并提出具體的解決辦法。［關(guān)鍵詞］ 青年教師；教育教學(xué)困境；解決辦法［基金項(xiàng)目］ 2022年度武漢輕工大學(xué)教師發(fā)展研究重點(diǎn)項(xiàng)目“關(guān)于青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究”；2021年度武漢輕工大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“關(guān)于公共數(shù)學(xué)類(lèi)課程‘結(jié)合教學(xué)的研究”（XQ2021008）［作者簡(jiǎn)介］ 方曉磊（1991—），男，湖北襄陽(yáng)人，博士，武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院講師，主要從事教師教育和代數(shù)編碼研究；黨生葉（1971—），女，山西晉中人，碩士，武漢輕工大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授，主

果園；郁閉；解決辦法蘋(píng)果矮化自根砧密植栽培是近年來(lái)大力推廣的生產(chǎn)模式，具有早豐產(chǎn)、易管理、見(jiàn)效快等優(yōu)點(diǎn)，初期具有很好的效益。但是，隨著樹(shù)齡的增長(zhǎng)，一些問(wèn)題漸漸暴露，其中果園郁閉問(wèn)題最為突出。由于技術(shù)管理等因素，矮化自根砧密植蘋(píng)果園進(jìn)入盛果期后往往急速進(jìn)入郁閉狀態(tài)，果園通風(fēng)透光差，導(dǎo)致難成花、品質(zhì)差，經(jīng)濟(jì)效益下降。筆者結(jié)合近年生產(chǎn)實(shí)踐，就矮化自根砧密植蘋(píng)果園郁閉原因進(jìn)行了分析總結(jié)，提出了針對(duì)性解決辦法。1? ?郁閉原因分析1.1? ?栽植不規(guī)范? ?采用矮化

，找到合適的解決辦法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)困生提升學(xué)習(xí)興趣，不只是有利于其個(gè)人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升，還能將班級(jí)整體的學(xué)習(xí)興趣提升起來(lái)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)鍵詞：學(xué)困生 小學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)興趣 解決辦法作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生剛剛進(jìn)入一年級(jí)接觸數(shù)學(xué)時(shí)總是充滿熱情，充滿活力，那是因?yàn)樽铋_(kāi)初的100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和對(duì)10以?xún)?nèi)的加減在幼小銜接階段已練習(xí)了一段時(shí)間。但隨著知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，教學(xué)要求和教學(xué)目標(biāo)的提高，部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，基礎(chǔ)知

管理；問(wèn)題；解決辦法中圖分類(lèi)號(hào)：D035.36? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ?文章編號(hào)：2096-1227（2023）09-0087-03公共場(chǎng)所是為大眾提供生活需求的所有建筑物、場(chǎng)所等的總稱(chēng)，比如電影院、酒店、超市、圖書(shū)館以及各種娛樂(lè)場(chǎng)所等。由于公共場(chǎng)所的面積大、人員密度高并且結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此存在較高的消防安全風(fēng)險(xiǎn)。生活中公共場(chǎng)所火災(zāi)事故比較常見(jiàn)，所以在公共場(chǎng)所日常管理中，應(yīng)該高度重視消防監(jiān)督管理。當(dāng)前的公共場(chǎng)所消防監(jiān)督管理中存在著一些問(wèn)題和不足，

管理；困境；解決辦法中圖分類(lèi)號(hào)：F275 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-1722（2023）13-0037-03一、全面預(yù)算管理概述全面預(yù)算管理是指企業(yè)有效運(yùn)用預(yù)算工具，站在企業(yè)發(fā)展的角度，根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)與實(shí)際發(fā)展的需要組織各部門(mén)有序開(kāi)展活動(dòng)，分配、考核和控制各種資源的活動(dòng)，促使企業(yè)實(shí)現(xiàn)原定的經(jīng)營(yíng)發(fā)展目標(biāo)[1]。全面預(yù)算是企業(yè)將發(fā)展戰(zhàn)略作為導(dǎo)向，利用大數(shù)據(jù)收集更多的經(jīng)營(yíng)環(huán)境信息，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際發(fā)展情況，預(yù)測(cè)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，逐層分解企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃

滲漏：原因；解決辦法隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民群眾對(duì)生活品質(zhì)的要求也不斷提高。水是所有生物生存的基礎(chǔ)，同時(shí)也是非常重要的自然資源，也是人類(lèi)生存和發(fā)展不可或缺的能量。中國(guó)水資源極度缺乏很多地方用水問(wèn)題比較突出，人均水資源只有世界人均總量的四分之一左右。在現(xiàn)階段中國(guó)的水資源污染面積比較大，特別是流域比較廣闊的地方，同時(shí)這些地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r良好。目前，對(duì)國(guó)內(nèi)700多個(gè)河流的水資源進(jìn)行水質(zhì)分析，分析后的結(jié)果表明這些流域?qū)⒔?1%的水不能用于灌溉。目前，建筑給排水工程

