程虹

【摘 要】在音樂表演中鋼琴是重要的組成部分，通過美妙動(dòng)聽的音樂旋律可以將作品的真正內(nèi)涵充分表達(dá)出來(lái)。在大學(xué)鋼琴教學(xué)中，教師不僅要重視鋼琴演奏方法的講授，而且要著重培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和理解能力，使其可以在熟練掌握音準(zhǔn)的前提下，更加完美地展現(xiàn)出歌曲的基本內(nèi)涵，在最大限度上將作曲家當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作意境進(jìn)行完整地還原。本文主要介紹了在大學(xué)鋼琴教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力的有效措施，希望可以為有需要的人提供參考意見。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)鋼琴教學(xué)；學(xué)生；音樂表現(xiàn)力；訓(xùn)練方法

中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2019）23-0187-01

怎樣使學(xué)生在鋼琴演奏過程將樂曲正確表達(dá)出來(lái)，利用鋼琴表現(xiàn)出樂曲的意境，對(duì)聽眾進(jìn)行感染，而且使聽眾引起共鳴，這就需要教師在鋼琴教學(xué)過程中，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。樂感并不是與生俱來(lái)的，必須要經(jīng)過正規(guī)地訓(xùn)練以及培養(yǎng)才能夠提高的。因此，教師在教學(xué)中如果遇到樂感較差的學(xué)生，必須要結(jié)合他們的實(shí)際情況制定適合的教學(xué)方法，對(duì)他們進(jìn)行啟發(fā)，培養(yǎng)他們的音樂想象力，進(jìn)而促使學(xué)生不斷進(jìn)步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)

提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)是提高鋼琴?gòu)椬嗉夹g(shù)水平的有效方法。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到音樂的自然規(guī)律，結(jié)合該趨勢(shì)使鋼琴演奏轉(zhuǎn)化成性能，釋放出自己內(nèi)心的音樂，使所有聽眾都可以感覺到音樂所傳達(dá)的情感，從而達(dá)成聽眾的共識(shí)。一般來(lái)說，想要提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：首先，聽覺訓(xùn)練。領(lǐng)悟音樂的最佳表現(xiàn)方式是聽覺，也是將音樂學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。相對(duì)于其他的樂器，鋼琴的音域范圍是較廣的，其有各種各樣的音響效果，對(duì)學(xué)生靈敏度提出了很高的要求。因此，在該情況下，教師必須要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽覺反應(yīng)能力，積極開展關(guān)于聽覺的練習(xí)。使人腦可以接收到自己內(nèi)心的真實(shí)想法，對(duì)觸鍵動(dòng)作的完成做出適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可以準(zhǔn)確完成整個(gè)音色的彈奏。作為大學(xué)鋼琴教師，在教學(xué)中必須要對(duì)學(xué)生聲音識(shí)別的技能進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。例如：有意將音符穿插在樂曲中，鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找錯(cuò)誤且糾正錯(cuò)誤，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生音符識(shí)別能力。其次，訓(xùn)練在彈奏的同時(shí)，在心里唱歌。對(duì)于彈奏者來(lái)說，想要表述自己的欲念，最好的方法是默默在自己內(nèi)心唱歌，這樣也可以充分表達(dá)出音樂情感，彈奏鋼琴就是要完全釋放出自己內(nèi)心去歌唱，如果心里沒有唱歌，就無(wú)法讓鋼琴?gòu)椬喑錆M感情色彩。其實(shí)，鋼琴演奏并不只是單純地展現(xiàn)技術(shù)，還要準(zhǔn)確傳達(dá)精神，表達(dá)自己的內(nèi)心。人腦的想象也不是憑空想象的，而是在作曲過程中創(chuàng)作各種故事，一個(gè)優(yōu)秀的作品可以使學(xué)生陷入遐想。在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中，演奏能夠?qū)⒙曇魯⑹龀鰜?lái)。而很多想象，都是自身站在他人的角度去體會(huì)歌曲中想要表達(dá)的思想感情，感覺到作者當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的情緒。無(wú)限的想象力和日常生活存在緊密的聯(lián)系，通過閱讀大量的書本、真切地感受生活，有利于學(xué)生在鋼琴演奏中充分發(fā)揮出自身的水平。

二、加強(qiáng)學(xué)生樂感，培養(yǎng)音樂感知能力

要想全面表現(xiàn)出作曲家作品的真正內(nèi)涵，演奏者必須要了解這部作品的背景，涉及作曲家的生活經(jīng)歷以及創(chuàng)作背景等等。就鋼琴演奏者而言，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力是存在一定難度的，由于其不是簡(jiǎn)單的一首歌曲，只需要肢體以及歌聲就能夠完成整個(gè)表演。然而鋼琴是完全不一樣的。首先，需要熟練掌握彈奏鋼琴的方法，其次，必須要充分認(rèn)識(shí)音樂內(nèi)容，使自己可以充分體會(huì)到作曲家創(chuàng)作時(shí)的感覺，產(chǎn)生更加深層次的認(rèn)識(shí)。想要將鋼琴音樂充分展現(xiàn)出來(lái)，必須要將以上兩點(diǎn)認(rèn)真做好。絕對(duì)不可以隨意進(jìn)行演奏，這樣是不尊重作曲家的努力成果。

三、鞏固學(xué)生鋼琴演奏基本功

對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說，鋼琴并不陌生，很多人都喜歡鋼琴，也愿意學(xué)習(xí)鋼琴。鋼琴具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，其既可以演奏出宏偉壯觀的效果，又能夠演奏出優(yōu)雅的意境，讓人們可以參與一場(chǎng)聽覺盛宴。鋼琴是一種復(fù)雜的樂器，想要熟練掌握其使用方法，最重要的是加強(qiáng)訓(xùn)練，這樣做目的在于掌握各種類型的音樂技巧。學(xué)習(xí)和演奏鋼琴是一個(gè)十分復(fù)雜的過程，演奏者必須要投入大量的時(shí)間和精力，才可以將這些技術(shù)問題有效解決。常言道：熟能生巧，也就是說當(dāng)你經(jīng)過反復(fù)地訓(xùn)練，必定可以在無(wú)形中提升自己演奏鋼琴的技術(shù)水平。學(xué)習(xí)文化課知識(shí)和學(xué)習(xí)鋼琴是相同的道理，兩者的區(qū)別在于數(shù)學(xué)是做很多考試習(xí)題來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解，而演奏鋼琴曲是通過人們的大腦和手相結(jié)合才可以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于演奏者來(lái)說，如果不能靈活運(yùn)用各種鋼琴演奏方法，就不能將作品更好地呈現(xiàn)出來(lái)，所以演奏者必須要鞏固基本功，勤加練習(xí)，盡可能掌握不同的鋼琴演奏方法，從而防止自己在鋼琴演奏中出現(xiàn)失誤。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在大學(xué)鋼琴教學(xué)中要高度重視學(xué)生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，這也是鋼琴教學(xué)過程中必不可少的構(gòu)成部分。為了使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)音樂，使其可以表現(xiàn)和理解相結(jié)合，在實(shí)際的鋼琴教學(xué)過程中必須要認(rèn)真遵循鋼琴的可行性，而且根據(jù)學(xué)生的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理制定教學(xué)設(shè)計(jì)方案，使學(xué)生可以提升鋼琴演奏技術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)學(xué)生感悟力。

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