閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

材料一： 習(xí)近平總書記說(shuō)，中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)，像接力賽一樣，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接著干下去。

材料二： 2015年田徑世錦賽上，中國(guó)隊(duì)獲得創(chuàng)紀(jì)錄的男子4×100米接力銀牌。起跑反應(yīng)最快的“閃電俠”莫有雪擔(dān)任第一棒，“耐力王”謝震業(yè)擔(dān)任跑程最長(zhǎng)的第二棒，彎道技術(shù)最好的“圓月彎刀”蘇炳添跑第三棒，沖刺能力最強(qiáng)的張培萌接力第四棒。

作為新時(shí)代的新青年，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。

【注意】 ①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

【命題意圖和審題立意】

材料意在引導(dǎo)同學(xué)們辯證思考承擔(dān)時(shí)代“接力”重任和發(fā)揮各自特長(zhǎng)的關(guān)系。材料一中習(xí)近平總書記的話隱含了三個(gè)層次：首先，中華民族偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑;其次，每個(gè)人都有接力任務(wù);最后，“成功必定有我，功成不必在我”表明在接力中應(yīng)有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。三句話連在一起就是：一代代人要以擔(dān)當(dāng)精神接力傳承，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

材料二是真實(shí)比賽中的接力，強(qiáng)調(diào)各棒選手盡自己最大努力發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。材料二是對(duì)材料一的補(bǔ)充，材料一強(qiáng)調(diào)要傳承接力，材料二突出該怎樣傳承接力。承擔(dān)時(shí)代“接力”重任和“發(fā)揮各自特長(zhǎng)”可以是互補(bǔ)關(guān)系，中華民族的偉大復(fù)興既要一代代人的接力傳承，又要在這過(guò)程中發(fā)揮各自特長(zhǎng);又可以是遞進(jìn)關(guān)系，為了更好地“接力”，要更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng);還可以站在“功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)這個(gè)層面上，指出“接力”比“特長(zhǎng)”更重要，可以通過(guò)完善自我來(lái)契合時(shí)代需求。

審題時(shí)，有同學(xué)可能會(huì)從“各盡其能”的角度、從“協(xié)作”的角度理解材料二，有同學(xué)會(huì)從“傳承”的角度理解“接力”，這也是可以的。但如果將“功成不必在我”理解為“奉獻(xiàn)”，將材料二理解為“團(tuán)結(jié)”就不夠準(zhǔn)確了。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

53—60分： 切合題意，中心突出，能圍繞“接力”和“特長(zhǎng)”，闡明邏輯關(guān)系。文體明確，內(nèi)容充實(shí)，能夠結(jié)合實(shí)際，從社會(huì)現(xiàn)實(shí)、生活場(chǎng)景、自身經(jīng)歷等角度來(lái)談;有思考的深度，有說(shuō)服力，體現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的積累等。語(yǔ)言豐富生動(dòng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有明顯的層進(jìn)。

46—52分： 符合題意，中心明確，能圍繞“接力”和“特長(zhǎng)”的關(guān)系，思考較有深度。內(nèi)容較充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整。語(yǔ)言規(guī)范，文體明確。

38—45分： 基本合題，只寫“接力”不涉及“特長(zhǎng)”，或者思考性和說(shuō)服力不夠。文體明確，內(nèi)容較單薄。語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整。

37分及以下： 偏離題意，只寫“特長(zhǎng)”不涉及“接力”，或者對(duì)材料的理解有偏差。文體不夠明確，結(jié)構(gòu)不夠清晰。字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。

文章在以下方面有突出表現(xiàn)的，如語(yǔ)言富于個(gè)性化、能靈活地使用各種寫作手法、擅長(zhǎng)引用化用詩(shī)詞作品、有較強(qiáng)的邏輯性等，可以適當(dāng)加分。

少年不負(fù)青山業(yè)

舉頭紅日近，回首白云低。歷史的風(fēng)云譜寫了過(guò)去的輝煌。革命年代的烈士們，建國(guó)初期的“老黃?！?，改革開放的“先行者”，無(wú)一不是為中華民族偉大復(fù)興奠基的可敬先輩。然則“春秋有序人民不虧時(shí)彥，宇宙無(wú)極偉業(yè)尚待后賢”，身處新時(shí)代的路口，新時(shí)代的青年們理應(yīng)不負(fù)前人的期盼，跑好新時(shí)代的接力跑。

