李慧欣?

摘要：狄更斯的每部小說(shuō)里都包含著范圍廣泛的種種氣氛和題材，通常有好幾個(gè)復(fù)雜的情節(jié)，涉及幾十個(gè)人物，要想從中取得藝術(shù)上的統(tǒng)一是很困難的，而這些作品又是狄更斯以連載的形式寫(xiě)作發(fā)表的，所以就更難以取得統(tǒng)一了。通過(guò)對(duì)狄更斯兒童視角、歷史視角兩種題材的敘事研究，探究其敘事手段。

關(guān)鍵詞：狄更斯小說(shuō);敘事;兒童視角;歷史視角

狄更斯是英國(guó)維多利亞時(shí)期最偉大的作家之一。以《董貝父子》為轉(zhuǎn)折，其后期作品（如《霧都孤兒》、《遠(yuǎn)大前程》等）較前期作品（如《匹克威克外傳》）更寫(xiě)實(shí)，語(yǔ)言更犀利，更悲觀。狄更斯的作品有個(gè)特點(diǎn)，就是在揭露社會(huì)虛偽丑惡現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，總會(huì)有一群真誠(chéng)、貧窮但心地善良的人的存在，與虛偽的上層社會(huì)形成鮮明的對(duì)比，表達(dá)了狄更斯在揭露丑惡的同時(shí)對(duì)善良存在的肯定。

一、狄更斯小說(shuō)的歷史敘事手法

狄更斯用獨(dú)特的歷史敘事手法，創(chuàng)作了《巴納比·魯吉》、《雙城記》等作品。狄更斯在小說(shuō)中成為歷史敘事者，在描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)與歷史之間，可以認(rèn)為狄更斯是一個(gè)用文字反省現(xiàn)實(shí)、思考?xì)v史的傳統(tǒng)歷史主義者。

《巴納比·魯吉》是以戈登暴動(dòng)這一歷史事件串起蓋布里·瓦登、約翰·維萊、哈瑞德、契斯特和魯吉這五個(gè)家庭間人物的矛盾糾葛和愛(ài)恨情仇來(lái)布局架構(gòu)的。在狄更斯的筆下，戈登暴動(dòng)是瘋狂和貪欲引起的罪惡行為。他把戈登暴動(dòng)當(dāng)成英國(guó)歷史上的一個(gè)教訓(xùn)：“不用說(shuō)，不光彩的暴亂事件，一方面給那時(shí)代以及所有參與暴亂的人招致了永遠(yuǎn)抹不掉的恥辱，另一方面也是個(gè)深刻的教訓(xùn)?！北﹦?dòng)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)人戈登勛爵被描述成一個(gè)患有狂妄癥的人，他利用人們的宗教熱情煽動(dòng)新教徒反對(duì)天主教，但其結(jié)果被證明是一個(gè)缺乏真正宗教信仰者。暴動(dòng)過(guò)去好幾年后，他被釋放，但是做了很多古怪的事情，之后還公開(kāi)皈依了猶太教，并力求讓行動(dòng)符合猶太教的禮儀，還讓胡子長(zhǎng)到腰際。

二、狄更斯小說(shuō)的兒童敘事手法

《奧利弗·退斯特》作為狄更斯首部描寫(xiě)英國(guó)兒童的小說(shuō)，是其小說(shuō)藝術(shù)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他在這部小說(shuō)中，首次采用兒童的視角展開(kāi)敘事，反映社會(huì)上嚴(yán)重的道德問(wèn)題。該小說(shuō)以一個(gè)出生不幸的孤兒為主線(xiàn)，描述其從小受到虐待，后淪為強(qiáng)盜頭子手下一小偷，最終又時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，繼承巨額遺產(chǎn)的奇妙經(jīng)歷。狄更斯以?xún)和暯莵?lái)表達(dá)對(duì)生活的理解，以及對(duì)環(huán)境的反應(yīng)，主人公奧利弗對(duì)倫敦的印象十分不看，在他看來(lái)，這是一個(gè)顛倒黑白、不分善惡的世界，獨(dú)立的奧利弗想要發(fā)出痛苦的吶喊，即他不屬于這個(gè)社會(huì)，希望人們救救他。狄更斯用極為細(xì)膩的筆觸來(lái)展現(xiàn)兒童視角的真實(shí)性。

奧利弗既是強(qiáng)盜集團(tuán)的成員，也是黑社會(huì)勢(shì)力的受害者，狄更斯在敘事中選用的不同人物性格，恰到好處地配合了兒童視角，準(zhǔn)確地展現(xiàn)了兩種身份的差異性，又巧妙地處理了兩者的關(guān)系，讓主人公的形象能夠在黑暗與光明中反復(fù)突顯。用兒童的視角敘事將有助于穩(wěn)定故事情節(jié)，避免其故事內(nèi)容的松散性與瑣碎性。

《董貝父子》中，狄更斯以?xún)和暯莵?lái)表達(dá)主題與結(jié)構(gòu)特征，孩子的看法是對(duì)世界的真實(shí)看法，也成為該小說(shuō)的主要情感基調(diào)。讀者可以從中發(fā)現(xiàn)，這部小說(shuō)中的兒童視角有些敏銳，更能夠?qū)Τ扇藥?lái)深刻的震撼。董貝先生對(duì)自己的兒女命運(yùn)感到不安，而兩個(gè)孩子的視角對(duì)董貝先生的性格又有著重要的烘托意義，聯(lián)系著各種事件與人際的關(guān)系?？梢哉f(shuō)，兒子保羅是前半部分的關(guān)鍵人物，在殘酷的教育制度下受迫致死，他的困惑充分表達(dá)了對(duì)成人世界的疑惑與不解。

《大衛(wèi)·科波菲爾》中的兒童敘事視角更是令人敬佩，狄更斯的藝術(shù)才華在這部作品中全部展現(xiàn)，這是他具有傳記性的小說(shuō)。大衛(wèi)科波菲爾采用的是書(shū)面回憶的敘事形式，主人公主觀的情感表達(dá)能夠在更深的層次上打動(dòng)讀者?！洞笮l(wèi)·科波菲爾》首次采用第一人稱(chēng)敘事，大衛(wèi)所經(jīng)歷的事物在作者的生活經(jīng)歷中都能找到原型。這種回憶式的敘事手法讓整部作品自然進(jìn)展，表現(xiàn)狄更斯小說(shuō)的藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)性。

三、結(jié)語(yǔ)

狄更斯小說(shuō)的敘事風(fēng)格在其不同的創(chuàng)作時(shí)期，具有不同的特征表現(xiàn)。兒童的視角及其變化與發(fā)展是狄更斯小說(shuō)藝術(shù)的核心，同時(shí)也貫穿了他的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程;歷史的視角也是狄更斯對(duì)英國(guó)文學(xué)中歷史小說(shuō)傳統(tǒng)繼承和拓新的結(jié)果，這是狄更斯歷史小說(shuō)作品在英國(guó)歷史小說(shuō)傳統(tǒng)中具體作用的體現(xiàn)。狄更斯的兩部歷史小說(shuō)是他一生的創(chuàng)作歷程中以小說(shuō)這種文學(xué)樣式敘述歷史的大膽嘗試，也是作家獨(dú)特歷史觀的真切體現(xiàn)。狄更斯不僅對(duì)兒童的視角進(jìn)行了有益的嘗試，對(duì)歷史視角也有獨(dú)到的見(jiàn)解，其小說(shuō)敘述形式令讀者深深著迷。

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