摘 要：高校是育人的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的神圣使命。黨的基層組織能夠確保黨的路線方針政策落實(shí)，而高?；鶎狱h組織不僅承擔(dān)的貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的任務(wù)，同時(shí)能夠密切聯(lián)系、服務(wù)廣大師生，促進(jìn)高校師生的發(fā)展進(jìn)步。只有不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)才能夠更好的促進(jìn)國家政策的落實(shí)，學(xué)生積極向上的發(fā)展、提高。通過加強(qiáng)高校建設(shè)服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的先進(jìn)性，讓青年學(xué)生自覺踐行黨為人民服務(wù)宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)社會(huì)的人才。本研究以此為出發(fā)點(diǎn)，通過理論和實(shí)踐的研究，分析目前高校建設(shè)服務(wù)型黨組織存在問題，探討高校建設(shè)服務(wù)型黨組織的對(duì)策。為更好的促進(jìn)高校服務(wù)型黨組織建設(shè)提供理論參考。

關(guān)鍵詞：高校;建設(shè);服務(wù)型;黨組織;對(duì)策

高校是育人的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的神圣使命。黨的基層組織能夠確保黨的路線方針政策落實(shí)，而高?；鶎狱h組織不僅承擔(dān)的貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的任務(wù)，同時(shí)能夠密切聯(lián)系、服務(wù)廣大師生，促進(jìn)高校師生的發(fā)展進(jìn)步。只有不斷加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)才能夠更好的促進(jìn)國家政策的落實(shí)，學(xué)生積極向上的發(fā)展、提高。因此，要不斷加強(qiáng)高校的基層黨組織建設(shè)，尤其是高校服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。同時(shí)加強(qiáng)高校服務(wù)型基層黨組織也是貫徹習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的集中體現(xiàn)。

通過加強(qiáng)高校建設(shè)服務(wù)型黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨的先進(jìn)性，讓青年學(xué)生自覺踐行黨為人民服務(wù)宗旨，培養(yǎng)高素質(zhì)的服務(wù)社會(huì)的人才。本研究以此為出發(fā)點(diǎn)，通過理論和實(shí)踐的研究，分析目前高校建設(shè)服務(wù)型黨組織存在問題，探討高校建設(shè)服務(wù)型黨組織的對(duì)策。為更好的促進(jìn)高校服務(wù)型黨組織建設(shè)提供理論參考。

一、目前高校服務(wù)型黨組織存在問題

（一）形式單一且缺乏科學(xué)性

與時(shí)俱進(jìn)一直是我黨優(yōu)秀的工作作風(fēng)，但是目前在高校服務(wù)型黨組織中，一部分成員墨守成規(guī)，不能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新媒體平臺(tái)等工作環(huán)境，仍然采用一些傳統(tǒng)的工作方式開展黨內(nèi)工作，同時(shí)在宣傳工作中，沿用一些傳統(tǒng)說理式的教育、批評(píng)、道理的講授等，而不是通過多渠道、多角度的通過新網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集和整理群眾的意見而進(jìn)行工作的反饋、提高，更好的加強(qiáng)黨的教育。

（二）體制不健全

目前，高校服務(wù)型黨組織 高校服務(wù)型基層黨組織的工作很多都沒有以制度的形式規(guī)定出來，導(dǎo)致在出現(xiàn)問題時(shí)組織成員之間相互推卸責(zé)任，并且由于沒有可靠的制度保障，其服務(wù)活動(dòng)的隨意性太強(qiáng)，缺乏科學(xué)的政策體制作為引導(dǎo)。而已經(jīng)制定的制度在真正落實(shí)的時(shí)候也出現(xiàn)了形式化的現(xiàn)象。

