摘 要 文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家立足世界舞臺的底氣。大學(xué)生群體是祖國的未來，民族的希望，增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的培育有著至關(guān)重要的作用。增強(qiáng)大學(xué)生文化自信促進(jìn)其形成正確的價(jià)值觀、理性應(yīng)對不良外來文化的侵?jǐn)_、增強(qiáng)傳承發(fā)展中華文化的使命感。通過立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承革命文化、堅(jiān)定社會主義先進(jìn)文化、借助校園文化來全面的來培育大學(xué)生的文化自信。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 文化自信 培育路徑

作者簡介：路涵旭，河北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級研究生，研究方向：思想政治教育。

中圖分類號：G641 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.07.354

每個(gè)國家、每個(gè)民族都有自身獨(dú)特的文化，它深深扎根于每個(gè)人的內(nèi)心深處，內(nèi)在充盈精神，外在引導(dǎo)行動(dòng)。作為四大文明古國之一的中國，是唯一沒有出現(xiàn)文化斷層，而延續(xù)至今的。我們有理由、有底氣堅(jiān)定文化自信，發(fā)展文化自信，培育文化自信。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確提出：“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”多次強(qiáng)調(diào)要培育和踐行文化自信。大學(xué)生擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大使命。因此加強(qiáng)對大學(xué)生的文化自信培育是必要的。

一、 文化自信的內(nèi)涵

文化是一個(gè)具有廣泛內(nèi)涵和外延的概念。自信，是個(gè)體對自身能力的肯定及對從事某種活動(dòng)可以達(dá)到預(yù)期效果的堅(jiān)定信念。兩個(gè)概念連在一起成為一個(gè)新的名詞，其內(nèi)涵有了新的闡釋?！拔幕孕攀且粋€(gè)民族、一個(gè)國家、一個(gè)政黨對自己的理想信念、學(xué)說以及優(yōu)秀文化傳統(tǒng)有一種發(fā)自內(nèi)心的尊敬、信任和珍惜，是對自身文化的內(nèi)涵和價(jià)值的充分肯定，對自身文化特質(zhì)和生命力的堅(jiān)定信念。它表現(xiàn)為對自身優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和肯定，對時(shí)代文化的自覺弘揚(yáng)，對未來文化發(fā)展前景持有的信心和希望?！?/p>

隨著時(shí)代的發(fā)展人們認(rèn)識水平的提高，文化自信越來越備受矚目。習(xí)近平總書記對文化自信高度重視，在2016年7月1日的慶祝中國共產(chǎn)黨成立95年大會上，明確提出“四個(gè)自信”，并強(qiáng)調(diào)“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。”筆者認(rèn)為從這句話中，可以了解到文化自信是其他三個(gè)自信的基礎(chǔ)，必須在堅(jiān)持文化自信的基礎(chǔ)上，其他三個(gè)自信才有意義;文化自信更廣泛體現(xiàn)了文化的多樣性，并廣泛的存在于方方面面;文化自信的深厚則更直觀的源于我國文化的深厚的底蘊(yùn)，即“在5000多年文明發(fā)展中孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識?！?/p>

二、大學(xué)生文化自信培育的重要性

大學(xué)生文化自信就是指大學(xué)生對本民族文化的高度認(rèn)同，并有信心繼承和發(fā)展好本民族文化。在文化多樣性的選擇中，看問題不全面、追求個(gè)性化的青年大學(xué)生很容易誤入歧途，崇尚西方資本主義錯(cuò)誤觀念，從而阻礙正確的價(jià)值觀的養(yǎng)成。因此對大學(xué)生進(jìn)行文化自信的培育，引導(dǎo)樹立正確價(jià)值觀、提高辨別外來文化的能力、使其積極承擔(dān)起傳承和創(chuàng)新文化的使命都有著重要的意義。

（一）文化自信培育有利于大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀

文化自信的核心是價(jià)值觀自信。價(jià)值觀自信彰顯文化自信，并直擊人心。對大學(xué)生這一特殊群體進(jìn)行文化自信培育，對引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的意義?！耙话銇碚f，價(jià)值觀自信是指人們對自身價(jià)值觀的一種認(rèn)同、認(rèn)可和堅(jiān)定的信念，而且能夠根據(jù)其價(jià)值評判去自覺踐行。大學(xué)生價(jià)值觀自信則是指大學(xué)生這一特定群體對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知、認(rèn)同和自覺踐行?！?/p>

