夏琦

摘 要：網(wǎng)球是一項(xiàng)優(yōu)美而充滿競技性的運(yùn)動(dòng)，十九世紀(jì)它起源于英國，二十世紀(jì)風(fēng)靡全球，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，可見它有多么受歡迎。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了樂趣，幾乎接觸的人都會(huì)喜愛上這個(gè)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)在西方已非常普及，但是在中國卻始終是不瘟不火，就連在北京這樣的大城市普及程度也不高。網(wǎng)球?qū)τ谌梭w的鍛煉有相當(dāng)多的好處，但是因?yàn)楦鞣N原因，導(dǎo)致了網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)并不多，本篇文章主要關(guān)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀及對(duì)策。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球運(yùn)動(dòng);限制原因;場地;解決辦法

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)以其自身的鍛煉價(jià)值、娛樂觀賞價(jià)值和社會(huì)價(jià)值在我國迅速發(fā)展起來。特別是我國女子網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜、鄭潔、晏紫從前幾年殺入澳網(wǎng)公開賽到雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠，再到澳網(wǎng)公開賽上捧回第一個(gè)大滿貫。國人一次又一次為網(wǎng)球的快速發(fā)展而激動(dòng)不已，網(wǎng)球被越來越多的人所接受，所認(rèn)可，特別是大學(xué)生。即使在這樣的環(huán)境下面，想多余基數(shù)而言，我國的喜愛網(wǎng)球的人依舊比較少，在奧運(yùn)競技方面，中國男網(wǎng)幾乎沒有一席之地。

一、現(xiàn)狀及原因

1.網(wǎng)球人口太少，大眾基礎(chǔ)薄弱。隨著大學(xué)教育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)越來越重視，參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中的人數(shù)越來越多，層次也越來越高，但是相對(duì)于其他的球類（籃球，足球，羽毛球）而言，卻是人數(shù)最少的，有的大學(xué)甚至不能夠成立一個(gè)網(wǎng)球隊(duì)。而有的學(xué)校有喜愛網(wǎng)球的大學(xué)生，但是網(wǎng)球基礎(chǔ)十分薄弱，導(dǎo)致練習(xí)的時(shí)候沒有提高。導(dǎo)致對(duì)于網(wǎng)球的興趣慢慢的缺失。

2.網(wǎng)球設(shè)施不足。網(wǎng)球設(shè)施是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要保障，只有在規(guī)范的場地才能夠?qū)τ诰W(wǎng)球運(yùn)動(dòng)有所提高。網(wǎng)球設(shè)施的不足，尤其是網(wǎng)球場地的不足是導(dǎo)致網(wǎng)球沒有社會(huì)化的重要原因，一個(gè)網(wǎng)球場地的費(fèi)用十分的高，而一個(gè)場地所參與的人數(shù)較少。這些都是限制網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要原因。

3.思想觀念。即使網(wǎng)球已經(jīng)出現(xiàn)了很多年，但是在我國教育的并沒有普及，很多農(nóng)村大學(xué)生甚至在上大學(xué)之前沒有接觸過網(wǎng)球，對(duì)網(wǎng)球規(guī)則更是一知半解。這些都導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球的興趣并不大。

4.教練短缺，水平有限。大多數(shù)大學(xué)里面，都有網(wǎng)球場地及網(wǎng)球的教練，但是這些教練大多數(shù)為半職，全職教練并不多，他們的經(jīng)驗(yàn)較差，訓(xùn)練方法都為過去傳統(tǒng)的方式，且不夠科學(xué)，技術(shù)訓(xùn)練缺乏理論知道及對(duì)于新方法研究的不夠透徹。

5.網(wǎng)球的組織。在許多高校里面，網(wǎng)球社團(tuán)比較匱乏，大多數(shù)都是由志同道合的人在一起簡單的比試一下，實(shí)踐證明，想要開展和普及某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，最好的辦法是以俱樂部、協(xié)會(huì)或社團(tuán)等形式來進(jìn)行。但是大多數(shù)組織開展活動(dòng)比較少，同時(shí)各個(gè)社團(tuán)之間的交流比較少，因此網(wǎng)球組織起到的作用很小，導(dǎo)致大多數(shù)缺乏相應(yīng)技術(shù)交流及培訓(xùn)，技術(shù)水平難以提高。

