劉媛媛

摘 要：著名的文學家高爾基有過這樣一句名言：“理想的人是品德，健康，才能三位一體的人?！庇纱丝梢姡w育健康對于一個人的重要性。小學體育在這種環(huán)境下顯得尤為重要，小學體育教學不但可以促進學生的成長和身體發(fā)育，還能夠培養(yǎng)出學生良好的心理素質和團隊合作能力，使學生得到全方位多角度的發(fā)展。學生在小學體育課堂教學中，通過體育運動讓學生明白體育的魅力，通過體育合作讓學生明白團隊力量之于個人力量的強大，通過體育比賽培養(yǎng)出學生的競爭意識。

關鍵詞：小學體育;教學

學生在小學體育教學中感受到很多其他學科課堂上感受不到的學習體驗，學生可以在其中放松自己，在小學體育課堂上釋放自己的體會到體育的魅力，激情和解放孩子的天性。通過小學體育教學，讓學生愛上這個學科，學生愛上小學體育這個學科，就能夠更加有熱情，自己養(yǎng)成日常鍛煉的習慣，并得到體育鍛煉的樂趣。

一、體育鍛煉的重要性，體育定位

梁啟超先生曾言：“少年強則中國強”。良好的身體素質是革命的本錢，只要有了良好的身體素質，學生才能更加好的學習和生活。在很多人眼中，體育課是一個不重要的副科目，甚至有些學校和學生認為小學體育課只是給上課上累的學生一些自由活動時間，學生之所以會產生這樣的錯誤認知，很大一部分原因是部門學校和老師對于小學體育這個學科的不重視，所以，我們首先應該正確對待小學體育這個至關重要的學科。

如今越來越多的家長和學生意識到體育鍛煉的重要，體育課是學生接受日常課堂教學之外的最好平臺。是學生們和學生們最好的溝通平臺。學校日常普通教學中，學生更多的是坐在自己那方寸的課桌椅上，天性活潑好動的學生們受到了桌椅的束縛。小學體育教學中學生不但可以在多姿多彩的體育課堂教學中盡情揮灑自己的天性，還能把學生在日常課堂教學中疲態(tài)一掃而光，學生盡情揮灑自己的汗水的同時，也學到了很多體育知識。學生通過踢毽子比賽能夠鍛煉出好的平衡能力，在參加慢跑時能夠更好的培養(yǎng)出學生的耐力，在足球和籃球比賽中可以培養(yǎng)出學生的良好的團隊協(xié)作能力和意識。

比如：學校舉辦全校師生共同參加的拔河比賽，全校師生共同參加，心往一處想，力往一處使。通過參加這樣的集體活動，學生不但增進了自身體魄，還有利于師生間的感情的增進，讓學生通過和其他班級比賽培養(yǎng)出學生的競爭意識。

二、體育鍛煉能夠給予我們什么，追求快樂

學生在小學體育課堂教學中，不但鍛煉了身體，促進了自己的身體發(fā)育，還學會了很多知識和加大和這個社會的接觸面。

從學習精神來說學習體驗來說，體育課和其他學習課程并無太大不同，學校學生在參加體育課教學也面臨著和課堂教學過程中一樣的自我挑戰(zhàn)，去挑戰(zhàn)自己能否能否完成自己給自己定下的目標。學生完成自己定下的目標的同時，也能夠肯定自己，明白看到自己身上的潛力。參加體育鍛煉的同時，學生們互相合作，互相配合，相互協(xié)作。能夠培養(yǎng)出學生的整體團隊意識，為以后的學習生涯，人生鋪路。學生通過參加各種各種體育活動，能夠培養(yǎng)出很多的良好的習慣。小學體育教學開展對小學生以后人生的發(fā)展起著至關重要的作用。讓學生對小學體育這門課程產生興趣，學生對學習感興趣，勢必起到事半功倍的效果。

比如：鄱陽第一小學舉辦學生參加跳繩比賽，分組競爭。每組4～7人，學生積極參加，踴躍報名，在組內互相幫助的同時，也在組外互相比賽競爭。學生們通過參加這次活動，大家都受益匪淺。不但鍛煉了身體學到了跳繩的技巧，還學會如果去和組內的學生相處，學到了為人處事的策略。多數(shù)學生表示，希望學校多舉辦這種活動。

三、體育鍛煉的魅力所在，快樂學習

生命的魅力在于它時時刻刻都是處于運動中的，毫無疑問，體育集中了這種魅力。學生通過運動，鍛煉不但能夠強健自己的體魄，還能夠壯大自己的內心。小學生正是處于生長發(fā)育階段，作為祖國的未來，教師有必要去教育好學生。讓學生能夠健康茁壯的成長，是每一個教育的責任。體育教育可以促進學生心理健康發(fā)展，體育可以促進智力的發(fā)展，堅持體育鍛煉可以讓學生擁有以后更好的發(fā)展。讓學生體會到體育的魅力體會到學習體育的快樂。學生只有發(fā)展體育的魅力所在，明白體育的精彩，才會愛上小學體育這個學科。

比如：上饒縣第六小學是江西省重點體育培訓學校，學校舉辦體育知識講座，隨后開展體育知識競賽，學生踴躍報名，通過講座，學生學到了很多關于體育的知識，明白了籃球，足球的由來，明白了奧運會的精神所在，明白了很多運動注意事項。通過參加這次活動，很多學生由果到因，因為知道體育項目由來，對自己日常所上的體育課更加充滿了熱情，學生充滿熱情，教師教學效果才能取得事半功倍效果。

四、總結

體育是小學教育學科中不可或缺至關重要的一門課程，學校教師應該充分發(fā)展小學體育課堂中的各個吸引學生的點來抓住學生的眼球，讓學生對體育課程感興趣，幫助學生養(yǎng)成自己日常鍛煉的好習慣，體育課能夠幫助學生以后的人生路更加的好走，讓學生充分體會到體育中的快樂，學會體育教給他的團隊合作，吃苦耐勞等等知識并加以發(fā)揚。從而更好地讓學生走好自己以后的人生路。