（三）保障機(jī)制不完善

部分高?；鶎狱h組織在開展工作的時(shí)候缺乏監(jiān)督考核機(jī)制，使得高?；鶎狱h組織在服務(wù)師生時(shí)，師生的滿意度、服務(wù)的效果等方面都無法真實(shí)確切地考量，并且對(duì)于一些離退休的老干部缺乏人文關(guān)懷。除此之外，高校基層黨組織的活動(dòng)缺少時(shí)間和空間的保障、青年黨員數(shù)量少、缺乏組織活力、欠缺合理的激勵(lì)機(jī)制等問題也在部分高校中有所顯現(xiàn)。

二、建設(shè)高校服務(wù)型基層黨組織對(duì)策

（一）轉(zhuǎn)變思想

認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，要做出行動(dòng)上的改變，首先就必須進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變，服務(wù)型黨組織建設(shè)也是如此。進(jìn)一步加強(qiáng)高校服務(wù)型黨組織建設(shè)，必須根據(jù)黨的十八大精神，緊緊圍繞高校師生黨員群眾，突出服務(wù)理念和功能，從管理黨員群眾向?yàn)閹熒h員群眾服務(wù)轉(zhuǎn)變，自覺踐行中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的理念宗旨。高校黨委及各基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部在高校的教育及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展過程中，應(yīng)主動(dòng)做到堅(jiān)持黨中央要求的“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”工作原則;順應(yīng)國家對(duì)高校進(jìn)行改革的大趨勢，加快高校的去行政化進(jìn)程。逐步做到在高校的黨組織建設(shè)和教育教學(xué)事物發(fā)展過程中，以所有師生員工為中心，尤其是以學(xué)生的知識(shí)和能力培養(yǎng)為首要任務(wù)，發(fā)揮黨組織在學(xué)生培養(yǎng)、服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及科研創(chuàng)新等各項(xiàng)事務(wù)中的戰(zhàn)斗堡壘作用;積極為師生員工上述活動(dòng)的開展創(chuàng)造有利條件并提供相配套的服務(wù)項(xiàng)目。在高校中牢固樹立以師生為中心、以教科研等業(yè)務(wù)開展為主要抓手的黨組織建設(shè)思路，服務(wù)高校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大局，將高校服務(wù)型黨組織建設(shè)的任務(wù)具體落實(shí)到為學(xué)生創(chuàng)業(yè)、教職員工創(chuàng)新等工作實(shí)踐中來。

（二）嚴(yán)抓黨員隊(duì)伍管理

首先，基層黨組織在黨員吸收方面要嚴(yán)格把關(guān)，做好新黨員的培訓(xùn)工作。其次，高校主要是以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究為目的，基層黨組織各項(xiàng)活動(dòng)的開展，要充分考慮到科研、教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，做到黨組織活動(dòng)開展與各項(xiàng)正常工作的協(xié)調(diào)進(jìn)行，營造一個(gè)寬松、和諧的氛圍。最后，注重骨干黨員的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干黨員的模范帶頭作用。在日常的工作中，要善于發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)事跡和先進(jìn)黨員，進(jìn)行積極的宣傳與推廣，充分發(fā)揮其表率作用，號(hào)召基層黨支部成員向其看齊，向先進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)將思想上積極進(jìn)取，能將黨的理念踐行于實(shí)踐中的優(yōu)秀黨員調(diào)至基層黨組織的重要崗位上來。

（三）注重關(guān)懷，提升服務(wù)

加強(qiáng)對(duì)于黨員的人文關(guān)懷是構(gòu)建高校服務(wù)型基層黨組織的基礎(chǔ)與關(guān)鍵，只有加強(qiáng)基層黨支部黨員的自身建設(shè)，才能更好的為師生服務(wù)，將更多的精力和時(shí)間投入到工作中來。高?；鶎狱h組織部分青年黨員面臨著科研、成家、家庭、生活等各方面的壓力，學(xué)校黨委應(yīng)該注重對(duì)于基層黨組織黨員的人文關(guān)懷，對(duì)于生活上的確有困難的黨員予以及時(shí)的幫助與看望，使其能夠感受到黨組織的溫暖。其次，部分基層黨組織黨員可能會(huì)產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感、心理上有時(shí)會(huì)產(chǎn)生對(duì)于工作的厭倦，基層黨組織應(yīng)該定期組織一些心理健康講座，積極引導(dǎo)基層黨組織黨員對(duì)于生活充滿信心，對(duì)于事業(yè)有所期盼。了解掌握一定的心理健康知識(shí)，在工作中遇到挫折時(shí)，能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，更好的做好自身崗位的服務(wù)工作。