大學(xué)階段是青年學(xué)生告別青澀走向成熟的轉(zhuǎn)折期，對大千世界的認(rèn)知水平不斷提高，科學(xué)的引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀至關(guān)重要。大學(xué)生要自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)價(jià)值觀自信，完善自我，全面發(fā)展。習(xí)近平總書記對青年價(jià)值觀的培育曾提到，青年價(jià)值觀的養(yǎng)成就像穿衣服扣扣子一樣，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，習(xí)總書記用生動(dòng)簡潔的話語，傳遞出增強(qiáng)青年學(xué)生文化自信進(jìn)而促進(jìn)其形成正確的價(jià)值觀的重要作用。

（二） 文化自信培育有助于大學(xué)生正確應(yīng)對外來文化

當(dāng)今世界，全球化的浪潮洶涌澎湃，信息化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展迅猛，每個(gè)國家、每個(gè)民族都無法獨(dú)善其身，我們要以開放的姿態(tài)積極融入其中，共享全世界的人類優(yōu)秀文明成果。但與此同時(shí)，一些西方資本主義國家借助不當(dāng)手段對我國進(jìn)行文化滲透，鼓吹西方“優(yōu)越”文化，推行文化霸權(quán)主義。這就要求當(dāng)代大學(xué)生在開拓全球化視野，廣泛接觸良莠不齊的外來文化時(shí)，以辯證的眼光、科學(xué)的態(tài)度、審慎的眼光對待外來文化。

加強(qiáng)對大學(xué)生文化自信的培育，讓青年大學(xué)生從最深層次了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，深刻領(lǐng)略綿延數(shù)千年的文明精華，自覺踐行“仁、義、禮、智、信”，樹立“志在千里”的理想信念，提升社會責(zé)任感。革命文化是黨領(lǐng)導(dǎo)人民譜寫的壯麗詩篇，生活在和平年代的青年大學(xué)生要時(shí)刻銘記，珍惜現(xiàn)在的美好生活，通過對革命文化的學(xué)習(xí)掌握其中精髓要義，培育濃厚的愛國情感，踐行自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、舍身取義的革命精神。發(fā)揮社會主義先進(jìn)文化的感召力，堅(jiān)持馬克思主義的思想指導(dǎo)，走中國特色社會主義道路。對于不同的文化，用辯證思維理性對待，積極吸收先進(jìn)優(yōu)秀的外來文化，自覺抵制文化霸權(quán)主義和腐朽落后文化的侵蝕。

（三） 文化自信培育有利于大學(xué)生對文化的傳承與創(chuàng)新

對優(yōu)秀文化最好的傳承和弘揚(yáng)，除了一脈相承同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，不斷適時(shí)適地的創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)秀文明成果，讓其煥發(fā)生機(jī)與活力。大學(xué)生是一群富有創(chuàng)造力、擁有最大創(chuàng)新潛力的群體，他們的思維活躍、精力充沛、想象力豐富。加強(qiáng)對大學(xué)生文化自信培育，促進(jìn)青年大學(xué)生在對我國優(yōu)秀文化的深刻認(rèn)同的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身的創(chuàng)新活力，用實(shí)際行動(dòng)來為推動(dòng)文化的發(fā)展進(jìn)步。

大學(xué)生是中華文化的繼承者，擔(dān)負(fù)著創(chuàng)新我國優(yōu)秀文化，提高我國文化軟實(shí)力的責(zé)任。大學(xué)生以高昂斗志、堅(jiān)定的信心傳承文化，面對日新月異的世界，要想提高我國的文化軟實(shí)力，必須要?jiǎng)?chuàng)新，有創(chuàng)新的民族才有未來。時(shí)代在進(jìn)步，每個(gè)國家都在競相發(fā)展，如果停滯不前，必將落后掉隊(duì)，在這場“比賽”中沒有人會感謝主動(dòng)棄權(quán)的人，而有著堅(jiān)定信念和信心的人才有希望取得最后勝利。

三、 增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的培育路徑

（一）立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鞏固文化自信的根基

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是其他文化產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)，蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)，時(shí)過境遷依舊歷久彌新。它沉淀了嘈雜，澄清了精華，光陰的逝去無法抹去精神的繁華，留下的是歲月的優(yōu)雅。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代表著中華民族獨(dú)特的精神風(fēng)貌，也是構(gòu)成多彩世界文化中濃墨重彩的一筆。

