摘 要:當(dāng)前,在我國刑事政策中,對于未成年人的犯罪行為,基本都是堅持以“教育為主,懲罰為輔”的原則進(jìn)行處理。同時,對于未成年人在是否具備違法性認(rèn)識的情況下,對于是否承擔(dān)刑事責(zé)任也會相應(yīng)的不同。因此,本文通過對我國未成年人犯罪刑事政策的分析,研究違法性認(rèn)識理論對于未成年人的犯罪行為產(chǎn)生的影響,并從是否構(gòu)成犯罪故意的角度來進(jìn)行論述。最后,對未成年人在犯罪行為中如何認(rèn)定未成年人具備違法性認(rèn)識進(jìn)行了一個總結(jié)與歸納。
關(guān)鍵詞:未成年人;刑事責(zé)任;違法性認(rèn)識
一、我國未成年人犯罪刑事政策的內(nèi)容及其理論基礎(chǔ)
在我國刑事政策中,始終以寬嚴(yán)結(jié)合的方式進(jìn)行實施,針對刑事犯罪態(tài)度非常猖狂的作用下,我國以嚴(yán)厲打擊的態(tài)度來處理刑事犯罪事件,并大力實施打擊的力度。然而, 對于未成年人的犯罪而言,我國采取寬松結(jié)合的刑事政策,實施對未成年人“教化、感化、挽救”的方針手段,并始終堅持以教育為主,懲罰為輔的原則。
對未成年人采取“教育、感化、挽救”,是我國一直以來始終堅持的意向刑事政策。對于未成年犯的處理與懲罰,我國的刑法提出了明確的規(guī)定與要求,同時為了響應(yīng)“教育為主、懲罰為輔”的刑事政策,我國頒布了《預(yù)防未成年人犯罪法》,其主要內(nèi)容是針對預(yù)防、矯正未成年人的犯罪行為提出了一些措施,著在很大程度上充分展現(xiàn)出刑事政策索要傳達(dá)的精神。此外,還有許多的司法對刑事政策進(jìn)行了解釋、細(xì)化,有效指導(dǎo)司法的實踐活動。因此,《預(yù)防未成年人犯罪法》的出現(xiàn)有效的減少未成年人的犯罪率,并對規(guī)范未成年人的行為起到了很好的積極作用。
二、我國關(guān)于違法性認(rèn)識的理論及對未成年人刑事責(zé)任的影響
第一,否定說。這一說法認(rèn)為犯罪故意的成立與違法性的認(rèn)識并沒有關(guān)聯(lián)。對這一觀點的理論依據(jù)是,只要行為人能夠認(rèn)識到危害的社會性,其犯罪行為則屬于行為人的主觀意識。因此,犯罪是否成立不應(yīng)該以行為人是否違法進(jìn)行判定。在我國未成年人的刑事責(zé)任中,有些學(xué)者把未成年人是否具備違法性認(rèn)識作為立論的依據(jù),并在刑法中指出相關(guān)條文對行為人進(jìn)行規(guī)定,有:若行為人在指導(dǎo)會危害社會的情況下,依然希望、放任犯罪結(jié)果的發(fā)生,便對該行為判定為故意犯罪。由此可見,犯罪故意的成立是不會以是否具備違法性認(rèn)識作為成立的條件。
第二,肯定說。這一說法認(rèn)為個人行為的發(fā)生是由個人主觀意識決定,而法律只是起到規(guī)范人行為標(biāo)準(zhǔn)的作用。通常所說的知法犯法,表現(xiàn)的就是行為人對法律存在一定的敵意,而國家則可以對這類人進(jìn)行相應(yīng)的處罰。因此,對于“不知者不為罪”這一理論,是存在很深厚的觀念基礎(chǔ)。
第三,折中說。這一說法是針對在沒有全面的違法性認(rèn)識的情況下,是否可以減輕、免去刑事責(zé)任,需要綜合各種因素進(jìn)行考慮。有些學(xué)者在受到國外刑法理論知識的影響下,認(rèn)為違法性認(rèn)識錯誤不能減輕、避免刑事責(zé)任。相反在對違法性認(rèn)識的情況下,可以適當(dāng)?shù)臏p輕刑事責(zé)任。也有部分學(xué)者認(rèn)為,在行為人缺乏違法性認(rèn)識的情況下,則不會影響到犯罪故意的成立,但是如果行為人是缺乏自身行為是否會給社會造成危害的結(jié)果認(rèn)識,則可以排除行為人的主觀故意犯罪。
三、未成年人犯罪的違法性認(rèn)識的認(rèn)定
首先,在自然犯、刑事犯中, 未成年人只要對犯罪行為有一個全面的認(rèn)識,則可以推定出未成年人是具備違法性認(rèn)識,如果未成年人對阻止違法行為發(fā)生有一個錯誤的認(rèn)識,則不能把未成年人規(guī)定為具備違法性認(rèn)識。而這一認(rèn)定的依據(jù)是,當(dāng)自然犯和刑事犯完全清楚認(rèn)識事件構(gòu)成要素的情況下,行為人只要具備刑事責(zé)任能力,則通常都會把行為人認(rèn)定為具備違法性認(rèn)識。
其次,從法定犯、行政犯的角度來看,未成年人一旦可以全面的認(rèn)識到犯罪的事實,則可以推定行為人具備違法性認(rèn)識。從犯罪形式來看,在法定犯、行政犯中,不能充分看到未成年人對事實的認(rèn)識與違法性認(rèn)識之間的關(guān)聯(lián)。但是從實際的考察來看,未成年人對于自己的行為是否被國家法律所允許,大多數(shù)的未成年人沒有一個明確的認(rèn)識。
最后,在犯罪行為發(fā)生的情況下,未成年人對于自身不具備違法性認(rèn)識提出的辯護(hù)里喲,司法人員要嚴(yán)格的進(jìn)行審查,必須通過查證將辯護(hù)理由一一落實到位。在這以過程中,可以把未成年人認(rèn)定為不具備違法性認(rèn)識,從而不構(gòu)成犯罪故意的成立。此外,對于未成年人不具備違法性認(rèn)識是否存在認(rèn)定過失,也要進(jìn)行嚴(yán)格的審查,如果存在認(rèn)定過失,則要依據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定進(jìn)行刑事責(zé)任追究,如果不存在認(rèn)定過失,且在法律中沒有對其進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)定,則可以不用追究刑事責(zé)任。
參考文獻(xiàn):
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作者簡介:
孫敏華(1996~ ),女,漢族,海南海口人,本科,研究方向:法學(xué)。