接力復(fù)興，不負(fù)偉業(yè)，則必當(dāng)舍小我以成大我。做到“成功必定有我，功成不必在我”。正如加繆所言：“青春不是桃面、朱唇、柔膝……而是內(nèi)心深處的深泉涌流?！敝挥袙仈S了純粹的個(gè)人功利主義，方可為復(fù)興做出實(shí)在的貢獻(xiàn)。新時(shí)代的當(dāng)口，并不一定要求所有的青年都回到默默無(wú)聞的“螺絲釘”狀態(tài)，卻必須把民族、國(guó)家大義永遠(yuǎn)置于個(gè)人幸福之上?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，這是古人的至高理想，福澤至深。承前啟后，則必將繼承先輩的崇高理想，以鐵肩擔(dān)起新篇章，用汗水拿起接力棒。

接力復(fù)興，不負(fù)囑托，則必當(dāng)揚(yáng)我所長(zhǎng)、避我所短，使各行業(yè)人才得以盡其才、出其力、明其所。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義是全體中華兒女共同奮斗的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)宏夢(mèng)，只有依靠萬(wàn)眾一心的集體主義，而不是個(gè)人英雄主義。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。正如中國(guó)隊(duì)在4×100米接力賽中合理分工而斬獲銀牌，新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)亦需各行業(yè)協(xié)調(diào)相助，成就輝煌。且看鐘揚(yáng)，幾次上高原取種只為完善基因庫(kù);且看劉永坦，埋頭數(shù)十載研制出自主雷達(dá);且看朱璽，義無(wú)反顧投身部隊(duì)為國(guó)爭(zhēng)光……社會(huì)合理分工的背后，更需要新時(shí)代青少年的沉潛鉆研、不懈探索，以灼灼業(yè)績(jī)，與日月爭(zhēng)光。

接力復(fù)興，不負(fù)先烈，則必當(dāng)放眼世界，心系全民，以開放的姿態(tài)融入全球，共享美好明天。習(xí)近平總書記曾提出人類命運(yùn)共同體的設(shè)想，全世界人民都不是孤立的個(gè)體，而是心連心的骨肉弟兄。新時(shí)代的歷史是嶄新的、開放的、連續(xù)的歷史。新時(shí)代的青少年立于全球化的潮頭，更應(yīng)奮勇爭(zhēng)先，用世界的眼光建設(shè)中國(guó)。雄獅已醒，其聲昂昂;乳虎嘯谷，百獸震惶。接力新時(shí)代，在完成復(fù)興偉業(yè)的同時(shí)，亦使世界人民同感中國(guó)光芒。

85年前，毛澤東曾感嘆：“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！?5年后的今天，青山依舊在，而踏青者正是我們。新時(shí)代的青少年，中國(guó)的脊梁！歐陽(yáng)修曾言：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升?！苯舆^(guò)承載著先輩們血汗的接力棒，我們當(dāng)不馳于空想，不騖于虛聲，干在實(shí)處，使中華民族永立于世界的潮頭。

點(diǎn)評(píng)

文章開篇引用寇準(zhǔn)的詩(shī)句，從歷史的視野去看一代代的“接力跑”中先輩已經(jīng)鑄就的輝煌，提出我們“理應(yīng)不負(fù)前人的期盼，跑好新時(shí)代的接力跑”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論述如何跑好“接力跑”的三個(gè)要素——首先使用名言論述接力復(fù)興需要“舍小我以成大我”的精神，其次圍繞“接力跑”舉例論證接力復(fù)興更需要揚(yáng)我所長(zhǎng)、避我所短，最后用習(xí)近平的話論證接力復(fù)興需要我們放眼世界，以開放的姿態(tài)融入全球。篇尾收束全文點(diǎn)明接過(guò)接力棒的新時(shí)代青年應(yīng)干在實(shí)處，以實(shí)現(xiàn)民族偉業(yè)。文章立意深刻，主旨鮮明，論證較縝密，句式靈活多變，富有表現(xiàn)力。但行文中有些知識(shí)性錯(cuò)誤，如“青春不是桃面……”一句不是加繆所言，而是美國(guó)詩(shī)人厄爾曼的詩(shī)句。

麗水中學(xué) 潘大偉

以個(gè)人之長(zhǎng)，成復(fù)興之業(yè)

習(xí)近平總書記曾說(shuō)，中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。的確，只有代代人的不懈努力，中國(guó)夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn)。身為青少年的我們也應(yīng)努力拼搏，接住上一代人的一棒，以個(gè)人之長(zhǎng)，跑好我們的一棒，為民族復(fù)興之業(yè)添磚加瓦。

