【摘要】為培養(yǎng)小學(xué)生對足球課的興趣，筆者以《淺談小學(xué)足球課教學(xué)學(xué)生興趣的培養(yǎng)》為課題，從影響小學(xué)足球課教學(xué)學(xué)生興趣的因素入手，對其進(jìn)行了全方位、深層次地分析，并在此基礎(chǔ)上深入地探究了培養(yǎng)小學(xué)生對足球課教學(xué)興趣的途徑，給出了筆者具有代表性的個(gè)人建議。希望對促進(jìn)小學(xué)生足球興趣的培養(yǎng)起到一定的推動作用。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)足球課教學(xué) 學(xué)生興趣 因素 途徑

【中圖分類號】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）33-0222-02

一、影響小學(xué)足球課教學(xué)學(xué)生興趣的因素

從目前的情況來看，我國足球水平和世界影響力卻不太理想。如果想要打破這種局面，讓我國的足球水平實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，就必須從小學(xué)生抓起，培養(yǎng)小學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，讓踢足球成為他們鍛煉身體的一種選擇。但是，培養(yǎng)小學(xué)生對足球的興趣也不是一件容易的事情，因?yàn)橛绊懰麄兡芊駥ψ闱蛘n程感興趣的因素有很多，主要包括：

（一）教師的教學(xué)水平

“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”，雖然足球這項(xiàng)運(yùn)動給人的感覺是挺簡單的，只要能夠?qū)⑶蛱哌M(jìn)對方的門中就行了。其實(shí)不然，其中涉及到很多的技巧，不僅需要學(xué)生有非常好的體力作為支撐，更重要的是要掌握這些技巧，這樣他們才能在運(yùn)動中收獲更多的快樂。教師教學(xué)水平對于學(xué)生學(xué)習(xí)足夠知識有很大的影響，因?yàn)閱渭兊亟淌趯W(xué)生足球知識和技能是個(gè)非?？菰锏倪^程，但是如果一個(gè)教師教學(xué)水平足夠高，那么他們就會有意識地將學(xué)生感興趣的內(nèi)容添加其中，從而讓教學(xué)內(nèi)容更有趣味性。

（二）校園足球氣氛

氣氛對于小學(xué)生學(xué)習(xí)足球運(yùn)動有很大的影響，如果學(xué)校能夠充分地利用校園文化氛圍，比如展板、宣傳欄、校園廣播等，積極地向小學(xué)生宣傳有關(guān)足球的知識、足球名將的傳奇事跡等，那么必然可以有效激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，從而主動地加入到學(xué)習(xí)足球的活動當(dāng)中。很多小學(xué)生之所以對足球這項(xiàng)運(yùn)動不感興趣，一方面是因?yàn)樽闱驅(qū)W(xué)生的體能要求較高，學(xué)生在踢足球的過程中會感到非常吃力；另一方面則是因?yàn)閷ψ闱蜻@項(xiàng)運(yùn)動不夠了解，不懂得它的魅力，所以不愿意花費(fèi)時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)足球知識和技能。

（三）教師對教學(xué)方式的選擇

足球講究的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作，要求不同隊(duì)員之間應(yīng)該相互信任、相互配合，只有當(dāng)他們產(chǎn)生一定的默契以后，才能將這項(xiàng)運(yùn)動的魅力表現(xiàn)地淋漓盡致。如果教師在選擇教學(xué)方式時(shí)，一味地只想把有關(guān)足球的知識教授給學(xué)生，而不是想讓學(xué)生主動地對這項(xiàng)運(yùn)動產(chǎn)生興趣，那么必然會影響到學(xué)生對足球的看法，甚至?xí)a(chǎn)生消極的態(tài)度。但是，如果教師能夠在日常教學(xué)的過程中就注重對學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識、能力的培養(yǎng)，那么必然可以讓每個(gè)學(xué)生都積極主動地參與到足球活動當(dāng)中，并且都會為各自的團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，這為將足球這項(xiàng)運(yùn)動發(fā)揚(yáng)光大奠定了基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)小學(xué)生對足球課教學(xué)興趣的途徑

隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，體育教學(xué)工作越來越受重視，其不僅對學(xué)生強(qiáng)身健體有很大的幫助，同時(shí)還有利于學(xué)生心理健康發(fā)展。作為體育教學(xué)內(nèi)容重要組成部分的足球，其對于激發(fā)學(xué)生對體育教學(xué)的興趣，推動體育教學(xué)的健康發(fā)展具有重要意義。足球是世界級運(yùn)動，擁有眾多的愛好者。小學(xué)生是祖國的花朵，同時(shí)也是祖國發(fā)展的未來，讓中國足球屹立在世界之巔的重任可以交付到他們的手上?！芭d趣是最好的老師”，想讓小學(xué)生參與到足球教學(xué)過程當(dāng)中，首先應(yīng)該讓他們對足球產(chǎn)生興趣，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

（一）提高教師教學(xué)能力

首先應(yīng)該對教師教學(xué)能力做出要求，不僅要求他們能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要選擇具有實(shí)用性的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要保證教學(xué)內(nèi)容的趣味性。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師必須加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，讓他們知道每個(gè)人在足球團(tuán)隊(duì)中的重要性，不能因?yàn)樽约阂粋€(gè)人的得失而使團(tuán)隊(duì)的利益受到損害。注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和技巧的教授，從細(xì)節(jié)抓起，規(guī)范學(xué)生每個(gè)動作，讓他們在不斷的實(shí)踐練習(xí)中提高自我。

（二）構(gòu)建良好的足球?qū)W習(xí)環(huán)境，改革教學(xué)方式

環(huán)境對小學(xué)生學(xué)習(xí)足球有很大的影響，為此，學(xué)校要充分利用起各種宣傳資源，加強(qiáng)對足球運(yùn)動知識的宣傳力度，讓學(xué)生能夠?qū)ψ闱蛴袀€(gè)較為全面的了解和學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，為實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。教師也要根據(jù)時(shí)代的特點(diǎn)改革教學(xué)方式，不要拘泥于教學(xué)形式，而是要保障學(xué)生的切身利益，保證所有的教學(xué)工作都是以學(xué)生為核心，保障足球教學(xué)的價(jià)值和意義，推動小學(xué)足球教學(xué)的健康發(fā)展。

三、結(jié)束語

對于學(xué)生來說，興趣不僅是最好的老師，同樣也是學(xué)習(xí)知識、豐富自我的最主要的動力源泉。因此，在小學(xué)足球教學(xué)中，教師要采用多樣化教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正從內(nèi)心愛上足球，從而充分發(fā)揮出足球課對學(xué)生的價(jià)值作用。

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作者簡介：

何麗萍（1983-），女，漢族，甘肅省白銀市人，大學(xué)本科、中學(xué)一級教師，研究方向：小學(xué)體育方面的，足球課程教學(xué)，如何提高小學(xué)生上足球課的興趣。