蒲紅梅

【摘 要】電力電子是一門實用性很強的學科，所以應該加強對學生實踐操作能力的培養(yǎng)，改善傳統(tǒng)的教學方法，提高教學效率。文章主要對提高電力電子教學效率的措施進行分析，為提高職業(yè)技術類院校的教學水平提供參考借鑒。

【關鍵詞】電力電子；教學方法；教學實踐；教學內(nèi)容

職業(yè)技術類院校主要是為社會發(fā)展培養(yǎng)應用技能型人才的重要場所，在學科的設置方面也是以市場需求為導向，為了適應社會發(fā)展的需求，教學方法也應該與時俱進。電力電子專業(yè)人才在社會上的需求量比較大，同時對人才的素質(zhì)和技能要求也較高，所以電力電子專業(yè)教師應該不斷革新教學理念，更新教學內(nèi)容，采用行之有效的教學方法，加強對學生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。電力電子專業(yè)教師應該善于分析該專業(yè)的社會發(fā)展形勢，深入調(diào)查用人企業(yè)對電力電子專業(yè)人才的能力要求，然后在教學中有針對性的調(diào)整教學方法，最終全面提升電力電子專業(yè)教學效率，為學生將來走入工作崗位打下良好的基礎。

一、教師教學理念的革新

教師教學理念的革新是提升教學效率的關鍵要素，只有教師對社會需求和學校現(xiàn)狀有清晰的判斷，才能夠在實踐中有針對性的進行改進，在教學方法上才能夠有所創(chuàng)新。所以電力電子專業(yè)的教師不僅要不斷學習專業(yè)技術知識，同時還要不斷學習國內(nèi)外先進的教學理念和教學方法，然后結合我國社會發(fā)展的形勢和學校自身的實際狀況，有針對性的進行教學改革，善于采用豐富多樣的教學方法，以培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、實踐操作能力、創(chuàng)新能力等為主要發(fā)展目標，全面提升學生的綜合素質(zhì)，最終提高教學效率。

二、與時俱進更新教學內(nèi)容

電力電子作為新興產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品具有更新?lián)Q代快，生產(chǎn)周期短的特點，所以在技術上對專業(yè)人才的要求更高。為了適應這一形勢的需求，職業(yè)技術類院校的電力電子專業(yè)教學應該及時更新教學內(nèi)容，避免出現(xiàn)教學內(nèi)容與時代發(fā)展脫軌，章節(jié)之間銜接不連貫的現(xiàn)象。所以教材的編寫以及教師對社會發(fā)展形勢的了解尤為重要，這與電力電子這一專業(yè)的屬性直接相關。只有掌握了最新的知識和技能，才能夠跟得上時代發(fā)展的腳步，才能夠在競爭激烈的社會中獲得一席之地。所以教師要及時了解電力電子專業(yè)的最新知識和技術，將其有效融入到實際教學中，為學生將來就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

三、豐富教學方法和手段

為了加強學生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，應該豐富教學方法和手段，善于將先進的技術和理念應用于教學方法中?，F(xiàn)階段企業(yè)發(fā)展比較注重人才的實踐操作能力，所以電力電子專業(yè)應該加強實踐教學，實現(xiàn)理實一體化教學。對于有條件的學校，可以通過校企合作的方式，讓學生到合作企業(yè)中去實踐，通過真實的崗位體驗，不僅能夠鍛煉學生的實踐動手能力，而且能夠了解到自己在實踐操作和理論知識方面存在的不足，可以有針對性的補習和提升。加強校內(nèi)實習基地建設，為學生提供實踐操作的場所，讓學生在做中學，將理論知識和實踐操作有機結合起來。由于電力電子專業(yè)教學內(nèi)容比較抽象，所以教師可以充分利用多媒體以及仿真軟件等手段，將理論知識以形象的、動態(tài)的方式呈現(xiàn)在學生面前，提高學生對理論知識的理解，加強記憶效率。教師還可以充分利用網(wǎng)絡學習平臺，使用慕課、微課等教學手段，不僅能夠提高學習效率，而且還能夠鍛煉學生的自主學習能力、分析問題和解決問題的能力。

四、提高教師隊伍綜合素質(zhì)能力

教師的綜合素質(zhì)直接關系到教學效率的高低，而電力電子專業(yè)所涉及的知識結構比較復雜，涵蓋的內(nèi)容的較多，很多教學內(nèi)容比較抽象，所以對教師的教學能力提出了很大的挑戰(zhàn)。為了提高教學效率，學校應該打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，首先，應該加強對教師的培訓，不僅是對專業(yè)理論知識的提升，同時還要在教學理念，教學方法方面有所創(chuàng)新，具有較強的實踐操作技能，這樣才能夠給學生提供更好的教育。其次，優(yōu)化教師隊伍組成，在加強校內(nèi)教師綜合素質(zhì)提升的同時，還可以在社會上引進優(yōu)秀的教師，要注重理論知識和實踐技能的結合，最好是具有實踐工作經(jīng)驗的教師，有利于雙師型教師隊伍的建設。此外，還可以定期邀請社會上電力電子領域的專家學者到學校演講或者授課，完善學生的知識結構，提高學生的綜合素質(zhì)。

五、結語

由于職業(yè)技術類院校教學目的的特殊性，所以在人才培養(yǎng)形式方面應該形成具有自身特色的教學方法和教學理念。為了提高電力電子專業(yè)教學效率，應該從教學理念、教學內(nèi)容、教學方法等幾個方面進行改革，主要目的就是培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)技術類人才，既能夠滿足社會發(fā)展對人才的需求，又能夠提高學生的就業(yè)水平，從而達到共贏的目的。

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