量的積累引起質(zhì)的變化，偉大的事業(yè)也往往是在接力傳承中完成的。屠呦呦青蒿素的成功提煉，離不開上百名科研工作者的前后相繼、不斷進(jìn)行的科學(xué)探索，也離不開古代醫(yī)者在實(shí)踐中積累的寶貴資料。若沒(méi)有這樣的傳承，那么發(fā)現(xiàn)青蒿素的時(shí)間不知會(huì)推后到何年何月了。由此觀之，民族復(fù)興的重任也需要一代代人接力完成。

每代人都有每代人的特點(diǎn)，都面對(duì)著不同的時(shí)代，都有不同的歷史使命。1949年之前的老一輩革命者擔(dān)負(fù)著打倒帝國(guó)主義、建立新中國(guó)的重任;20世紀(jì)50年代，新中國(guó)第一代建設(shè)者承擔(dān)的是恢復(fù)社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義的重任;20世紀(jì)80年代開始的一代人，擔(dān)負(fù)著改革開放、全面發(fā)展的重任。不同的內(nèi)外環(huán)境決定著不同的使命，但相同的是，他們都完成了屬于他們的一棒。在這民族復(fù)興的接力賽中，他們出色地跑完了自己的路程，為我們創(chuàng)造了一個(gè)好的開局。21世紀(jì)，信息技術(shù)飛速發(fā)展，我們面臨著不同以往的賽況。完成好我們的這一棒，要求我們有更高的科學(xué)知識(shí)水平、更敏銳的洞察力、更堅(jiān)定的精神信念，讓自己有能力接穩(wěn)、接好這一棒。

也許你會(huì)覺(jué)得自己的力量微不足道，像夜空中的星星、沙漠中的沙礫、瀚海中的水滴，世界很大個(gè)體很小，但所有的龐然大物都是微小物體的總和，因此，我們不能就此卸下自己的責(zé)任。也許你會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在中華民族已經(jīng)夠強(qiáng)大了，我們可以慢慢走，不必著急著跑。不錯(cuò)，中國(guó)在最近短短幾十年時(shí)間里以不可思議的速度強(qiáng)大起來(lái)，但這并不是我們懶惰的理由，恰恰相反，這是激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)的動(dòng)力。前人已經(jīng)為我們創(chuàng)下了基業(yè)，我們豈能輕易讓別人趕超？接不好棒，我們有何面目將接力棒交給后人？因此，每個(gè)人都要有“我若不為，何人當(dāng)為”的擔(dān)當(dāng)，盡己全力，跑好自己的一棒，正如總書記說(shuō)的“功成不必在我”，但“成功必定有我”。

盡己全力，跑好自己的一棒，還需要我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。2015年田徑世錦賽上，中國(guó)隊(duì)的4名隊(duì)員，根據(jù)自己不同的特長(zhǎng)跑不同的棒，最終創(chuàng)紀(jì)錄摘得男子4×100米接力銀牌。同樣，即使我只是角落里的一枚不起眼的螺絲釘，我也要以我之長(zhǎng)，讓我這顆螺絲釘成為時(shí)代巨輪上不可或缺的一環(huán)。

作為新時(shí)代的新青年，我們即將從我們的父輩手中接過(guò)接力棒，我們的上一代出色地跑完了他們的100米，接下來(lái)的比賽，接下來(lái)的歷史，將由我們來(lái)書寫。既然全面建成小康社會(huì)、“兩個(gè)一百年”的宏偉目標(biāo)都等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，那么，就讓我們滿懷熱情和希望，以個(gè)人之長(zhǎng)，跑好屬于我們的民族復(fù)興之棒。

點(diǎn)評(píng)

作者審題準(zhǔn)確，思維深刻。文章標(biāo)題即觀點(diǎn)，第1段對(duì)題目進(jìn)行了闡釋，緊接著以青蒿素的發(fā)現(xiàn)為例，闡述了民族復(fù)興的重任也需要一代代人接力完成，進(jìn)而指出不同時(shí)代有不同的接力任務(wù)以及新時(shí)代的接力者需要具備的素質(zhì)，按照是什么、為什么、怎么樣的思維，逐層深入。第4段以兩個(gè)“也許”，客觀分析了兩種不同的聲音，并進(jìn)行了批判，體現(xiàn)了思維的辯證。最后以材料二為例，指出跑好這一棒對(duì)個(gè)人的要求，體現(xiàn)了思維的完整性。

嘉興高級(jí)中學(xué) 嚴(yán) 濤

人人揚(yáng)長(zhǎng)，代代接力

習(xí)近平總書記曾說(shuō)，中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑。而看創(chuàng)紀(jì)錄的中國(guó)接力隊(duì)員，他們各自的特長(zhǎng)與他們的任務(wù)相適應(yīng)。

