diào)的風(fēng)格做了整體的呈現(xiàn)?！堵浇稚稀肥且徊繋г佻F(xiàn)的單三部曲式，全曲使用E大調(diào)。前奏為4/4拍，演唱部分采用流動(dòng)感強(qiáng)的3/4拍，彰顯浪漫主義的圓舞曲特色。《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》全曲為降G大調(diào)，雖為結(jié)構(gòu)短小的單一部曲式，但作者運(yùn)用中國(guó)五聲調(diào)式，采用4/4拍，慢板，更貼合整首作品悲痛的音樂(lè)風(fēng)格。

《漫步街上》A、B樂(lè)段呈現(xiàn)一種浪漫主義時(shí)期華爾茲的美感?！吨魅?，您聽(tīng)我說(shuō)》舒緩平穩(wěn)的樂(lè)句線條表現(xiàn)出平緩卻又婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)風(fēng)格，運(yùn)用中國(guó)五聲音階，在富含東方傳統(tǒng)音樂(lè)色彩的同時(shí)不失西方浪漫的音樂(lè)氣息。

在兩首樂(lè)曲的結(jié)尾處是整體風(fēng)格的突出展現(xiàn)?！堵浇稚稀窐?lè)句的整體線條舒緩平穩(wěn)。結(jié)尾部分短小精干的四分音符和休止符的使用干凈利索，結(jié)合保持音和重音的使用將整首歌曲感情升華。同樣，《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》結(jié)尾采用下屬音—主音的解決，看上去像一個(gè)完滿的終止，但緊接著使用八度大跳，音符時(shí)值為全曲最長(zhǎng)，由弱到強(qiáng)再到弱的力度對(duì)比，展現(xiàn)整首詠嘆調(diào)跌宕起伏、洶涌澎湃的音樂(lè)風(fēng)格。

（二）主題旋律對(duì)人物形象的刻畫(huà)

《漫步街上》整個(gè)A樂(lè)段旋律悠長(zhǎng)、舒緩平穩(wěn)，多為2度進(jìn)行，展現(xiàn)出人物繆塞塔的自信滿滿。B樂(lè)段旋律使用華爾茲的美感將聽(tīng)眾緩緩帶入樂(lè)曲高潮，使用八分音符密集排列加上3/4拍富有律動(dòng)感的圓舞曲特色，旋律富有韻律。A段看到馬切洛對(duì)繆塞塔耿耿于懷，延綿動(dòng)聽(tīng)的旋律刻畫(huà)出女主角的愛(ài)恨交織。相比《漫步街山》中女主角的情緒起伏，《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》中女主角始終處于悲傷的情緒。樂(lè)曲開(kāi)頭以一個(gè)簡(jiǎn)單的和弦引入主題旋律，并略帶宣敘調(diào)的形式，仿佛柳兒癡心愛(ài)慕卻又小心翼翼的勸說(shuō)?？粗踝右锨疤魬?zhàn)問(wèn)題，此起彼伏的旋律將音樂(lè)由舒緩拉入緊張。柳兒竭力勸阻，展現(xiàn)了女主角內(nèi)心的惶恐不安。旋律結(jié)尾處使用八度的大調(diào)由弱到強(qiáng)再到弱，讓柳兒的痛徹心扉深入內(nèi)心。

（三）伴奏織體對(duì)情感的烘托作用

《漫步街上》的旋律舒緩動(dòng)人，伴奏織體的烘托更能將富有戲劇性的故事情節(jié)融入作品?！吨魅耍?tīng)我說(shuō)》的旋律結(jié)合了東西方的音樂(lè)風(fēng)韻，作者在伴奏的編配上也將東西方音樂(lè)相結(jié)合。普契尼對(duì)兩首作品伴奏織體或同或異的編配使用，更好地烘托了人物的內(nèi)心情感。

《漫步街上》分解和弦伴奏旋律較為平穩(wěn)，再加上柱式和弦的跳奏，體現(xiàn)作品線條舒緩、樂(lè)曲曲調(diào)流暢的同時(shí)，更加烘托主題旋律，豐富人物的形象特征。《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》樂(lè)曲開(kāi)始處使用主和弦的五音做為低音，淡化了主和弦的穩(wěn)定性，和聲色彩明顯弱化，減輕了西方和聲色彩的同時(shí)更加凸顯人物的癡心愛(ài)慕和小心翼翼。

尤其在兩首樂(lè)曲結(jié)尾處，強(qiáng)弱力度變化明顯?！堵浇稚稀肥褂煤拖业奶?、休止，與主旋律最后使用四分音符和休止的短小精干達(dá)到了一致?！吨魅耍?tīng)我說(shuō)》為表現(xiàn)人物的痛心，旋律使用八度大跳，延長(zhǎng)音符時(shí)值，伴奏織體也由簡(jiǎn)潔的和聲伴奏變?yōu)橹胶拖?，使音?lè)表現(xiàn)更具張力。