；干擾因素；解決辦法我國(guó)工業(yè)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的效率和質(zhì)量提出了更高的要求。而電子控制設(shè)備具有諸多優(yōu)勢(shì)，尤其是可以在惡劣的作業(yè)環(huán)境中正常運(yùn)行，不僅能夠提高生產(chǎn)效率，還能減輕工作人員的壓力。然而，高性能的電子控制設(shè)備內(nèi)部存在諸多元件，因?yàn)槭艿礁鞣N因素的干擾，這些元件往往會(huì)出現(xiàn)異常情況，從而導(dǎo)致電子控制設(shè)備無(wú)法穩(wěn)定運(yùn)行[1]。基于此，為能夠有效提高電子控制設(shè)備的綜合運(yùn)行水平，必須針對(duì)這些干擾因素，采取相應(yīng)的解決措施，以提高工業(yè)生產(chǎn)的綜合效益。1電磁輻射

；存在問(wèn)題；解決辦法東阿縣處于魯西平原，由于矮化蘋(píng)果樹(shù)易管理、見(jiàn)效快、質(zhì)量好，所以目前農(nóng)民新建果園都采用了矮化苗，但很多果農(nóng)由于不懂技術(shù)，造成了很多失誤，給日后管理帶來(lái)很大難度，就當(dāng)前存在問(wèn)題及解決方法向大家提一些建議。1 栽植密度不合理多數(shù)果農(nóng)都是從網(wǎng)上或報(bào)紙、刊物上片面的了解了一點(diǎn)信息，就輕率建園了，根本不了解矮化蘋(píng)果品種的特性，以及自己的立地條件。再加上售苗戶(hù)為多銷(xiāo)售苗木，讓你多栽（444株/畝、333株/畝、222株/畝）（圖1）。光聽(tīng)別人說(shuō)得很有

于找出相關(guān)的解決辦法。關(guān)鍵詞：電力調(diào)度;設(shè)備故障;解決辦法引言：電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)可以幫助相關(guān)工作人員輕松完成收集電力調(diào)度信息的工作，可以快速地統(tǒng)計(jì)我國(guó)對(duì)于電力資源的使用情況，并結(jié)合變電站的實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)度，使得我國(guó)居民都可以合理享受到電力資源。電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)不僅可以保證電力資源的合理分配，還可以保證變電站整體的安全與穩(wěn)定運(yùn)行。一、電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)原理電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)是通過(guò)調(diào)度電力指令與反饋的實(shí)時(shí)信息為基礎(chǔ)來(lái)運(yùn)行的，使得電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)可以

調(diào)查;問(wèn)題;解決辦法引言：在中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化消防執(zhí)法改革的意見(jiàn)》中，強(qiáng)化火災(zāi)事故倒查追責(zé)作為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容，深刻體現(xiàn)出中央對(duì)火災(zāi)事故調(diào)查工作的關(guān)注與重視。因此，在新時(shí)期進(jìn)一步做好火災(zāi)事故調(diào)查工作，是落實(shí)中央改革部署的具體舉措，是消防救援隊(duì)伍加強(qiáng)社會(huì)單位事中事后監(jiān)管的必然要求，對(duì)推進(jìn)我國(guó)消防救援隊(duì)伍體系的發(fā)展具有重要意義。一、新時(shí)期開(kāi)展火災(zāi)事故調(diào)查工作的重要意義1、開(kāi)展火災(zāi)事故調(diào)查，是《消防法》賦予消防救援隊(duì)伍的法定職責(zé)，必須嚴(yán)

行分析，找出解決辦法。使得初中班主任的工作能夠越來(lái)越規(guī)范化?！絷P(guān)鍵詞：初中班主任;常見(jiàn)問(wèn)題;解決辦法一、班主任工作的常見(jiàn)問(wèn)題通過(guò)研究，班主任工作常見(jiàn)的問(wèn)題分別是：1.班主任方面的問(wèn)題。（1）難以正確把握教育教學(xué)的方法班主任工作涉及多方面，難度大。理想的班主任是全能的教育者，顯然，在現(xiàn)實(shí)中這是不能做到的。因此，班主任必然會(huì)在某些方面的教育教學(xué)上出現(xiàn)方法不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。（2）壓力大，容易出現(xiàn)心理問(wèn)題。班主任的管理工作繁重，經(jīng)常承受社會(huì)輿論壓力、家庭的壓力、提高學(xué)生

