【摘要】當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)著國(guó)家和民族的希望。輔導(dǎo)員是高校思想政治工作隊(duì)伍中的一支專門(mén)力量，是大學(xué)生思想政治教育工作一線的教師，擔(dān)負(fù)著高校學(xué)生思想政治工作中的重要任務(wù)，是學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者和日常生活方面的引路人。為了更好地完成自己的使命，做學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的好導(dǎo)員，本文總結(jié)了幾種現(xiàn)在輔導(dǎo)員工作中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題，并提出了解決的對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員;思想政治教育;班風(fēng)學(xué)風(fēng)

盡人皆知“教師是人類靈魂的工程師”，而高校的輔導(dǎo)員則是大學(xué)教師中的特殊份子，是學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者和日常生活方面的引路人.所以在高校，是學(xué)校與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系紐帶.擔(dān)負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育的責(zé)任，對(duì)于學(xué)生良好品質(zhì)的形成，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，都起著很大的作用。那么，高校輔導(dǎo)員要想更好地完成自己的使命，做學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的好導(dǎo)員，在日常的工作中主要面臨的問(wèn)題主要有：

一、輔導(dǎo)員工作中存在的問(wèn)題主要有：

1.本身政治思想理論水平有限，需要緊跟時(shí)代隨時(shí)學(xué)習(xí)。

2.所帶班級(jí)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)效果不好。

3.班級(jí)內(nèi)部個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

4.班干部的帶頭作用發(fā)揮不明顯。

5.班內(nèi)部分學(xué)生對(duì)健康安全重視不夠，存在健康安全的隱患。

二、高校輔導(dǎo)員在日常工作中問(wèn)題主要有一下幾點(diǎn)對(duì)策

（一）高校輔導(dǎo)員首先要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治的理論水平

習(xí)總書(shū)記在北大的講話中曾告訴青年人一定要修德。古人云“德者，本也。這就是我們?yōu)槭裁磳⒌虏偶鎮(zhèn)洹⒁缘聻橄茸鳛橛萌藰?biāo)準(zhǔn)，就是因?yàn)榈率鞘滓?、是方向，是根本。由此可?jiàn)，德之于個(gè)人，之于社會(huì)的重要性，高校要想培養(yǎng)出具有高品德的學(xué)生，輔導(dǎo)員必須先自己修身，努力提高自己的品德修養(yǎng)。才能當(dāng)好大學(xué)生政治思想的引領(lǐng)者。要當(dāng)好這一角色，輔導(dǎo)員一定要關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注意領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的講話精神，領(lǐng)會(huì)一帶一路的精髓，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。只有這樣才能做政治上的明白人，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，旗幟鮮明講政治，為大學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律，樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。使大學(xué)生真正成為社會(huì)的有用之才，成為社會(huì)主義制度的捍衛(wèi)者，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者。

（二）高校輔導(dǎo)員注重學(xué)生班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度

古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”。大學(xué)的美好時(shí)光，人生只有一次，應(yīng)該好好珍惜。高校輔導(dǎo)員要做學(xué)生努力學(xué)習(xí)的鞭策者，學(xué)習(xí)士氣的鼓舞者。鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)讀好書(shū)，不斷開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的閱歷，多多的汲取前人為我們留下的營(yíng)養(yǎng)。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)生活，做學(xué)生們成長(zhǎng)成才的助力者，當(dāng)好學(xué)生們的人生導(dǎo)師和知心朋友，幫助他們做好學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，督促幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)于極少數(shù)因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)的厭學(xué)和學(xué)習(xí)不努力，結(jié)果學(xué)業(yè)不能如期順利畢業(yè)的學(xué)生，力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，從而采取切實(shí)有效的辦法對(duì)學(xué)生早督促、早幫扶。

（三）高校輔導(dǎo)員一定要關(guān)心尊重每位同學(xué)，積極與學(xué)生座談，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