（四）選好定位，找準(zhǔn)方向

在服務(wù)型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的理念指導(dǎo)下，高校黨組織的基本定位由管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變：不再是高高在上的管理者，而是全心全意為高校發(fā)展服務(wù)的服務(wù)者，通過黨組織的服務(wù)推動(dòng)高校教育及社會(huì)服務(wù)等各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。高校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都緊緊圍繞人才培養(yǎng)、知識(shí)傳播、科研創(chuàng)新和服務(wù)社會(huì)這幾大核心任務(wù)展開，自然而然高校黨組織的服務(wù)也應(yīng)為此進(jìn)行。高校要完成上述主要任務(wù)，則主要依靠教職員工和學(xué)生，通過日常教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行知識(shí)的傳播和人才的培養(yǎng)，通過教職員工和師生的科研項(xiàng)目及專業(yè)社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)研究的創(chuàng)新、為地方及整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)的支持與服務(wù)。所以高校黨組織的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)方式，也應(yīng)該體現(xiàn)出為學(xué)生服務(wù)、為教職員工服務(wù)、為教科研業(yè)務(wù)的正常開展服務(wù)和為地方及社會(huì)發(fā)展服務(wù)的定位。在具體工作中將工作重心下移，體察民情民意，及時(shí)關(guān)注并回應(yīng)師生等群眾的利益訴求，真正把解決師生員工的訴求作為黨組織工作的著力點(diǎn)和主要抓手，尤其是與師生員工群眾切身利益密切相關(guān)的重大決策上面，更應(yīng)主動(dòng)將工作重心下移，發(fā)揮群眾的聰明才智，集中群眾智慧，在為群眾服務(wù)中進(jìn)行相關(guān)決策。

（五）與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作

在“互聯(lián)網(wǎng) +”時(shí)代的今天，各項(xiàng)工作的開展已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有效支撐。在構(gòu)建基層服務(wù)型黨組織的過程中，加強(qiáng)新媒體技術(shù)的應(yīng)用與結(jié)合，是創(chuàng)新高校黨建工作的具體體現(xiàn)，也是基層黨組織轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)黨員工作先進(jìn)性的重要表現(xiàn)，主要可以通過以下幾個(gè)方面予以開展。首先，設(shè)立黨務(wù)熱線，建立專門網(wǎng)絡(luò)咨詢專員，及時(shí)接聽師生在黨務(wù)工作中遇到的問題咨詢電話，及時(shí)解答疑惑。同時(shí)將師生提出的問題，認(rèn)真反思，予以改進(jìn)，在今后的工作中能夠不斷的優(yōu)化與提升。其次，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)、網(wǎng)站等多媒體構(gòu)建專門的黨務(wù)宣傳窗口，對(duì)于最新的政治理論知識(shí)、學(xué)校重要的黨建工作、會(huì)議等進(jìn)行及時(shí)的推送與報(bào)道，加強(qiáng)正確的輿論引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服務(wù)師生，促使服務(wù)方式更加便捷化、科學(xué)化?？梢哉腺Y源，構(gòu)建具有學(xué)校特色的黨務(wù)服平臺(tái)，立足自身工作崗位，提供咨詢。

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基金項(xiàng)目：文章為河南師范大學(xué)基層黨建創(chuàng)新項(xiàng)目的研究成果;文章為高?；鶎臃?wù)型黨組織建設(shè)研究的成果。

作者簡介：劉敏（1991.02- ），女，漢族，河北保定人，河南師范大學(xué)環(huán)境學(xué)院，助教，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。