藍杬

中國特色社會主義進入新時代，高校思想政治教育工作也面臨著新形勢、新挑戰(zhàn)。當前，國際經(jīng)濟形勢紛繁復(fù)雜，國內(nèi)意識形態(tài)安全仍然面臨較大風(fēng)險，現(xiàn)代信息技術(shù)手段迅速發(fā)展，高校思想政治教育工作者一方面要結(jié)合時事政治，對在校大學(xué)生進行思想政治教育，引導(dǎo)和幫助青年大學(xué)生牢固樹立理想信念和道德情操;另一方面，要不斷提升自身業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)，積極順應(yīng)時代潮流，充分整合教育信息資源和教育平臺資源，開展全方位、全過程的思想政治教育，讓社會主義核心價值觀根植于莘莘學(xué)子的心中。本文結(jié)合筆者參加“厚植弘揚師德風(fēng)尚 做新時代黨和人民滿意的好老師”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得，淺談對新時代高校思想政治教育工作者師德師風(fēng)提升路徑的思考。

一、要提高自身政治站位，牢固樹立“四個意識”

在2018年習(xí)近平總書記北京師范大學(xué)師生座談會上，對高校培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人提出了明確要求。在全國高校思想政治工作會議上習(xí)近平總書記也提到，要堅持把立德樹人作為育人的中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿始終，實現(xiàn)“三全育人”育人格局。這就要求高校思想政治教育工作者要不斷提升自身政治站位，在充分理解立德樹人高校育人根本任務(wù)的前提下，將思想政治教育視為鑄魂育人的工作，充分運用大黨建、大思政、大學(xué)工的思維和視野去開展工作，在工作中不斷踐行“四個自信”，切實將思想引領(lǐng)貫穿在思想政治工作中，將弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與發(fā)揚社會主義核心價值觀融入思想政治教育的全過程。

二、要勤于學(xué)習(xí)思考，具備“四有”好教師素質(zhì)

一是要努力提升理論知識水平，深刻理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵，并將這一重要的理論指南運用到思想政治教育活動的開展中，用扎實的學(xué)識引領(lǐng)在校大學(xué)生的思想政治建設(shè);二是要在工作中加強師德師范修養(yǎng)建設(shè)，提升道德情操修養(yǎng)，用實際行動踐行和傳播社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)良的師德師風(fēng)傳統(tǒng)，向老一輩無產(chǎn)階級革命家和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。要以崇高的道德品格，高尚的仁愛之心，豐富的閱歷和淵博的學(xué)識澆灌學(xué)生。好的老師不僅僅是教授學(xué)生知識，還應(yīng)在思想引領(lǐng)、挖掘潛能、塑造人格、健全品質(zhì)等方面給予學(xué)生身體力行地指導(dǎo);三是要經(jīng)常對標對表，舉一反三，開展批評與自我批評，嚴于律己，寬以待人。嚴格執(zhí)行常態(tài)化制度，深入開展“兩學(xué)一做”“三會一課”學(xué)習(xí)教育活動。從學(xué)習(xí)中不斷修煉和提升自己。

三、要善于改革創(chuàng)新，切實提升思想政治質(zhì)量

黨的十八屆五中全會把“提高教育質(zhì)量”作為教育事業(yè)改革發(fā)展的核心和關(guān)鍵。作為新時代高校思想政治教育工作者，要貫徹黨的教育方針，把《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》作為行動指南，以本為本，推進“四個回歸”。一是要理論聯(lián)系實際，以思政課教學(xué)為基礎(chǔ)，重視青少年的“拔節(jié)孕穗期”的引導(dǎo)教育，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生自覺融入到堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國中。二是充分發(fā)揮思想理論課在思想政治教育中的重要作用，主動運用多平臺、多形式和多手段開展思政教育。結(jié)合易班新媒體、互聯(lián)網(wǎng)+教育等形式，積極促成線上教育資源的整合，以問題和知識需求為導(dǎo)向，推動“一師一優(yōu)課”、“一課以名師”的構(gòu)建。將自己個人的職業(yè)發(fā)展與思想政治質(zhì)量提升工程相結(jié)合，在思政課平臺上成長，朝著專業(yè)化、職業(yè)化、專家化的方向奮斗。三是廣泛利用第二課堂，深入學(xué)生，了解學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓第二課堂成為思想政治教育的隱形傳播平臺，用誠摯的情感去感染學(xué)生、啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生。

四、要發(fā)揚榜樣先行示范作用，凝練工作思想政治教育工作成果

注重育人成果的固化和凝練，經(jīng)常做工作反思和問題查擺，提煉工作成果和研究成果。發(fā)揚榜樣先行的示范作用，以身作則，身體力行地有意識有目標地去提高自己的師德師風(fēng)。嚴格對照“紅七條”、“新時代高校教師職業(yè)行為十項準則”等要求，不僅要做到在工作中認真對待、嚴謹治學(xué)，還要在生活中發(fā)揚和樹立良好的師者風(fēng)范。以標桿精神、榜樣力量去帶動身邊的思想政治教育工作者一起提升，助力高校教師師德師風(fēng)隊伍建設(shè)。

（作者單位：廣西師范大學(xué)）