為了能及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們輔導(dǎo)員一定要做到腿勤，多走到學(xué)生中去;眼勤，多用眼觀察學(xué)生;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要做到嘴勤，及時(shí)提醒學(xué)生，幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)還要建立良好的師生溝通交流的渠道，充分利用現(xiàn)代通信方式比如短信、QQ、微信等多種媒介，主動(dòng)關(guān)心、親近學(xué)生，經(jīng)常與他們談?wù)勑?、聊聊天，坦誠(chéng)相待，真正成為學(xué)生們的良師益友。

（四）高校輔導(dǎo)員一定要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)

人常說(shuō)：火車(chē)快不快，全看車(chē)頭帶?？梢?jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要作用。在班干部的評(píng)選中，一定要告訴學(xué)生們選出愿意為班級(jí)付出，并有組織和管理能力且能真正起到模范帶頭作用學(xué)生，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班干部隊(duì)伍。在班干部對(duì)班級(jí)的管理中，導(dǎo)員切記不要管的太多，要放開(kāi)手腳，讓學(xué)生們自己管理，這樣才能讓班干部在為班級(jí)付出中加深班級(jí)感情，也會(huì)讓學(xué)生干部們?cè)谟龅絾?wèn)題，處理問(wèn)題中得到鍛煉。

（五）高校輔導(dǎo)員一定要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康和身體健康

近些年來(lái)各大高校出現(xiàn)心理問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，幾乎沒(méi)有那個(gè)學(xué)校能幸免，歸其原因，這代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，其從小都是父母和老人們嬌生慣養(yǎng)的長(zhǎng)大的，所以他們抗壓能力比較脆弱，原來(lái)都是父母包辦的事情，一下子都要自己處理，頓時(shí)感覺(jué)不適應(yīng)，如若再出現(xiàn)點(diǎn)兒其他問(wèn)題，就會(huì)馬上出現(xiàn)心理問(wèn)題。而心理問(wèn)題爆發(fā)的導(dǎo)火索一般為失戀、或母子關(guān)系以及同學(xué)關(guān)系。所以高校輔導(dǎo)員一定要指導(dǎo)學(xué)生如何處理人際關(guān)系，在不同的人際關(guān)系中如何定位自己，出現(xiàn)問(wèn)題該如何解決。讓同學(xué)們明白所有的人都會(huì)存在這些問(wèn)題，都要處理這些問(wèn)題，這是人們成長(zhǎng)過(guò)程中的必須的一課。

這些年隨著手機(jī)的普及，QQ、微信等交友軟件、淘寶、京東等購(gòu)物軟件、騰訊、土豆等視頻軟件，越來(lái)越受到同學(xué)們的歡迎，部分同學(xué)經(jīng)常沉迷手機(jī)，不能自拔，于是出現(xiàn)了各種各樣的身體健康問(wèn)題，包括視力急劇下降，頸椎出現(xiàn)問(wèn)題。另外由于戶外鍛煉的減少，學(xué)生們整體身體素質(zhì)下滑。所以，導(dǎo)員們一定要多多關(guān)心學(xué)生，多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生們遠(yuǎn)離手機(jī)，多從事一些對(duì)于身心健康有益的活動(dòng)。

高等教育是一個(gè)科學(xué)經(jīng)濟(jì)國(guó)家發(fā)展水平和未來(lái)科技發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志?，F(xiàn)在，我們的黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望。身為高校教師的我們，一定滿懷熱情，不負(fù)祖國(guó)的期盼，努力為我們的祖國(guó)培養(yǎng)出社會(huì)所需要的合格的人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]高校思想政治輔導(dǎo)員的角色定位[N].吉林日?qǐng)?bào)，2017，08（11）.

作者簡(jiǎn)介：

李海燕（1971.10-），女，漢族，河北灤縣人，本科，現(xiàn)任職于唐山學(xué)院外語(yǔ)系從事輔導(dǎo)員工作，研究方向：學(xué)生管理。