;常見(jiàn)問(wèn)題;解決辦法消防救援人員的基本職責(zé)是火場(chǎng)救援，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的火場(chǎng)救援手段與技術(shù)方法，能夠更好地保護(hù)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，降低火災(zāi)破壞等級(jí)。火場(chǎng)消防救援能否以順利開(kāi)展取決于火場(chǎng)通信設(shè)施的應(yīng)用和發(fā)揮情況，在某些特殊情況下火場(chǎng)通信網(wǎng)絡(luò)可能出現(xiàn)信號(hào)傳輸缺陷，或者由于火場(chǎng)通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋規(guī)模較狹窄，導(dǎo)致影響消防救援工作。可見(jiàn)，消防救援工作過(guò)程中火場(chǎng)通信設(shè)備必不可少，因此需要注重火場(chǎng)通信系統(tǒng)的構(gòu)建與完善。一、在消防救援中火場(chǎng)通信的重要意義（一）確保消防救援工作順利開(kāi)展消

源管理系統(tǒng)等解決辦法，為我國(guó)科技型中小企業(yè)發(fā)展提供有利的理論及實(shí)踐依據(jù)。關(guān)鍵詞：科技型；特點(diǎn)；問(wèn)題；解決辦法一、我國(guó)科技型中小企業(yè)發(fā)展1.我國(guó)科技型中小企業(yè)數(shù)量及地區(qū)分布2021年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒與2020年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒中的工業(yè)發(fā)展中，規(guī)模以上企業(yè)可以分為大型企業(yè)、中型企業(yè)、小型企業(yè)，中小型企業(yè)占總企業(yè)數(shù)占比分別為：97.99%、98.7%，從其創(chuàng)造的利潤(rùn)總額也可以看出中小企業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的重要地位，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)發(fā)展業(yè)態(tài)系統(tǒng)的初步形成后，中小企業(yè)的

存在的問(wèn)題和解決辦法展開(kāi)論述。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;“互聯(lián)網(wǎng)+”;職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀;存在問(wèn)題;解決辦法《河南省“十四五”鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》中明確提出啟動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)牢固、農(nóng)民生活富裕、農(nóng)村和諧穩(wěn)定的局面。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略離不開(kāi)人才的支持，人才興才能產(chǎn)業(yè)興，產(chǎn)業(yè)興才能實(shí)現(xiàn)全面振興。要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)人才的振興，需要全面提升職業(yè)農(nóng)民的技術(shù)和技能水平，而職業(yè)技能培訓(xùn)是提升農(nóng)民綜合素質(zhì)的重要途徑。受新冠肺炎疫情影響，當(dāng)前線

問(wèn)題現(xiàn)狀 ?解決辦法 ?高效措施【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41 ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）05-0079-03在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，部分高中英語(yǔ)教師并不重視寫(xiě)作的教學(xué)，認(rèn)為學(xué)生依靠寫(xiě)作提分比較慢，且寫(xiě)作教學(xué)比較浪費(fèi)時(shí)間，從而降低了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作的學(xué)習(xí)要求，導(dǎo)致了學(xué)生寫(xiě)作水平得不到有效的提升。部分教師在進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)時(shí)為學(xué)生提供一些英文作文材料，讓學(xué)生通過(guò)死記硬背的形式完成期末考試，這種方式雖然能在短時(shí)間內(nèi)取得一定的效果，但并

存在的問(wèn)題及解決辦法進(jìn)行了探討，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);小組合作學(xué)習(xí)模式;存在的問(wèn)題;解決辦法引言小學(xué)數(shù)學(xué)教師需要優(yōu)化教學(xué)理念，積極推行小組合作學(xué)習(xí)的新模式，打破傳統(tǒng)被動(dòng)、機(jī)械的學(xué)習(xí)方式，讓小學(xué)生在合作交流中深化對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與掌握，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)和探索的能力，提升學(xué)習(xí)效率。一、明確組內(nèi)分工小組成員之間應(yīng)該有明確的分工，否則的話，就會(huì)產(chǎn)生部分學(xué)生無(wú)法參與到實(shí)踐中去，導(dǎo)致這部分學(xué)生的學(xué)

tion （解決辦法） to （a problem or question）4. solve?????? ??????? D. a relationship （關(guān)系） between two or more friendsQuestion：1. What does Andy think is the most important to make friends？A. Being honest.???????????? ??????????????? B.

有一個(gè)不同的解決辦法（We would prefer a different solution）”or“如果我們同意...， 你們會(huì)準(zhǔn)備...嗎？（If we agree to...， would you prepare to...？）”The usage of these three types of words can make the speaker avoid being too assertive but the idea clear.Besid