第一，深入了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)認(rèn)同感。習(xí)近平總書記指出：“要講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、基本走向，講清楚中華文化的獨(dú)特創(chuàng)造、價(jià)值理念、鮮明特色，增強(qiáng)文化自信和價(jià)值觀自信?！边@就需要高校注重對大學(xué)生的中華文化普及教育，讓大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的認(rèn)識，真切地感受到傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)認(rèn)同感。

第二，明確優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位作用，提高民族自豪感。在有了一定了解基礎(chǔ)上，體會傳統(tǒng)文化的重要?dú)v史地位和現(xiàn)實(shí)作用，為本民族的優(yōu)秀文化而自豪，自覺繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

第三，把握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，指導(dǎo)實(shí)踐。中華文化博大精深，大學(xué)生要積極主動(dòng)的發(fā)展、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，提高文化軟實(shí)力。

（二）傳承革命文化，提升文化自信的獨(dú)特魅力

黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾創(chuàng)造的革命文化，是中華民族的紅色印記，具有獨(dú)特的民族魅力。在對大學(xué)生進(jìn)行文化自信的培育中，必須要加強(qiáng)革命文化的引導(dǎo)教育。中國革命的崢嶸歲月是值得銘記的，那段革命歷史是不可復(fù)制的，經(jīng)歷過沉重苦難的中華民族，如鳳凰涅槃，經(jīng)過火的洗禮而更加輝煌！生活在和平安定的時(shí)代里的大學(xué)生必須要重溫歷史、牢記歷史，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

第一，要對大學(xué)生加強(qiáng)革命文化，革命歷史的教育，讓他們深切地感受到現(xiàn)在的美好生活來之不易，是無數(shù)烈士用鮮血換來的。

第二，組織大學(xué)生參觀革命圣地和英雄人物的紀(jì)念館，近距離體會老一輩革命黨人的艱辛不易。使其樹立榜樣、增強(qiáng)愛國熱情、堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想。

第三，開展弘揚(yáng)革命文化的活動(dòng)和講座，讓大學(xué)生在日常生活中真正地踐行革命優(yōu)良傳統(tǒng)。加強(qiáng)交流與互動(dòng)，扭轉(zhuǎn)對革命歷史的錯(cuò)誤認(rèn)識，推動(dòng)大學(xué)生進(jìn)行革命文化的深入學(xué)習(xí)和研究，從中獲取勇氣和力量，堅(jiān)定文化自信。

（三）堅(jiān)定社會主義先進(jìn)文化，推動(dòng)文化自信的發(fā)展

社會主義先進(jìn)文化在對舊有文化的改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，賦予新的生機(jī)與活力，立足中國實(shí)際，響應(yīng)時(shí)代號召，符合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了民族性、科學(xué)性、大眾性的有機(jī)統(tǒng)一，是文化自信不斷發(fā)展的動(dòng)力引擎。

培育大學(xué)生文化自信，要以社會主義先進(jìn)文化為動(dòng)力。

第一，教師要引導(dǎo)和幫助大學(xué)生認(rèn)識馬克思主義理論的科學(xué)指導(dǎo)，社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值引領(lǐng)，中國特色社會主義道路是必由之路。堅(jiān)持正確的政治方向、踐行社會主義核心價(jià)值觀要求、確立遠(yuǎn)大理想信念。

第二，時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，需要大學(xué)生堅(jiān)定社會主義先進(jìn)文化，開發(fā)自身改革創(chuàng)新的潛力和能力，為中華文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，以飽滿的文化自信，面對不斷變化的世界。

（四）借助校園文化，發(fā)揮文化自信的積極影響

文化環(huán)境有影響人、鼓舞人、塑造人的重要作用，大學(xué)生大部分時(shí)間是在校園里渡過的，培育大學(xué)生文化自信，為大學(xué)生營造良好的文化氛圍是切實(shí)可行又行之有效的路徑方法。

第一，高校要積極營造良好的校園氛圍，豐富校園文化。將中華文化的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力融入校園文化之中，讓大學(xué)生在潛移默化中，受到優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。

第二，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，吸引大學(xué)生參與其中，在活動(dòng)中增長見識，加深對中華文化的認(rèn)同感、自豪感。

第三，組織以增強(qiáng)大學(xué)生文化自信為主題的第二課堂，宣傳和普及文化知識，尊重學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要，滿足個(gè)性化的要求，發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造才能。

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