三、詠嘆調(diào)《漫步街上》與《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》

演唱要點(diǎn)分析。

（一）氣息與聲音的控制

《漫步街上》與《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》歌曲風(fēng)格均為悲情。兩首作品旋律連貫悠長(zhǎng)，多為大樂(lè)句，演唱者氣息需平穩(wěn)扎實(shí)，保持演唱的連貫性，用穩(wěn)定的聲音線條演唱歌曲。

在兩首歌曲剛開(kāi)始部分，都是由弱音引入，所以氣息需控制住緩慢釋放，聲音要有亮度，氣息連帶頭腔共鳴保持高位置，適當(dāng)控制音量，由弱漸強(qiáng)?！堵浇稚稀放c《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》中間部分均位于中音區(qū)，但氣息仍要有很好的支撐，聲音要踏實(shí)、清晰。兩首歌曲的升華部分均在最后的高音呈現(xiàn)，出現(xiàn)旋律跳進(jìn)甚至八度大跳。演唱時(shí)氣息切不能向上浮，氣息連帶頭腔共鳴保持高位置。同時(shí)，還需恰到好處地把握尺度。音量由弱—漸強(qiáng)—完全釋放，充滿爆發(fā)力和感染力，從而充分表現(xiàn)女主角性格特征。

（二）速度與力度的把握

速度和力度都是加深對(duì)主人公情感的描寫(xiě)刻畫(huà)，隨著樂(lè)曲主人公的情感變化而不斷變化。

作曲家在歌曲開(kāi)頭處采用不同的速度標(biāo)記，來(lái)展現(xiàn)歌曲的整體風(fēng)格，增強(qiáng)劇情真實(shí)感，抒發(fā)人物感情?！堵浇稚稀肥褂谩癆llegro”，融入圓舞曲風(fēng)格，強(qiáng)弱幅度較大，來(lái)體現(xiàn)繆塞塔敢愛(ài)敢恨、放蕩不羈的人物性格。而《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》全曲采用“Adagio”，使用五聲調(diào)式，刻畫(huà)“柳兒”癡心愛(ài)慕、竭力勸阻，所以全曲的速度不會(huì)太快，力度也不會(huì)太強(qiáng)硬。兩首歌曲中間部分強(qiáng)弱幅度較大，速度變化較多，“漸慢—回原速”的運(yùn)用最為常見(jiàn)。兩首歌曲最后結(jié)尾部分，都使用了豐富的速度、力度記號(hào)表現(xiàn)主人公的內(nèi)心情感，要求演唱時(shí)要把握好強(qiáng)弱力度。

（三）人物情感的準(zhǔn)確表達(dá)

在演唱時(shí)，想要將人物角色表現(xiàn)得形象逼真，不僅要牢牢把握歌曲的旋律線條、速度力度，還要盡可能地表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感變化。

《漫步街上》女主角繆塞塔前后的戲劇性變化較為明顯。剛開(kāi)始對(duì)外貌充滿自信結(jié)合浪漫主義的圓舞曲風(fēng)格，演唱時(shí)的音色應(yīng)輕盈自信，再現(xiàn)段繆塞塔對(duì)馬切洛的愛(ài)恨交織。在演唱時(shí)，盡量運(yùn)用演唱技巧以情帶聲，充分展現(xiàn)人物前后的情感變化?！吨魅?，您聽(tīng)我說(shuō)》雖然整首樂(lè)曲圍繞悲傷的情緒，但女主角堅(jiān)貞忠誠(chéng)的形象讓人記憶尤深。樂(lè)曲開(kāi)始部分旋律婉轉(zhuǎn)平緩，曲調(diào)類似宣敘調(diào)，演唱時(shí)略帶不舍的低聲勸說(shuō)。樂(lè)曲前后有部分相同的旋律樂(lè)句，但歌詞含義不同，演唱時(shí)所要表達(dá)的細(xì)膩情感也略有不同。樂(lè)曲結(jié)尾處與《漫步街上》相似，采用由弱漸強(qiáng)、富有爆發(fā)力、感染力的高音來(lái)表現(xiàn)主人公內(nèi)心的悲傷。

四、結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)成就基于時(shí)代的發(fā)展，普契尼歌劇的創(chuàng)作同時(shí)也賦予了時(shí)代獨(dú)特的藝術(shù)感。他堅(jiān)持對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)本質(zhì)的再現(xiàn)，并且勇于突破傳統(tǒng)的音樂(lè)理念。雖詠嘆調(diào)《漫步街上》與《主人，您聽(tīng)我說(shuō)》都并非兩部歌劇作品中最華麗的唱段，但普契尼對(duì)劇中小人物形象的刻畫(huà)還需要聲樂(lè)學(xué)習(xí)者細(xì)細(xì)體會(huì)。

愿本文能夠給自己和其他聲樂(lè)學(xué)習(xí)者一些感受，提升自身演唱技巧的同時(shí)，多閱讀相關(guān)資料、聆聽(tīng)觀摩優(yōu)秀歌劇表演，從而提高自身音樂(lè)素養(yǎng)和演唱水平。

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作者簡(jiǎn)介：柴琰（1997—），女，山西運(yùn)城人，學(xué)士，研究方向：音樂(lè)表演。