在我看來(lái)，中國(guó)的接力跑也需要人人各得其所、揚(yáng)其所長(zhǎng)，在中華民族偉大復(fù)興這一接力長(zhǎng)跑中，我們需“人人揚(yáng)長(zhǎng)，代代接力”。

揚(yáng)長(zhǎng)就像是挑選出最鋒利的劍刃，它與我們手持的劍柄相匹配，定是刀鋒尖利、得心應(yīng)手。揚(yáng)長(zhǎng)能在一定程度上削弱自己的缺陷。例如著名的指揮家舟舟，他在發(fā)揮自己的音樂(lè)才能成為天才級(jí)指揮家的同時(shí)，也遮掩了自己先天智力低下的那份黯淡。人人揚(yáng)長(zhǎng)能提高效率、事半功倍，中國(guó)接力隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員們正因?yàn)橛兄煌奶亻L(zhǎng)并站在適合自己的領(lǐng)域，才為他們的訓(xùn)練提高了效率，更幫助他們最終成功摘銀。發(fā)出光芒可將陰霾照亮，眾人發(fā)光，定能創(chuàng)造輝煌。

而我們?cè)诖H之間的接力，則可以迸發(fā)出最大可能強(qiáng)的力量。習(xí)近平總書記曾說(shuō)：“每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)，像接力賽一樣，成功必定有我，功成不必在我，一棒一棒接著干下去?！边@樣的接力，讓全中國(guó)人越過(guò)時(shí)空凝聚在一起，更能匯集全中華的能量。

反之，若是人人單槍匹馬想給自己殺出一條血路，則可能放大自己的短處;若是人人都像只顧自己自轉(zhuǎn)的星球，可能終將在茫茫宇宙中漂泊而無(wú)所適從。“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，所以人人揚(yáng)長(zhǎng)，代代接力，將長(zhǎng)處發(fā)酵，讓力量凝聚，中國(guó)的復(fù)興才會(huì)更加充滿希望。

但是，人與人之間的聯(lián)系與接力，并不意味著可以依賴他人。接力賽中，只有所有隊(duì)員都奮力奔跑才能贏得更好的成績(jī)，中途有隊(duì)員放棄或偷懶，就會(huì)拉全員的后腿，丟掉獎(jiǎng)牌。在新時(shí)代的中國(guó)，每個(gè)人都有潛力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，我們互相協(xié)作，并不意味著自己可以理所應(yīng)當(dāng)?shù)爻蔀槎贪?。作為新時(shí)代的新青年，我們應(yīng)該有意識(shí)地投身于偉大復(fù)興的接力跑當(dāng)中。在力求全面發(fā)展的同時(shí)，找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，并在發(fā)展自身的同時(shí)，與他人攜手進(jìn)步，在新時(shí)代中無(wú)畏地綻放出屬于自己的光芒。

在這代代接力的長(zhǎng)跑中，我們傳承上一代的力量，為下一代蓄力遠(yuǎn)航。

人人揚(yáng)其長(zhǎng)，為民族鋪路;代代接其力，為中國(guó)揚(yáng)帆。

點(diǎn)評(píng)

文章開門見(jiàn)山，點(diǎn)明觀點(diǎn)：中華民族的偉大復(fù)興是一場(chǎng)接力跑，我們要人人揚(yáng)長(zhǎng)，代代接力。然后分兩部分論述“揚(yáng)長(zhǎng)”與“接力”的作用與意義。進(jìn)而論證，如果人人只想“單槍匹馬”，那只會(huì)“揚(yáng)短”，人有長(zhǎng)處，更需將力量凝聚在一起，結(jié)合實(shí)例論證，思考深入，論述清晰。且作者并沒(méi)有停留于此，而是進(jìn)一步論述“人人接力，并不意味著可以依賴他人”，最后突出新時(shí)代青年要有意識(shí)地投身于偉大復(fù)興的接力跑，再一次點(diǎn)題。文章說(shuō)理縝密，行文規(guī)范，是一篇中規(guī)中矩的論述文。