二、如何改變這種現(xiàn)狀

1.加強(qiáng)場地建設(shè)及利用。從現(xiàn)在的教育發(fā)展來看，依靠著政府對(duì)整個(gè)高效的網(wǎng)球建設(shè)并不現(xiàn)實(shí)。最好的方式就是去走向社會(huì)，依托社會(huì)，把網(wǎng)球推向市場，成立俱樂部等形式，從社會(huì)當(dāng)中尋找援助，對(duì)學(xué)校的網(wǎng)球場地進(jìn)行建設(shè)。受經(jīng)濟(jì)條件限制可因地制宜利用校園較避風(fēng)的空地多建些沙土、水泥和瀝青場地。盡量選擇在學(xué)生寢室附近和體育場區(qū)，即是見縫插針單獨(dú)一兩片場地，也可供學(xué)生課外活動(dòng)之用。另外關(guān)于場地的利用也同樣的是十分的重要，除了正常的教學(xué)外，加強(qiáng)管理，利用早中晚和雙休日時(shí)間開放。增加對(duì)于網(wǎng)球場地的利用，同樣可以使得大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的喜愛及推廣。

2.利用各種媒介，加強(qiáng)網(wǎng)球的推廣力度。媒體已經(jīng)滲透到了生活當(dāng)中，利用學(xué)校的媒體去宣傳網(wǎng)球，既可以充分的展示網(wǎng)球的魅力，增加網(wǎng)球初學(xué)者對(duì)于網(wǎng)球的認(rèn)識(shí)，對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生興趣，又可以擴(kuò)大網(wǎng)球在社會(huì)當(dāng)中的影響。從而培養(yǎng)更多人對(duì)于網(wǎng)球的熱愛以及興趣。使得更多人參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，進(jìn)而改變網(wǎng)球的現(xiàn)狀。

3.學(xué)校開展網(wǎng)球社團(tuán)。網(wǎng)球在大學(xué)受到越來越多的關(guān)注，但是很多學(xué)校并沒有關(guān)于網(wǎng)球的社團(tuán)，因此導(dǎo)致很多喜愛網(wǎng)球的大學(xué)生并沒有志同道合的人一起去打網(wǎng)球。因此開設(shè)網(wǎng)球社團(tuán)是十分必要的，積極的構(gòu)建網(wǎng)球社團(tuán)，不斷的豐富比賽活動(dòng)，同時(shí)借助學(xué)校的加大宣傳力度，吸引更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，這樣使得網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)既能夠有越來越多的人參與，還使得大學(xué)生關(guān)于網(wǎng)球的技巧得到有效的提高。

4.對(duì)網(wǎng)球教練進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練。大多數(shù)大學(xué)生都是第一次接觸網(wǎng)球，因此沒有任何關(guān)于網(wǎng)球方面的基礎(chǔ)知識(shí)，教練對(duì)于那些喜愛網(wǎng)球的大學(xué)生而言顯得十分重要。教練的水平參差不齊，讓教練去專門的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到最新的網(wǎng)球技巧，網(wǎng)球的規(guī)范動(dòng)作。以及科學(xué)有效規(guī)范的教學(xué)方法。再回到學(xué)校里面對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)。

除此之外，教練應(yīng)注重規(guī)范個(gè)人行為，提高自己的道德修養(yǎng)，把訓(xùn)練過程作為既傳授技術(shù)又育人的過程，使大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和技術(shù)水平相得益彰。

5.國家政策。對(duì)于網(wǎng)球的建設(shè)，一項(xiàng)體育項(xiàng)目的普及程度和國家的政策密不可分，有時(shí)候甚至起到了決定性作用，政策上面的扶持可以改變很多人對(duì)于該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度。

三、總結(jié)

通過學(xué)校的社團(tuán)來吸引更多的大學(xué)生來參與到網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中來，增加學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的次數(shù)與時(shí)間。課余時(shí)間學(xué)生可以安排時(shí)間去適當(dāng)?shù)?，主?dòng)積極地參與到網(wǎng)球的活動(dòng)當(dāng)中，逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶志翔.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)教程[M].北京：高等教育出版社，2003：3-4.

[2]劉文.山東省業(yè)余網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r的調(diào)查及前景展望[D].上海：華東師范大學(xué)，2006.