麗水中學(xué) 潘大偉

接力復(fù)興，代代相傳

“考上大學(xué)，改變命運(yùn)，報(bào)效祖國(guó)”，生活貧窮的父輩，在20世紀(jì)80年代奔向國(guó)家急需的崗位，把個(gè)人的追求與承擔(dān)國(guó)家使命緊密聯(lián)系起來(lái)。經(jīng)歷了30多年的奮斗，國(guó)家基本處于和平穩(wěn)定的狀態(tài)，國(guó)力不斷增強(qiáng)，人們的生活水平不斷提高，中國(guó)的話語(yǔ)權(quán)和影響力也越來(lái)越強(qiáng)。我們完全可以很自信地說(shuō)，現(xiàn)在的中國(guó)就是世界的強(qiáng)國(guó)之一，用老人們的話說(shuō)，我們“趕上了好時(shí)代”。如果父輩身上肩負(fù)的使命是讓中國(guó)人“吃飽飯”，那我們這一代人要做的就是讓中國(guó)人“挺起腰”。一代人各自做好一代人的事情，承擔(dān)一代人的職責(zé)，才能使民族不斷走向偉大復(fù)興。

“九層之臺(tái)，起于累土。要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。”當(dāng)今的年輕人在多元的社會(huì)價(jià)值引導(dǎo)下，萌發(fā)出更強(qiáng)的自我意識(shí)。當(dāng)然，這不能算是絕對(duì)的壞處，但沉湎于享樂(lè)或是汲汲于個(gè)人私利的年輕人多起來(lái)了，少了那時(shí)“恰同學(xué)少年”的豪氣與“社會(huì)主義螺絲釘”的奉獻(xiàn)精神。人們的夢(mèng)想，似乎總離不開功名利祿，將夢(mèng)想的定義局限于此，無(wú)疑窄化了人生的價(jià)值與意義，這是需要我們反思的地方。民族的復(fù)興夢(mèng)想離實(shí)現(xiàn)還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多事等著我們?nèi)プ?。高科技領(lǐng)域需要有人去趕超西方，皚皚白雪的邊疆需要有人去守護(hù)，條件惡劣的深山的貧困需要有人去解決，綿延千年的傳統(tǒng)文化需要有人去傳承……所以，每一代年輕人都要懷抱著趁年輕闖出一片天地、做出一番成就的夢(mèng)想踏入社會(huì)，每一代年輕人都要懷著“成功必定有我，功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)精神去實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

現(xiàn)在的我們沒(méi)有了父輩的簡(jiǎn)單專注，消費(fèi)主義左右了我們，對(duì)物欲的追求使得我們個(gè)人極易膨脹。面對(duì)新的困惑、猶疑和內(nèi)心矛盾，在“個(gè)人”“國(guó)家”“世界”三者之間找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)、磨煉自己的特長(zhǎng)、合理規(guī)劃好自己顯得尤為重要。正如一場(chǎng)接力賽中，每一棒選手都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，我們也要在明確的方向下、在合適的位置上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。今天，幾乎所有的行業(yè)，都有年輕一代憑其特長(zhǎng)擔(dān)任骨干的，“嫦娥四號(hào)”供配電系統(tǒng)測(cè)試設(shè)備的研發(fā)團(tuán)隊(duì)由平均年齡不到30歲的年輕人組成，《王者榮耀》制作團(tuán)隊(duì)的平均年齡不到30歲，新型彩虹太陽(yáng)能無(wú)人機(jī)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡不到30歲。越來(lái)越多這樣的年輕人成為我們的榜樣，顯示出巨大的能量和引導(dǎo)社會(huì)的力量?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，年輕的我們，只有找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，磨煉自己的特長(zhǎng)，才能肩負(fù)時(shí)代的重任。

我們年輕人蘊(yùn)藏著社會(huì)的活力，承載著國(guó)家的希望，肩負(fù)著“一代更比一代強(qiáng)”的時(shí)代責(zé)任，理應(yīng)拋開對(duì)功勞的追求，使自己變得更強(qiáng)，為民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)力量。

點(diǎn)評(píng)

時(shí)代視野是本文最出彩的地方。開頭以不同的時(shí)代任務(wù)，提出民族復(fù)興的任務(wù)必須代代相承。在論述年輕人要多一點(diǎn)“成功必定有我，功成不必在我”的擔(dān)當(dāng)精神后，依舊緊扣現(xiàn)實(shí)，先指出事實(shí)：社會(huì)價(jià)值多元，年輕人的自我意識(shí)更強(qiáng)，沉湎于享樂(lè)、汲汲于私利的人多了;然后指出危害：窄化了人生的價(jià)值與意義;最后指出“要在明確的方向下、在合適的位置上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)”，從問(wèn)題入手，指明做法，所舉之例也都是當(dāng)代社會(huì)年輕人的例子，貼近時(shí)代。

嘉興高級(jí)中學(xué) 嚴(yán) 濤